Experiencias sobre proyectos realizados por estudiantes de Ingenieria en Sistemas, utilizando la herrameinta de autoria CREATE Together en la producción de multimedios.

1. La enseñanza de la programación, desarrollo e
innovación para estudiantes en el área de las tecnologías
computacionales, requiere de software especializado y
multimedios interactivos que permitan un mejor
desempeño en la creación de proyectos informáticos. La
tendencia en el uso de los paradigmas orientados a
objetos y la enseñanza-aprendizaje para programar se
unen en estas herramientas tecnológicas para el
desarrollo de esas destrezas
Por:
Ing. Estrellita Vargas Miranda, MBA
27 de agosto del 2012
Presentación en el CONICIT
CREATE
Together
como herramienta de
aprendizaje de la
programación en Ingeniería
en Sistemas

2. Benjamín Franklin

3. Estudiantes de Informática

4. Estudiantes de Informática

5. Estudiantes de Informática

6. Estudiantes de Informática

7. Estudiantes de Informática

8. Estudiantes de Informática

9. Estudiantes de Informática

10. Estudiantes de Informática

11. Estudiantes de Informática

12. Estudiantes de Informática

13. Estudiantes de Informática

14. Estudiantes de Informática

15. Estudiantes de Informática

16. Estudiantes de Informática

17. Estudiantes de Informática

18. Estudiantes de Informática

19. Estudiantes de Informática

23.  Análisis y Diseño de
Sistemas
 Teoría de Sistemas
 Resolución de
Problemas
 Fundamentos de
Programación
 Administración de
proyectos.
 Objetos
 Clases
 Atributos
 Herencia
 Polimorfismo
Enseñar POO (programación
orientada a Objetos)
Enseñar Programación
Estudiantes de primer ingreso
a Ingeniería en Sistemas.

24. • Los estudiantes deben realizar una investigación y
un proyecto aplicando los temas del programa de
curso.
• Sin que medie un lenguaje de programación ya
que se aprende en siguientes cursos.
• ¿Cómo enseñar las bases de programación y el
paradigma orientado a objetos de manera que los
estudiantes tengan las bases necesarias para iniciar
el aprendizaje del lenguaje Java utilizando el
paradigma POO?
• En Internet ha habido muchos cuestionamientos al
respecto y se plantean diferentes soluciones, tal vez
esta sea una de tantas otras, pero es evidente que
se esta en busca de soluciones que permitan al
estudiante adquirir la habilidad de programación.
¿Cuál es la situación?

25. En mi experiencia he podido
ver que utilizando la
herramienta CREATE Together
los estudiantes llegan con
mejores bases al curso de
Programación 1.

26. ¿Cómo se puede lograr?
-Dejando un proyecto desde el inicio
-Realizando ejercicios prácticos y sencillos (aunque no
son simples para los estudiantes, es su primera
experiencia)
-Programando con la herramienta (la cual fue diseñada
como POO y su lenguaje visual permite todas las
estructuras básicas de programación.
-Se trabaja en grupos y a la vez individual.
-En las clases se realizan prácticas donde se van
definiendo los conceptos que se utilizan.
-La plataforma de aula virtual permite flexibilidad y
control para el profesor, lo que permite dedicar mas
tiempo a la asesoría con los estudiantes.

27. -¿Qué se definió por estructurada?
-Mientras se practica con la herramienta POO y se
aprende a utilizar sus características y elementos el
estudiante realiza ejercicios donde se aplican la teoría de
sistemas, la solución de problemas, los algoritmos, los
flujogramas y los fundamentos de la programación
estructurada que se aplican a cualquier lenguaje.
-Para cuando se llega a los conceptos de POO ya el
estudiante los comprende porque los ha estado
utilizando.

28. • Se facilita la investigación.
• Se encuentran motivados.
• Logran realizar el proyecto.
• Otras habilidades como trabajo en equipo,
colaboración, liderazgo, roles, utilización de otras
herramientas como Project, Excel, Word, Xara Designer
Pro y Presentaciones (ppt y prezi) se facilita y se integran
a los proyectos.

29. -Se abarca el programa de curso.
-Se podría decir que el aprendizaje es eficaz por los
resultados.
-El estudiante vive una experiencia y se enfrenta a lo que
vivirá en su carrera por medio de una pincelada y verá
con más claridad si desea continuar con la carrera.
• Para ellos alcanzar lo que se propusieron al inicio y
trabajar a un buen ritmo adquiriendo una habilidad y
aprendiendo los conceptos desde su práctica es
importante y lo suelen agradecer.