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Vorlesungen einmal anders ... (3)

Podium vom 28.06.2010 mit Prof. G. Reinmann (Universität der Bundeswehr München), Prof. K. Morisse (FH Osnabrück), Prof. M. Kerres (Uni Duisburg-Essen)

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Vorlesungen einmal anders ... (3)

  1. 1. mediendidaktik.demichael.kerres.de
  2. 2. B.A. Bildungswissenschaft
  3. 3. Rahmenbedingungen• Zielgruppe – 100-120 Tn pro Semester – niedrige Affinität zu Computern – wenig Erfahrung mit wiss. Texten – spezifische Voraussetzungen der Zielgruppe
  4. 4. Problem• Klausur = Abschlussprüfung• in anderen Modulen: hohe Durchfallquote• traditonelle Vorlesung: 90 Minuten – geringe Aufmerksamkeitsspanne – mangelhafte Disziplin• Sicherung des Lernergebnisses?
  5. 5. Lösung (1)• Online-Arbeitsumgebung mit 8 Lerneinheiten: – Lehrziele – Online-Vorlesung (30 Minuten) – Textmaterialien (Pflicht) – weiterführende Informationen (optional) – Lernaufgaben • > Vorlesung – typische Klausuraufgaben und Glossar – (Kommentare, Bewertungen …)• Drupal – Inhaltstyp Lerneinheit
  6. 6. Lösung (2)• vorbereitete Online-Vorlesung – „Entlastung“ der Vorlesung – Verlagerung auf Vor-/Nachbereitung – Vorteil gegenüber „Mitschnitt“ • Optimierung einzelner Folien • „Ruhe“ http://connect.ruhr-uni-bochum.de/lmm11
  7. 7. Lecture Recording
  8. 8. Evaluation
  9. 9. mediendidaktik.demichael.kerres.de
  10. 10. LinksModulhandbuch• http://biwi.uni-duisburg- essen.de/sites/biwi/files/Bachelor%20EW%20Mo dulhandbuch%20_Oktober_2009.pdfLernumgebung• http://mediendidaktik.uni-duisburg- essen.de/lmm/11Online-Vorlesung• https://connect.ruhr-uni-bochum.de/lmm11

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