   E. INFANTIL   E. PRIMARIA
   La decisión de llevar a cabo el proceso de    implantación de Jornada Continua en nuestro    centro se ha tomado en re...
La elaboración del presenteProyecto se ha realizadosiguiendo las Instrucciones que laDirección General de Personal yCentro...
A) CRITERIOS PSICOPEDAGÓGICOS:   El rendimiento escolar es mayor durante la    jornada de mañana que en las horas    inme...
• La disposición de más tiempo libre por la tarde permite desarrollar la capacidad de autonomía y organización en el apren...
B) CRITERIOS SOCIO-FAMILIARES:• La progresiva generalización de los horarios de trabajo a jornada continua hace que la dis...
• Un número importante de alumnos realiza diversas  actividades formativas de carácter público o  privado en horario extra...
• Se consigue un ahorro significativo de    tiempo y energía en desplazamientos   Se da la posibilidad de que los alumnos...
Teniendo como fin primordial el desarrollo    armónico e integral de nuestros alumnos/as, los    objetivos que nos hemos p...
   Compatibilizar el horario de los hermanos    que están en diferentes etapas.   Favorecer la realización de actividade...
   Eliminar el esfuerzo (y por tanto cansancio    añadido) de los desplazamientos intermedios.   Contribuir a generar un...
   Posibilitar a las familias que así lo deseen, el    que sus hijos permanezcan después de la    jornada lectiva hasta l...
HORARIO DEL CENTRO   De septiembre a junio*   DE 7.45 A 9.00 h : LUDOTECA / GUARDERIA   DE 9.00 A 14.00 h : ACTIVIDADES...
EDUCACION INFANTIL   9.00    a    10.40: ACTIVIDADES LECTIVAS   10.40    a    11 h : RECREO   11.00    a    12.20: ACTI...
EDUCACION PRIMARIA 9.00 a 11 h: ACTIVIDADES LECTIVAS 11.00 a 11.30: RECREO 11.30 a 14 h : ACTIVIDADES LECTIVASEl períod...
   Se procurará hacer coincidir con las últimas    sesiones del horario de Primaria aquellas    materias de carácter más ...
   Se realizarán de acuerdo con la programación    y distribución que se especifique en cada una    de ellas, según propu...
Entre otros destacamos: Contribuir al desarrollo integral del  alumno/a, poniéndolo en contacto con  diferentes técnicas ...
   Estimular y potenciar actitudes de    compañerismo, ayuda, cooperación, trabajo    en equipo, convivencia, orden, hábi...
   Serán actividades formativas, no necesarias    para el logro de los objetivos curriculares.    La participación en es...
    Irán dirigidas a todo el alumnado del Centro    Las actividades no podrán ser causa de    discriminación alguna entr...
   La oferta de actividades de nuestro Centro    para el horario de tarde intentará acomodarse    a las posibilidades que...
a) Garantizando la apertura del Colegio y de las  instalaciones debidamente controlados.b) Requiriendo el compromiso de la...
Dirigido a aquellos alumnos que, no realizando lasactividades extraescolares ofertadas en el colegio,deseen permanecer en ...
   Las actividad principal del programa será la    de estudio dirigido, si bien se contempla la    posibilidad de realiza...
   A) Que el alumno no regrese al colegio tras la    salida a las 14 h.   B) Que vaya a su casa a comer y regrese para  ...
   C) Que el alumno se quede al comedor    escolar y después se vaya a su casa.   D) Que el alumno se quede al comedor y...
   Aprobación por parte de la Consejería de la    propuesta de Proyecto presentada.   Aprobación por mayoría de dos terc...
El proceso de aprobación por parte de lasfamilias se realizará conforme a lodispuesto en el artículo 23.2. e) de la OrdenE...
a) Para llevar a cabo la consulta, en cada centro  se constituirá una mesa de votación formada  por el director del centro...
b) El ejercicio del derecho al voto corresponderá tanto al padre como a la madre (tienen el derecho a votar los dos) o, en...
c) Para la aprobación de la propuesta, se  requerirá el voto favorable del 80 por ciento  de los votos válidamente emitido...
