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PRIMERA INFANCIA 0-3 AÑOS DESARROLLO SOCIAL
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Desarrollo social de la primera infancia

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Desarrollo social de la primera infancia

  1. 1. PRIMERA INFANCIA 0-3 AÑOS DESARROLLO SOCIAL DESARROLLO SOCIAL: Se inicia desde el periodo prenatal Este desarrollo va de la mano de la efectividad, comunicación verbal y gestual Edad y meses del Características sociales niño Del nacimiento a Preferencia general e indiferenciada por las personas. LOS 3 MESES Se quede observando las caras Al estar en brazos de su madre calma su llanto Alos 2 meses Es capaz de manifestar angustia, excitación y placer. Protesta cuando se le deja solo .Prefiere una persona que un objeto. Responden positivamente al contacto A los 3 meses Aparece una sonrisa social. Aumentan las expresiones faciales, vocalización, respuestas a sonidos De 4 a 6 meses Sonríe y vocaliza para establecer contacto con la gente para ganar su atención. Se ríe. Responde a sonidos humanos, parece buscar a la persona que habla. Disfruta y responde las cariciasResponde y reconoce los estados de ánimo de su madre. Alos 6 meses voltea cuando oye a su madre. Prefiere jugar con personas, que con juguetes. Se enojan y se emocionan fácilmente DE 7 A 9 MESES Preferencia por conocidos y rechazo a extraños . Muestra deseos de ser incluido en interacción social. Comienza a demostrar el buen humor ante lo que le gusta y la molestia en lo que no responde activamente frente al lenguaje y los gestos. Grita para llamar la atención. Quiere jugar cerca de su madre. Puede ser sensible hacia otros niños ;llora si ellos lloran. DE 10 A 12 Establece interacción privilegiada con una o varias personas. MESES Busca ser acompañado y recibir atención. Aumenta la dependencia hacia su madre.
  2. 2. Imita gestos, expresiones sociales y sonidos. Muestra miedo a lugares extraños. Manifiesta cariño hacia las personas y juguetes favoritos. Muestra interés por lo que hacen los adultos De 0 a 1 año: Eric Erikson: CONFIANZA CONTRA DESCONFIANZA. El niño debe de enfrentarse a un mundo menos seguro. El niño aprende a confiar cuando es cuidado de una forma consiente y cálida (alimentación y estimulo). Vínculo afectivo: con su madre= APEGO (relación emocional privilegiada y que ayuda en el desarrollo social, el bebe debe frente a otras personas). DE 1 A 2 AÑOS Se ven a sí mismo como el centro del mundo. Juegan solos e inician sus propios juegos. Tiene dificultad para compartir Demuestran sentimientos intensos por los padres y otras personas15. Aprenden sus propios nombres y se reconocen a sí mismos en fotos o en espejos. Muestran aumento en sus temores. Empieza a expresar nuevas emociones como: celos, afecto, orgullo y vergüenza. Expresa sentimiento negativos . DE 2 A 3 AÑOS Empiezan a autoevaluarse y a desarrollar nociones de sí mismo como buenas, malos, atractivos. Insisten en independizarse. Berrinches o pataletas. Sentimientos de “egocentrismo”. Miran a otros niños y se unen brevemente para jugar con ellos. Usan objetos de manera simbólica en el juego. Participan en actividades grupales simples, como cantar, aplaudir o bailar. Conozcan la identidad sexual

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