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Rúbrica para portafolio de evidencias actualizada

  • 1. Materia: Etica y Desarrollo Humano Momentos: 1, 2 y 3 RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Criterios / Niveles Excelente Bueno Suficiente Necesita Mejora PORTADA Y PRESENTACIÓN Contiene nombre y logotipo de la escuela, autor, nombre del portafolio con diseño y competencias desarrolladas, nombre del docente y fecha (en computadora). Pone todo lo anterior omitiendo alguno de los aspectos. Carece de algunos elementos anteriores pero es estética. Carece de la mayoría de los elementos anteriores. C. Gen A. Gen C. Disp 5 5.1 H5 10% 10% ESTRUCTURA Clasifica y archiva por fecha todos los productos (tareas) relacionados con los contenidos y objetivos planteados. Clasifica y archiva la mayoría (80%) de los productos relacionados con los contenidos y objetivos planteados. Clasifica y archiva por fecha algunos de los productos planteados (por lo menos 60%). Presenta menos del 60% de los productos planteados. C. Gen A. Gen C. Disp 5 5.2 H5 20% 20% INTRODUCCIÓN Explica de manera general el tema central, hace explícito el objetivo del portafolio y describe el contenido del mismo explicando los pasos que siguió para realizar el trabajo. Plantea correctamente los elementos anteriores omitiendo alguno de ellos. Omite la mayoría de los elementos anteriores. No hace nada de lo anterior o copia una introducción de otro trabajo. C. Gen A. Gen C. Disp 6 6.4 H3 20% 20% CONTENIDO, ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA Y LIMPIEZA Todos los productos (tareas) están corregidos de acuerdo a las sugerencias del docente. Presenta un índice completo. No tiene errores ortográficos ni gramáticos y presenta un trabajo limpio. (Tamaño y tipo de letra Arial 12 con interlineado 1.5). Algunos productos no han sido corregidos o no presenta índice. Tiene muy pocos errores (máximo 3) y algunas tachaduras. Realizó sólo algunas de las correcciones sugeridas. Tiene algunos errores (max. 5) y algunas tachaduras. Carece de la mayoría de los elementos anteriores. Tiene más de cinco errores y muchas tachaduras. C. Gen A. Gen C. Disp 4 4.1 H3 20% 20% ANALISIS Y CONCLUSIONES Argumentos claros de logros alcanzados y aspectos a mejorar en esta unidad autoevaluando su aprendizaje, respondiendo a la siguiente pregunta enfoque: ¿Qué traje (que sabía), qué me llevo (qué he aprendido) y qué necesito mejorar? Presenta sólo los argumentos claros y precisos de logros alcanzados o sólo autoevalúa su aprendizaje. Presenta los elementos anteriores pero de manera confusa. Carece de la mayoría de los elementos anteriores o copia las conclusiones. C. Gen A. Gen C. Disp 6 6.4 H13 30% 30%