   Fecha de la votación para las familias:    13 de febrero, miércoles, de 15.30 a 20 h.    De resultar aprobada la propu...
El titular de la Dirección General de Personaly Centros Docentes resolverá lo que procedaen cada caso, con antelación al i...
   Se requiere pedir en el colegio la    documentación necesaria:    1.- Instancia solicitando esta modalidad de    voto ...
3.- Sobre blanco en el que aparece impreso el epígrafe “Consulta sobre modificación de horario del centro. Voto por correo...
   Introducir en el sobre blanco:    ◦ La instancia cumplimentada    ◦ El sobre amarillo cerrado que contiene la papeleta...
Se puede hacer llegar de dos formas:   Correo ordinario con la debida antelación    para que llegue al colegio un día ant...
   Las cartas recibidas serán custodiadas por la    directora hasta el día de la consulta, en el que las    presentará en...
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Proyecto de jornada continua defin

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Proyecto de jornada continua defin

  1. 1.  E. INFANTIL E. PRIMARIA
  2. 2.  La decisión de llevar a cabo el proceso de implantación de Jornada Continua en nuestro centro se ha tomado en respuesta a la creciente demanda por parte de numerosas familias, que lo han expresado reiteradamente por diferentes cauces. En reunión del Consejo Escolar del día 14 de diciembre de 2012 se decidió por mayoría iniciar el proceso.
  3. 3. La elaboración del presenteProyecto se ha realizadosiguiendo las Instrucciones que laDirección General de Personal yCentros Docentes de la Consejeríaestablece a tal fin.
  4. 4. A) CRITERIOS PSICOPEDAGÓGICOS: El rendimiento escolar es mayor durante la jornada de mañana que en las horas inmediatamente posteriores a la comida. No se producen interrupciones horarias que perjudiquen la atención
  5. 5. • La disposición de más tiempo libre por la tarde permite desarrollar la capacidad de autonomía y organización en el aprendizaje por parte del alumnado.• Posibilita la realización de actividades formativas extraescolares de diversa naturaleza que pueden resultar muy motivadoras para los alumnos.
  6. 6. B) CRITERIOS SOCIO-FAMILIARES:• La progresiva generalización de los horarios de trabajo a jornada continua hace que la distribución horaria actual de los alumnos no coincida en muchos casos con la de sus padres.• La jornada continua favorece por tanto un aumento del tiempo de convivencia de los miembros de la familia
  7. 7. • Un número importante de alumnos realiza diversas actividades formativas de carácter público o privado en horario extraescolar (al margen del colegio): estudios musicales, actividades deportivas, idiomas… La jornada continua proporciona una mayor disponibilidad horaria para la realización de estas actividades
  8. 8. • Se consigue un ahorro significativo de tiempo y energía en desplazamientos Se da la posibilidad de que los alumnos de Secundaria con hermanos pequeños puedan recogerlos a la salida
  9. 9. Teniendo como fin primordial el desarrollo armónico e integral de nuestros alumnos/as, los objetivos que nos hemos propuesto con la jornada continua son: Armonizar el horario escolar con la realidad social. Hacer más compatible la vida familiar y laboral. Facilitar la organización y el aprovechamiento del tiempo que los padres comparten con sus hijos.
  10. 10.  Compatibilizar el horario de los hermanos que están en diferentes etapas. Favorecer la realización de actividades extraescolares, igualmente importantes para un desarrollo saludable. Rentabilizar el tiempo que los alumnos/as pasan en el Colegio eliminando “el tiempo muerto” de medio día.
  11. 11.  Eliminar el esfuerzo (y por tanto cansancio añadido) de los desplazamientos intermedios. Contribuir a generar una actitud más positiva del alumnado hacia el ámbito educativo. Facilitar la tarde de los viernes para actividades familiares conjuntas y dilatar el fin de semana para posibles viajes y desplazamientos.
