SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD DELATLÁNTICO
BARRANQUILLA - 2014
LINK SLIDESHARE :
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA
CIUDADANA
LUIS ALEJANDRO HEREIRA SANJUANELO
GRUPO : 21
ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1
La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y
contestar las preguntas de la 1 a la 10.
Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones»,
deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la
historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO
UNA y al final el educador seleccionará la del mejor
desempeño creativo y original.
Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las
respectiva propuesta con el área que según corresponda.
La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
1. El autor del texto esta imaginando una universidad
¿porqué crees que la sueña y no la describe?
Por que la Universidad del Atlantico no se podria
describir asi de bella, aun le falta mucho por hacerle.
Mejorar sus espacios, fomentar la conciencia ciudadana
en cada uno de los estudiantes.
____________________________________________
___________________________________________
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando
puede ser la UNIATLANTICO? SI__NO X ¿Por qué?
No, porque a nuestra Universidad del Atlantico aun loe
falta mas trabajo en equipo , para lograr que deje de ser
un sueño y se transforme en una realidad.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?:
“Sentirla como propia”
En esta frase se plantea una universidad en donde lidere
el sentido de pertenencia, en el que todos participen
activamente de los sucesos que transcurren en ella y sin
ningún tipo de exclusión ayudemos en la solución de
los problemas que enfrente.
“Vivir la intimidad”
Expresar lo que se piensa, y poder actuar sin
señalamientos o sin miedo.
“Gozar del silencio”
Tener espacios en los que se pueda estudiar libremente,
sin ningún tipo de interrupciones, ni distractores.
“Vivir los diferentes espacios ”
Gozar de los recursos infraestructurales de la
universidad, como la piscina, polideportivo y de las
actividades multiculturales que se hagan.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
4. Además de aprender con la escuela, la familia, la
universidad…¿De qué otra forma podemos
aprender?
De los medios de comunicación, de nuestros
ancianos, el conocimiento se encuentra en todos
lados, en nuestro diario vivir.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
1)Puedo enseñar a que la educación es la solución para
combatir la ignorancia y para tener buenas relaciones
interpersonales.
2)Puedo enseñar a que con la tolerancia se puede lograr una
sana convivencia.
3) Puedo enseñar que con el respeto se llega a mejores
soluciones de problemas.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu
universidad día a día? ___SI x ¿De qué forma te llega la
información?
La información que poseo la obtengo gracias a las herramientas
de internet por la pagina de la universidad o por algunas otras
que crearon representantes de la universidad.
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
No tendríamos idea de la situación de la Universidad, ni de
las cosas que nos benefician o nos perjudican en el mundo.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
Si, porque en el siglo en el que nos encontramos la información
y todo lo que se crea ya sean redes sociales o incluso Smart
phone son tecnología, y no podemos dejar pasar desapercibidos,
e uso de estas herramietas que bien administradas son una
importante ayuda
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías
por tu ciudad?
Fomentaría mas espacios culturales, promovería las jornadas
de concientización para la educacion para que niños de
barrios de escasos recursos quieran ingresar a un plantel de
educacion superior.
____________________________________________
.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
Mi universidad soñada es una en la que pueda gozar siempre de clases que enriquezcan mi cultura, donde los
profesores sean propiciadores de saber en todas sus manifestaciones, en ola cual goce de todos los espacios
adecuados para una formación integral, en la que se promuevan las artes y la libertad de expresión sin
señalamiento, ni perjudicando a otros. Una Universidad en la que lideren la Tolerancia, el respeto, el sentido de
pertenecía y la educacion.
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás
la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación
el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean.
En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la
tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara
en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente
Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
Desarrollo Actividad:2
Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente
«Cruce no»
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos
que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que
era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más.
Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes
entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que
todos defendieron la instalación de un reductor de velocidad electrónico.
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final
Recuerda que la pregunta es
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los
constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad
Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce,
Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada
más.
Hasta que un Lunes al medio día, un conductor de Sobusa arroyo a una joven que iba cruzando, en ese
momento los estudiantes de la Universidad enardecidos decidieron hacer un paro para que solucionaran
el problema, ya se había propuesto hace años la construcción de un puente peatonal, pero era lógico
pensar , que ese proceso tardaría meses o incluso años, como todo en el país. Así que los directivos de la
institución decidieron implementar un concurso en el que se llegara a una solución adecuada y rápida.
Los estudiantes motivados por la inclusión por parte de los directivos enviaban sus sugerencias y cartas
tras cartas, y los buzones estaban llenos. Unas semanas después en la plazoleta se leyó la carta que podía
cambiar todo; se propuso la instalación de un reductor de velocidad electrónico, el cual tomaba fotos y a
un kilometro de distancia media la velocidad de los vehículos que se aproximaban. Todos los integrantes
de la Universidad quedaron complacidos la propuesta, se envió a la gobernación del Atlántico y la
alcandía para que fuese aceptada y una semana después , tras el paro por los estudiantes y algunos
profesores, la instalación se llevo a cabo con resultados satisfactorios.
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Eso si es Cultura Ciudadana
Por que somos una sola Universidad del Atlántico
Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
Propuesta
• Eliminación de la barrera arquitectónica
• Creación de un circuito de alimentadores de
Transmetro por la Cra. 38
• Creación de una pista de patinaje
• Concurso de Graffiti
• Taller de alimentación sana
• Juegos populares en la calle
• Yoga en el centro cívico
Área
• Distrito
• Participación ciudadana
• Salud
• Deporte
• Juventud
• Cultura
• Educación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

kevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadanakevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadanaKevin Ramirez Alandete
 
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)liibeth barraza morelo
 
Trabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonillaTrabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonillabonilla3
 
Trabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorioTrabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorioclau76
 
Individual trabajo fabian torres
Individual trabajo fabian torresIndividual trabajo fabian torres
Individual trabajo fabian torresfabian134
 
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Andony Suarez Muñoz
 
Trabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando valleTrabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando vallehernando11
 
Trabajo individual luis fontalvo
Trabajo individual luis fontalvoTrabajo individual luis fontalvo
Trabajo individual luis fontalvoluis-76
 
Desarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadanaDesarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadanaYeraldine A.
 
Trabajo integrador 2
Trabajo integrador 2Trabajo integrador 2
Trabajo integrador 2Jael92
 
Trabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadanaTrabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadananini olmos ruiz
 
Teachers for Social Justice/ Spanish
Teachers for Social Justice/ SpanishTeachers for Social Justice/ Spanish
Teachers for Social Justice/ SpanishJaco Ba
 
Periódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El ManantialPeriódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El Manantialanajuliana
 

La actualidad más candente (19)

Cultura Ciudadana
Cultura CiudadanaCultura Ciudadana
Cultura Ciudadana
 
kevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadanakevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadana
 
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
 
Trabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonillaTrabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonilla
 
Arturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo culturaArturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo cultura
 
Trabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorioTrabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorio
 
Arturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo culturaArturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo cultura
 
Individual trabajo fabian torres
Individual trabajo fabian torresIndividual trabajo fabian torres
Individual trabajo fabian torres
 
Arturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo culturaArturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo cultura
 
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
 
Trabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando valleTrabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando valle
 
Trabajo individual luis fontalvo
Trabajo individual luis fontalvoTrabajo individual luis fontalvo
Trabajo individual luis fontalvo
 
Desarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadanaDesarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadana
 
Culturaciudadanaunidad
CulturaciudadanaunidadCulturaciudadanaunidad
Culturaciudadanaunidad
 
Trabajo integrador 2
Trabajo integrador 2Trabajo integrador 2
Trabajo integrador 2
 
Trabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadanaTrabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadana
 
Teachers for Social Justice/ Spanish
Teachers for Social Justice/ SpanishTeachers for Social Justice/ Spanish
Teachers for Social Justice/ Spanish
 
Dia del maestro
Dia del maestroDia del maestro
Dia del maestro
 
Periódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El ManantialPeriódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El Manantial
 

Destacado

Uso de Duolingo en la Computadora
Uso de Duolingo en la ComputadoraUso de Duolingo en la Computadora
Uso de Duolingo en la ComputadoraFabiola Barahona
 
Que es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to pia
Que es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to piaQue es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to pia
Que es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to piayulissalinares
 
Andrey rojas serrano._duolingo
Andrey rojas serrano._duolingoAndrey rojas serrano._duolingo
Andrey rojas serrano._duolingoMaFer0811
 
Curso Virtual Duolingo
Curso Virtual DuolingoCurso Virtual Duolingo
Curso Virtual Duolingoirana26
 
Valleyyy micheellllllllll 2
Valleyyy micheellllllllll 2Valleyyy micheellllllllll 2
Valleyyy micheellllllllll 2michive
 
Proyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira
Proyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de MoreiraProyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira
Proyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de MoreiraAna Rita Velez
 
Solucionario de singer
Solucionario de singerSolucionario de singer
Solucionario de singerjonathan
 

Destacado (9)

Uso de Duolingo en la Computadora
Uso de Duolingo en la ComputadoraUso de Duolingo en la Computadora
Uso de Duolingo en la Computadora
 
Que es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to pia
Que es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to piaQue es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to pia
Que es doulingo linares orellana evelyn yulissa 5 to pia
 
Andrey rojas serrano._duolingo
Andrey rojas serrano._duolingoAndrey rojas serrano._duolingo
Andrey rojas serrano._duolingo
 
Curso Virtual Duolingo
Curso Virtual DuolingoCurso Virtual Duolingo
Curso Virtual Duolingo
 
Valleyyy micheellllllllll 2
Valleyyy micheellllllllll 2Valleyyy micheellllllllll 2
Valleyyy micheellllllllll 2
 
Suchite fajardo que es duolingo
Suchite fajardo que es duolingoSuchite fajardo que es duolingo
Suchite fajardo que es duolingo
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Proyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira
Proyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de MoreiraProyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira
Proyecto Duolingo Challenge | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Moreira
 
Solucionario de singer
Solucionario de singerSolucionario de singer
Solucionario de singer
 

Similar a Cómo solucionar el tráfico en la Universidad del Atlántico

Tallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcobaTallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcobaRoschelle Cardenas
 
Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1Santiago Barros
 
Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.Laura Araujo
 
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Vil Sarabia
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñadajluis29
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñadajluis29
 
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016kjoseortega
 
Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1
Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1
Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1Ricardo Quiroz
 
Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana Alex Ospina
 
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloriaTaller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloriaLoraiine Salcedo
 
Catedra universitaria
Catedra universitariaCatedra universitaria
Catedra universitariaOscar Charris
 
Diap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana laysDiap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana layslaysflome
 
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia Yuranis Escorcia Ramos
 
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60Robinson Castaño
 
desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana jcsp1991
 
Cultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalezCultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalezAlex Mauricio
 
Cultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy BolivarCultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy Bolivaryiesbore
 

Similar a Cómo solucionar el tráfico en la Universidad del Atlántico (20)

Tallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcobaTallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcoba
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadana Cultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Pedro
PedroPedro
Pedro
 
Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1
 
Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.
 
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
 
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
 
Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1
Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1
Culturaciudadanaunidad ricardovesga-actividad1
 
Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana
 
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloriaTaller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
 
Catedra universitaria
Catedra universitariaCatedra universitaria
Catedra universitaria
 
Diap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana laysDiap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana lays
 
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
 
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
 
desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana
 
Cultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalezCultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalez
 
Cultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy BolivarCultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy Bolivar
 
Cultura ciudadana
Cultura  ciudadanaCultura  ciudadana
Cultura ciudadana
 

Último

PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdfPRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdfRobertoCarlo15
 
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024ElEmporioAccinCultur
 
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docxSyllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docxLorenaCovarrubias12
 
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptxSemana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptxLorenaCovarrubias12
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSdarlingreserved
 
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxduquemariact
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxduquemariact
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf
4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf
4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdfPercyTrillington1
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
Diplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción AsistidadaDiplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción AsistidadaTony Terrones
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdfJuana aranda
 

Último (20)

PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdfPRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
 
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
 
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docxSyllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
 
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptxSemana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
 
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
 
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptxecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf
4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf
4003R - Dosificación 1ER GRADO_3ER PERIODO 2024.pdf
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Diplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción AsistidadaDiplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
 

