Planificación en el Primer           Ciclo
¿Qu¿Qué es p        planificar?             f    ?¿Para qué sirve?¿En qué se diferencia delregistro?
Principios de la l ifiP i i i d l planificación                       ióEstructura / Flexibilidad/ Integralidad.Propósito ...
Cuadro ResumenPlanificación              Períodos             Registro                  Acogida y Encuentro.        Reflex...
Planificación        Períodos               Registro                  Magipalabras.                  Magipalabras         ...
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Planificación         Períodos        Registros                                      Formato de Planificación Segundo Nive...
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5 planificacion en el primer ciclo

  1. 1. Planificación en el Primer Ciclo
  2. 2. ¿Qu¿Qué es p planificar? f ?¿Para qué sirve?¿En qué se diferencia delregistro?
  3. 3. Principios de la l ifiP i i i d l planificación ióEstructura / Flexibilidad/ Integralidad.Propósito Permanente/Intencionalidad PedagógicaPermanente y Variable.Esenciales según nivel. gÉnfasis en lenguaje verbal y Relaciones lógico-matemáticas.Distintos grados de complejidad en el Registro.Retroalimentación: evaluación de los niños yreflexión de las prácticas pedagógicas.
  4. 4. Cuadro ResumenPlanificación Períodos Registro Acogida y Encuentro. Reflexión yPrimer Nivel anticipación en torno de Alimentación. a un conjunto dePlanificación. lan f cac ón. actitudes y estrategias para i Muda/Cuidando mi mejorar la Propósito Cuerpo. respuesta sensible y ppermanente. fortalecer el vínculo Descanso. afectivo. No se registra. Despedida.
  5. 5. Planificación Períodos Registro Magipalabras. Magipalabras En el instrumentoPrimer Nivel Yo y mi cuerpo. p Organización Quincenal, se de registra el recurso y/o laPlanificación. estrategia metodológica. Tugar Tugar salir a D Descubrir y a b iIntencionalidad Jugar. pedagógica En Tugar Tugar salir a permanente. Descubriendo el Descubrir y a Jugar en Sala mundo. Cuna se registran los nombres de los niños Recrearte.
  6. 6. Planificación Períodos Registro Experiencia Central: En el instrumento Segundo Nivel Organización Quincenal:de Planificación. ó Descubro y exploro. marcar núcleo. ú lIntencionalidad Exploro y organizo. Expl ni Formato de Planificación pedagógica Experiencia central: variable. aprendizaje esperado, Organizo y habilidad central que construyo. tienen que aprender los niños, estrategia de mediación, mediación 3 set de materiales y participación de la familia. f l
  7. 7. Planificación Períodos Registros Formato de Planificación Segundo Nivel de g Individual: Planificación. Potenciando aprendizaje esperado Aprendizajes desglose en habilidades Intencionalidad I t i lid d Específicos estrategia d mediación t t i de di iópedagógica variable. ambiente educativo apoyo en el hogar hogar.

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