  12. 12.  Posibilitar a las familias que así lo deseen, el que sus hijos permanezcan después de la jornada lectiva hasta las 17 h. ofreciendo para este tiempo los servicios de…- Comedor escolar- Actividades extraescolares- Acompañamiento educativo
  13. 13. HORARIO DEL CENTRO De septiembre a junio* DE 7.45 A 9.00 h : LUDOTECA / GUARDERIA DE 9.00 A 14.00 h : ACTIVIDADES LECTIVAS DE 14.00 A 15.30 h : COMEDOR DE 15,30 A 17.00 h : ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES*Los meses de junio y septiembre en función el calendario que establezca la Consejería de Educación.
  14. 14. EDUCACION INFANTIL 9.00 a 10.40: ACTIVIDADES LECTIVAS 10.40 a 11 h : RECREO 11.00 a 12.20: ACTIVIDADES LECTIVAS 12.20 a 12.50: RECREO 12.50 a 14.h :ACTIVIDADES LECTIVAS
  15. 15. EDUCACION PRIMARIA 9.00 a 11 h: ACTIVIDADES LECTIVAS 11.00 a 11.30: RECREO 11.30 a 14 h : ACTIVIDADES LECTIVASEl período de 9 a 11 h se distribuye en dos sesiones de 60 min.El período de 11.30 a 14 h. se distribuye en 3 sesiones de 50 min.
  16. 16.  Se procurará hacer coincidir con las últimas sesiones del horario de Primaria aquellas materias de carácter más práctico para evitar el cansancio o la sobrecarga intelectual de los alumnos.
  17. 17.  Se realizarán de acuerdo con la programación y distribución que se especifique en cada una de ellas, según propuesta, estudio, acuerdo y aprobación del Claustro y Consejo Escolar. El horario acordado para estas actividades queda fijado de 15.30 a 17 h, de lunes a jueves, del primero de Octubre al 31 de Mayo.
  18. 18. Entre otros destacamos: Contribuir al desarrollo integral del alumno/a, poniéndolo en contacto con diferentes técnicas y situaciones de aprendizaje que potencien sus habilidades. Estimular y potenciar aptitudes relacionadas con la creatividad, expresión corporal y artística, autoestima, autonomía personal, desarrollo físico e intelectual...
  19. 19.  Estimular y potenciar actitudes de compañerismo, ayuda, cooperación, trabajo en equipo, convivencia, orden, hábitos de comportamiento, responsabilidad,... Utilizar los espacios y los recursos del Colegio para poner al alumno/a en contacto con otras personas o situaciones de las que habitualmente conoce.
  20. 20.  Serán actividades formativas, no necesarias para el logro de los objetivos curriculares. La participación en estas actividades será libre y voluntaria, pero, una vez elegidas, debe existir un compromiso por parte de los padres en relación con la asistencia de sus hijos/as.
  21. 21.  Irán dirigidas a todo el alumnado del Centro Las actividades no podrán ser causa de discriminación alguna entre el alumnado del Centro. El seguimiento de las actividades será llevado a efecto por los coordinadores que el profesorado nombre y por los monitores encargados de impartirlas.
  22. 22.  La oferta de actividades de nuestro Centro para el horario de tarde intentará acomodarse a las posibilidades que tenemos y a las preferencias manifestadas por los padres de nuestros alumnos y de ellos mismos. Las actividades previstas serán impartidas por monitores, estando el precio de las mismas en proporción al número de alumnos inscritos
  23. 23. a) Garantizando la apertura del Colegio y de las instalaciones debidamente controlados.b) Requiriendo el compromiso de las entidades colaboradoras.c) Estructurando y configurando la organización, para hacer viable el desarrollo simultáneo y razonable de todas las actividades.
  24. 24. Dirigido a aquellos alumnos que, no realizando lasactividades extraescolares ofertadas en el colegio,deseen permanecer en el Centro hasta las 17 h.Será coordinado y atendido por el profesorado delColegio y no supondrá coste alguno para lasfamilias.
  25. 25.  Las actividad principal del programa será la de estudio dirigido, si bien se contempla la posibilidad de realizar también actividades de animación a la lectura u otras que pudieran surgir (voluntariado).