Cómo solucionar el tráfico en la Universidad del Atlántico

  • 1. UNIVERSIDAD DELATLÁNTICO BARRANQUILLA - 2014 LINK SLIDESHARE : CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA LUIS ALEJANDRO HEREIRA SANJUANELO GRUPO : 21 ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
  • 2. INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1 La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y contestar las preguntas de la 1 a la 10. Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones», deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO UNA y al final el educador seleccionará la del mejor desempeño creativo y original. Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las respectiva propuesta con el área que según corresponda. La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
  • 3. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿porqué crees que la sueña y no la describe? Por que la Universidad del Atlantico no se podria describir asi de bella, aun le falta mucho por hacerle. Mejorar sus espacios, fomentar la conciencia ciudadana en cada uno de los estudiantes. ____________________________________________ ___________________________________________ 2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO? SI__NO X ¿Por qué? No, porque a nuestra Universidad del Atlantico aun loe falta mas trabajo en equipo , para lograr que deje de ser un sueño y se transforme en una realidad. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Sentirla como propia” En esta frase se plantea una universidad en donde lidere el sentido de pertenencia, en el que todos participen activamente de los sucesos que transcurren en ella y sin ningún tipo de exclusión ayudemos en la solución de los problemas que enfrente. “Vivir la intimidad” Expresar lo que se piensa, y poder actuar sin señalamientos o sin miedo. “Gozar del silencio” Tener espacios en los que se pueda estudiar libremente, sin ningún tipo de interrupciones, ni distractores. “Vivir los diferentes espacios ” Gozar de los recursos infraestructurales de la universidad, como la piscina, polideportivo y de las actividades multiculturales que se hagan.
  • 4. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad…¿De qué otra forma podemos aprender? De los medios de comunicación, de nuestros ancianos, el conocimiento se encuentra en todos lados, en nuestro diario vivir. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. 1)Puedo enseñar a que la educación es la solución para combatir la ignorancia y para tener buenas relaciones interpersonales. 2)Puedo enseñar a que con la tolerancia se puede lograr una sana convivencia. 3) Puedo enseñar que con el respeto se llega a mejores soluciones de problemas. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ___SI x ¿De qué forma te llega la información? La información que poseo la obtengo gracias a las herramientas de internet por la pagina de la universidad o por algunas otras que crearon representantes de la universidad. 7. “¿Qué ocurre si no se tiene información? No tendríamos idea de la situación de la Universidad, ni de las cosas que nos benefician o nos perjudican en el mundo. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Si, porque en el siglo en el que nos encontramos la información y todo lo que se crea ya sean redes sociales o incluso Smart phone son tecnología, y no podemos dejar pasar desapercibidos, e uso de estas herramietas que bien administradas son una importante ayuda 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías por tu ciudad? Fomentaría mas espacios culturales, promovería las jornadas de concientización para la educacion para que niños de barrios de escasos recursos quieran ingresar a un plantel de educacion superior. ____________________________________________ .
  • 5. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada Mi universidad soñada es una en la que pueda gozar siempre de clases que enriquezcan mi cultura, donde los profesores sean propiciadores de saber en todas sus manifestaciones, en ola cual goce de todos los espacios adecuados para una formación integral, en la que se promuevan las artes y la libertad de expresión sin señalamiento, ni perjudicando a otros. Una Universidad en la que lideren la Tolerancia, el respeto, el sentido de pertenecía y la educacion. ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
  • 6. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean. En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
  • 7. Desarrollo Actividad:2 Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente «Cruce no» Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron la instalación de un reductor de velocidad electrónico.
  • 8. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Hasta que un Lunes al medio día, un conductor de Sobusa arroyo a una joven que iba cruzando, en ese momento los estudiantes de la Universidad enardecidos decidieron hacer un paro para que solucionaran el problema, ya se había propuesto hace años la construcción de un puente peatonal, pero era lógico pensar , que ese proceso tardaría meses o incluso años, como todo en el país. Así que los directivos de la institución decidieron implementar un concurso en el que se llegara a una solución adecuada y rápida. Los estudiantes motivados por la inclusión por parte de los directivos enviaban sus sugerencias y cartas tras cartas, y los buzones estaban llenos. Unas semanas después en la plazoleta se leyó la carta que podía cambiar todo; se propuso la instalación de un reductor de velocidad electrónico, el cual tomaba fotos y a un kilometro de distancia media la velocidad de los vehículos que se aproximaban. Todos los integrantes de la Universidad quedaron complacidos la propuesta, se envió a la gobernación del Atlántico y la alcandía para que fuese aceptada y una semana después , tras el paro por los estudiantes y algunos profesores, la instalación se llevo a cabo con resultados satisfactorios. _______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Eso si es Cultura Ciudadana Por que somos una sola Universidad del Atlántico
  • 9. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas Propuesta • Eliminación de la barrera arquitectónica • Creación de un circuito de alimentadores de Transmetro por la Cra. 38 • Creación de una pista de patinaje • Concurso de Graffiti • Taller de alimentación sana • Juegos populares en la calle • Yoga en el centro cívico Área • Distrito • Participación ciudadana • Salud • Deporte • Juventud • Cultura • Educación