Entre las modernas teorías aplicadas a diferentes ramas del conocimiento humano, tenemos una que está mudando el modo de ver nuestro contorno: la Teoría del Caos. Esta presentación muestra cómo esta teoría se aplica al mundo de las letras y al aprendizaje de idiomas extranjeros.

1. TEORÍA DEL
CAOS
Eleazar Isava
Josiel Matos

2. El culpable del caos…
• Edward Norton Lorenz
(23/05/1917 – 16/04/2008), el
padre del Caos… es decir, de la
“teoría del caos”.
• Matemático y meteorólogo
estadounidense.
• Introdujo el concepto de “efecto
mariposa”.
• Descubrió, en 1960, que
pequeñas diferencias en un
sistema dinámico puede provocar
cambios enormes.

3. La teoría del caos indica que el aleteo de una
mariposa es capaz de producir una catástrofe
mundial (“efecto mariposa”).

4. Una obra de arte puede aparentar ser
Una obra de arte puede aparentar ser
caótica, menos el valor monetario de ella.
caótica, menos el valor monetario de ella.

5. ¿De qué trata la
“Teoría del Caos”?
o “Caos” (del idioma griego, Χάος), habitualmente se refiere a lo
impredecible.
o Caos deriva de la raíz ghn o ghen del lenguaje protoindoeuropeo
("hueco", "muy abierto").
o Debido a variaciones lingüísticas, el significado de la palabra se
transformó en sinónimo de “desorden”, “confusión”, “desastre”.
o “Caos”, según la teoría del caos, no es tan ‘caótico’ como lo
imaginamos.
o “Caos” = “impredecibilidad”.
o Representa un nuevo paradigma para la ciencia moderna y para la
lingüística también.

6. La teoría del caos y
el conocimiento de la realidad
• A nuestro alrededor existe la tendencia general al ‘desorden.
• Este desorden no implica confusión.
• Los sistemas caóticos se caracterizan por su adaptación al
cambio y, en consecuencia, por su estabilidad.
• En el mundo de las letras y el aprendizaje de idiomas extranjeros
(LE), el nivel de aprendizaje es variable, nunca secuencial o
lineal, es “caótico”, es decir, varía de individuo para individuo. Por
eso algunos aprenden más rápido un idioma extranjero que otros.

7. Si tiramos una piedra a un río, su cauce no se vería
afectado, porque no existe un orden infinito, secuencial,
interminable. Si el río fuera un sistema ordenado en el
que cada partícula tuviera una trayectoria fija hasta el
infinito, el orden se derrumbaría.

8. La teoría del caos trata de explicar
aquello que no tiene “orden”.

9. • Según Armstrong (2005), la ciencia se aproxima de la
mitología, porque “la mitología y la ciencia amplía la visión de los
seres humanos”.
• La mitología ha sido asociada a la falsedad y la ciencia a la
verdad.
• La ciencia siempre está negando sus “viejas verdades” y las
sustituye por “nuevas verdades” o descubrimientos.
• La ciencia se fundamenta inicialmente en el mito y después niega
sus propia verdades, dejando para atrás sus propios mitos.
• Existe un equilibrio entre mito y ciencia.

10. Teoría del caos, la educación y el
aprendizaje de la lengua extranjera (LE)
• La Teoría del Caos trata de explicar los fenómenos lingüísticos que
no son definidos por el ambientalismo, el interacionismo o el inatismo.
• La Teoría del Caos trata de explicar el por qué un estudiante, por
ejemplo, se inclina a estudiar una determinada carrera, digamos,
español, en vez de inglés.
• El sistema de aprendizaje de un IE se mueve para el precipicio del
caos.
• El equilibrio significaría la destrucción del sistema.
• El caos ayuda a la perfección del sistema.
• No existe ningún sistema en total equilibrio porque al ser un modelo
idílico, sería matemáticamente imposible, porque todo muda
constantemente.

11. Por un clavo…
“Por causa de un clavo, se perdió la herradura.
Por causa de una herradura, se perdió un caballo.
Por causa de un caballo, se perdió un caballero.
Por causa de un caballero, ser perdió la batalla.
Y así el reino fue perdido.
Todo por causa de un clavo.”

12. Conclusión
• Este sistema del caos “siempre está expandiéndose, porque
siempre está en transición.” (WALDROP, 1993). “Un sistema en
el límite del caos muda adaptativamente para mantener la
estabilidad, demostrando un alto nivel de flexibilidad y
sensibilidad”. (LARSEN-FREEMAN e CAMERON, 2008)

14. Referencias
• A los noventa años muere Edward Lorenz, el padre de la “teoría del caos”. En:
http://www.elfarodelguadarrama.com/noticia/10393/Actualidad/anos-muere-
edward-lorenz-padre-teoria-caos.html. El Faro de Guadarrama. Accesado el
29/10/2012.
• MARTINS, A. C. S; BRAGA, C. F. B. Caos, complexidade e Lingüística
Aplicada: diálogos transdisciplinares. Revista Brasileira de Lingüística
Aplicada, v. 7, n. 2, p. 215-235, 2007.
• PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira. Caos, complexidade e aquisição
de segunda língua. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).