Genética

1. I n t ro d u c c i ó n a l a g e n é t i c a
AUTOR: ESTEBAN JAVIER CANDO A.
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y
EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIVERSIDAD DEL QUÍNDIO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2. Descubrimientos en el
campo de la genética

3. Gregor Johann Mendel (1822-1884) fue un
monje y científico austriaco considerado el
padre de la genética, por su descubrimiento de
los principios básicos de la herencia. Sus
observaciones a partir de los experimentos
realizó en su jardín supusieron el comienzo de
la genética moderna.

4. Rasgos de las plantas de
chícharo estudiadas por
Mendel

5. Conceptos básicos

6. Fenotipo: Conjunto de caracteres visibles
que un individuo presenta como resultado
de la interacción entre su genotipo y el
medio.
Genotipo: Es la colección de genes de un
individuo. El término también puede
referirse a los dos alelos heredados de un
gen en particular.

7. Homocigoto: Homocigoto se refiere a la composición genética de
una característica específica en un organismo diploide. Cada alelo de
un gen en particular se hereda de cada progenitor. Si ambos alelos
ese gen en particular son iguales, entonces el organismo es
homocigoto.

8. Heterocigoto: Heterocigoto se refiere a haber heredado dos formas
diferentes de un gen en particular, una de cada progenitor. Lo
es un genotipo homocigoto, donde un individuo hereda formas
idénticas de un gen en concreto del padre y de la madre.

9. Dominante y recesivo: Dominante se refiere a la relación entre dos
versiones de un gen. Cada individuo recibe dos versiones de cada
conocidas como alelos, una de cada padre. Si los alelos de un gen
diferentes, el alelo que se expresa es el gen dominante. El efecto del
otro alelo, denominado recesivo, queda enmascarado.

10. Dotaciones cromosómicas
Diploide (2n)
Presenta en su núcleo, dos juegos de
cromosomas homólogos.
Haploide (n)
Un único conjunto de cromosomas.
Tres cromosomas no homólogos Tres pares de cromosomas
homólogos
(de origen materno y paterno)

11. Dotaciones cromosómicas

12. Dotaciones cromosómicas haploides

14. Homocigoto
dominante
Homocigoto
recesivo
Heterocigoto

16. Herencia mendeliana
Cruces mono híbridos

17. Determine el fenotipo y genotipo para
la descendencia de la F1, del cruce de
moscas alas rizadas con moscas alas
normales heterocigotas; conociendo
que las alas normales son dominantes
ante las rizadas.

18. A a
a
a
A a
a
a
Mosca alas rizadas aa
Mosca alas normales heterocigota Aa
F1 F1
Aa aa
Aa aa

19. Genotipo:
50% heterocigoto.
50% homocigoto recesivo.
Fenotipo:
50% moscas alas normales
50% moscas alas rizadas.
A a
a Aa aa
a Aa aa
F1

20. F1 y F2

21. Cruces dihíbridos

22. 1) Los cruces dihíbridos en genética, involucran procesos de hibridación que toman en cuenta dos
características de cada individuo parental. Las dos características deben de ser contrastantes entre sí y
deben ser tomadas en cuenta simultáneamente a la hora del cruce. Observe la siguiente imagen
relacionada con una cruce dihíbrido, en donde se cruza tanto el color como la forma de la semilla.
ab

23. Resolución
ab AaBb

24. Repaso

25. 1) Observe la siguiente información
De acuerdo con la información anterior se puede afirmar que los
A) padres son homocigotas recesivos.
B) padres son homocigotas dominantes.
C) descendientes de la F1 son heterocigotas.
De acuerdo con la información anterior se puede afirmar que los
A) padres son homocigotas recesivos.
B) padres son homocigotas dominantes.
C) descendientes de la F1 son heterocigotas.

26. 2) Observe la siguiente información relacionada con un cruce dihíbrido
De acuerdo con la información anterior se deduce que los caracteres amarillos y
redondos en la primera generación, se caracterizarán por ser
A) puros.
B) recesivos.
C) dominantes.
Cruce de Guisantes
Caracteres de los
padres
Primera
generación
(F1)
Segunda
generación
(F2)
Semillas redondas con
semillas rugosas
Todas redondas 5994 redondas
y 2006 rugosas
Semillas amarillas con
semillas verdes
Todas amarillas 6008 amarillas
y 1992 verdes
De acuerdo con la información anterior se deduce que los caracteres amarillos y
redondos en la primera generación, se caracterizarán por ser
A) puros.
B) recesivos.
C) dominantes.

27. 4) Observe la siguiente información
De acuerdo con la información anterior se puede afirmar que los
A) padres son homocigotas.
B) ambos padres son dominantes.
C) descendientes son homocigotas.
De acuerdo con la información anterior se puede afirmar que los
A) padres son homocigotas.
B) ambos padres son dominantes.
C) descendientes son homocigotas.

28. 5) Lea la siguiente información:
En la información anterior se identifica el
A) Fenotipo.
B) Cariotipo.
C) Genotipo.
En genética, la dominancia es una relación entre
alelos de un mismo gen, en el que uno enmascara la
expresión del otro, son posibles tres combinaciones
de alelos: homocigota dominante (AA), heterocigota
(Aa), homocigota recesiva (aa).
A) Fenotipo.
B) Cariotipo.
C) Genotipo.

29. 6) Considere la siguiente información sobre un caso:
A) Cariotipo, describe las características de los cromosomas.
B) Genotipo, relaciona la condición de los alelos de cada uno de los genes.
C) Fenotipo, es la apariencia externa de un organismo con respecto a los caracteres
heredados.
En la clase de biología, se solicita a los estudiantes formen
diferentes grupos. Luego, se les pide características semejantes
y diferentes entre ellos y finalmente elaborar un listado de las
mismas. Los rasgos que los estudiantes encuentran se
mencionan las siguientes: color de cabello (claro-oscuro), color
de ojos (claro-oscuro), forma de la oreja (recta-arqueada),
forma de la nariz, tipo de cabello (liso-ondulado), entre otras.
De acuerdo con la información anterior, las características mencionadas por los
estudiantes corresponden a
A) Cariotipo, describe las características de los cromosomas.
B) Genotipo, relaciona la condición de los alelos de cada uno de los genes.
C) Fenotipo, es la apariencia externa de un organismo con respecto a los caracteres
heredados.

30. 7) Analice la siguiente información sobre un cruce de codominancia:
A) 0%
B) 25%
C) 50%
De acuerdo con la información anterior, si se cruza, una gallina y un gallo, ambos
con plumas cenizas (cuijen), ¿cuál será el porcentaje de individuos obtenidos con
el plumaje blanco?
A) 0%
B) 25%
C) 50%
N B
N NN NB
B NB BB

31. 8) En los humanos, la capacidad de poder extender el dedo depende de un gen recesivo (r),
el gen que determina poseer un pulgar recto o no extensible es dominante (R). Lucrecia
y Carlos poseen el siguiente fenotipo.
A) 25%
B) 50%
C) 75%
Carlos y Lucrecia tienen una hija con la característica de poseer un pulgar extensible, ellos esperan se
segundo descendiente. De acuerdo con el cruce anterior. ¿cuál es el porcentaje de que este nuevo hijo
tenga la característica de poseer un pulgar recto como su madre?
Pulgar recto Pulgar extensible
Lucrecia X Carlos
Rr rr
¿Hijo?
A) 25%
B) 50%
C) 75%

32. GRACIAS…