  26. 26.  A) Que el alumno no regrese al colegio tras la salida a las 14 h. B) Que vaya a su casa a comer y regrese para realizar… actividades extraescolares o programa de acompañamiento educativo
  27. 27.  C) Que el alumno se quede al comedor escolar y después se vaya a su casa. D) Que el alumno se quede al comedor y después permanezca en el colegio hasta las 17 h. para realizar… actividades extraescolares o programa de acompañamiento educativo
  28. 28.  Aprobación por parte de la Consejería de la propuesta de Proyecto presentada. Aprobación por mayoría de dos tercios del Claustro de profesores. Presentación de la propuesta a los padres, madres y/o representantes legales de los alumnos. Consulta a las familias (votación) Aprobación del Consejo Escolar si el resultado de la votación es favorable a la propuesta.
  29. 29. El proceso de aprobación por parte de lasfamilias se realizará conforme a lodispuesto en el artículo 23.2. e) de la OrdenEDU/65/2010, de 12 de agosto,salvaguardando los requisitos básicos delegalidad y autenticidad y siguiendo losmismos criterios establecidos para lasvotaciones al consejo escolar en la OrdenECD/13/2011
  30. 30. a) Para llevar a cabo la consulta, en cada centro se constituirá una mesa de votación formada por el director del centro, que actuará como presidente, y dos padres o representantes legales, uno de ellos elegido por sorteo, entre los representantes de los padres en el consejo escolar y el segundo elegido de esta misma forma entre los padres y madres de alumnos del centro.
  31. 31. b) El ejercicio del derecho al voto corresponderá tanto al padre como a la madre (tienen el derecho a votar los dos) o, en su caso, al representante legal que conste en las listas definitivas del censo. Este derecho deberá ejercerse personalmente el día de la consulta o, en su caso, mediante voto por correo. No olvidar DNI
  32. 32. c) Para la aprobación de la propuesta, se requerirá el voto favorable del 80 por ciento de los votos válidamente emitidos siempre que éstos, a su vez, representen al menos el 65 por ciento del censo total de votantes, considerando en este caso que ambos progenitores titulares de la patria potestad tienen derecho a voto.
  33. 33.  Fecha de la votación para las familias: 13 de febrero, miércoles, de 15.30 a 20 h. De resultar aprobada la propuesta, el centro presentará la solicitud de modificación de la distribución del horario lectivo al titular de la Dirección General de Personal y Centros Docentes para que resuelva.
  34. 34. El titular de la Dirección General de Personaly Centros Docentes resolverá lo que procedaen cada caso, con antelación al inicio delperiodo de escolarización ordinario.
  35. 35.  Se requiere pedir en el colegio la documentación necesaria: 1.- Instancia solicitando esta modalidad de voto (En ella se harán constar nombre, apellidos y número de DNI)2.-Sobre amarillo que contiene la papeleta de voto en la que se marcará la opción deseada
  36. 36. 3.- Sobre blanco en el que aparece impreso el epígrafe “Consulta sobre modificación de horario del centro. Voto por correo” En el reverso de este sobre hay que consignar también el nombre y apellidos del remitente, como viene indicado en el mismo.
  37. 37.  Introducir en el sobre blanco: ◦ La instancia cumplimentada ◦ El sobre amarillo cerrado que contiene la papeleta con la opción elegida ◦ Fotocopia del DNI
  38. 38. Se puede hacer llegar de dos formas: Correo ordinario con la debida antelación para que llegue al colegio un día antes de la votación (día 12) como máximo. Entrega en el propio colegio (Secretaría) Esta entrega puede hacerla el propio elector o su cónyuge. También el día antes como máximo.
  39. 39.  Las cartas recibidas serán custodiadas por la directora hasta el día de la consulta, en el que las presentará en la mesa, junto con una relación en la que figuren los nombres y apellidos de los votantes. Una vez finalizadas las votaciones y antes del escrutinio, el presidente de la mesa introducirá en la urna los sobres cerrados con las papeletas de voto por correo, previa comprobación de los documentos exigidos anteriormente.
  40. 40. MUCHAS GRACIAS POR SU ASISTENCIA

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