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VIVIENDA Y EMPLEO LEIDEN 2007
La SMRUZ incluye entre sus objetivos la colaboración con las entidades ciudadanas que trabajan por la mejora de la calidad...
LA SMRUZ:  COMPROMISO SOCIAL GESTION SOCIAL <ul><li>Algunos de nuestros programas de interés social: </li></ul><ul><li>Ges...
GESTION SOCIAL DE LAS VIVENDAS DE ALQUILER El Área de Gestión Social y Alquileres de la SMRUZ cuenta con un equipo adminis...
PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO Con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las familias residentes en viviendas gestionadas ...
EQUIPO TRABAJADORAS SOCIALES <ul><li>Obj 1: Integración social de los inquilin@s. </li></ul><ul><li>Obj 2: Mejor uso y man...
PROGRAMA EQUAL-EMPLÉATE La SMRUZ participa, en colaboración con el Ayuntamiento, la Diputación General de Aragón y Entidad...
Población activa, ocupada y desempleada,  en las viviendas de la ciudad Fuente: Estudio sociológico de las viviendas y Cen...
Cuadro nº 1 Nivel de estudios alcanzado por los mayores de 16 años % Fuente: Estudio sociológico de las viviendas y Censo ...
<ul><li>En SÍNTESIS:   </li></ul><ul><ul><li>casi la mitad de estos desempleados  </li></ul></ul><ul><ul><li>no han trabaj...
ACTIVIDADES DINAMIZACIÓN CEDIS <ul><li>Alfabetización : Falta de Asistencia. </li></ul><ul><li>Cibercedis : Formación en I...
ACTUACIÓN 2 CERMI   27 70 97 53 44 97 998   0 0 10 10 3 7 10 200 Operario de Manipulados Auxiliares de la Industria 06/018...
FORMACIÓN IMPARTIDA DESDE LA RED POR LA INCLUSIÓN 45,09% 156 224 163 346 5022   42 TOTALES 44,00% 22 50 0 50 1113 Atención...
PRINCIPIOS CLAVES Y PRIORIDADES HORIZONTALES EMPLÉATE MEDIDAS DE ACERCAMIENTO A LA EMPRESA INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL ITIN...
►   Escasa valoración del trabajo normalizado-Valoración  positiva de submercados ►   Rechazo hacia lo que representa el t...
PRINCIPIO DE CAPACITACIÓN   GRUPAL O INDIVIDUAL EN FUNCIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES DE LOS/AS USUARIOS/AS . <ul><li>INCIDENC...
CONTENIDOS  <ul><li>DERECHOS Y DEBERES LABORALES: </li></ul><ul><li>Legislación y Normativa Laboral </li></ul><ul><li>Docu...
►  INCREMENTO DE LA AUTONOMÍA PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO ►  AUMENTO DEL ÉXITO DE LOS PROGRAMAS DE INSERCIÓN ► DISMINUCIÓN ...
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Vivienda social y formación Empléate

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Presentación del proyecto Empléate en la visita de estudios de Leiden

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Vivienda social y formación Empléate

  1. 1. VIVIENDA Y EMPLEO LEIDEN 2007
  2. 2. La SMRUZ incluye entre sus objetivos la colaboración con las entidades ciudadanas que trabajan por la mejora de la calidad de vida de los zaragozanos, especialmente en el ámbito del alojamiento. Una de nuestras competencias clave es “actuar teniendo en cuenta la necesidad de integración de esfuerzos para lograr las metas comunes”, y estamos convencidos de que sólo a través de la colaboración mejoraremos las soluciones de alojamiento, especialmente para los más desfavorecidos y facilitaremos una inserción social de calidad.
  3. 3. LA SMRUZ: COMPROMISO SOCIAL GESTION SOCIAL <ul><li>Algunos de nuestros programas de interés social: </li></ul><ul><li>Gestión social de 1600 viviendas de alquiler protegido </li></ul><ul><li>Programa socioeducativo </li></ul><ul><li>Programa Equal-Empléate </li></ul><ul><li>Programa Estar en Casa </li></ul><ul><li>Programa de viviendas en Precariedad Física y Social </li></ul><ul><li>Programa de intervención sociourbanística en conjuntos urbanos de interés </li></ul><ul><li>Programa de Erradicación del Chabolismo </li></ul><ul><li>Programa de apartamentos con servicios comunes </li></ul><ul><li>Programa de Alojamientos temporales </li></ul><ul><li>Programa de acceso extraordinario a vivienda protegida </li></ul><ul><li>Escuela Taller en Colaboración con la Casa de Culturas de la Delegación de Acción Social y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Zaragoza. </li></ul>
  4. 4. GESTION SOCIAL DE LAS VIVENDAS DE ALQUILER El Área de Gestión Social y Alquileres de la SMRUZ cuenta con un equipo administrativo y de trabajo social para el apoyo a las familias y la gestión de las viviendas. Desde el apoyo inicial para la instalación en la nueva vivienda se realiza un trabajo social continuado en colaboración y coordinación con el resto de instancias que intervienen o pueden intervenir, destacando los Centros Municipales de Servicios Sociales, Centros de Salud, IASS, Asociaciones y entidades sociales. El precio del alquiler está condicionado por ser viviendas de protección oficial. Sobre este precio se aplica una reducción que puede ir del 10 al 50%, en función de la situación socioeconómica de la familia.
  5. 5. PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO Con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las familias residentes en viviendas gestionadas por la SMRUZ mediante una intervención socioeducativa en sentido amplio que ayude a potenciar las capacidades personales, familiares y comunitarias y prevenga situaciones conflictivas. <ul><li>Con intervención a nivel individual, grupal y comunitario de un equipo de profesionales formado por: </li></ul><ul><li>Trabajadores Sociales </li></ul><ul><li>Educadores Sociales </li></ul><ul><li>Mediador </li></ul><ul><li>Auxiliares de hogar </li></ul>
  6. 6. EQUIPO TRABAJADORAS SOCIALES <ul><li>Obj 1: Integración social de los inquilin@s. </li></ul><ul><li>Obj 2: Mejor uso y mantenimiento de las viviendas y la vida comunitaria. </li></ul><ul><li>Obj 3: Adecuación del precio del alquiler a la situación socioeconómica. </li></ul>
  7. 7. PROGRAMA EQUAL-EMPLÉATE La SMRUZ participa, en colaboración con el Ayuntamiento, la Diputación General de Aragón y Entidades Sociales, en el desarrollo del proyecto EMPLEATE dentro del programa EQUAL II de la Unión Europea. Dirigido a familias en situación de dificultad situadas en la margen izda de la ciudad, pretende fomentar mejores y mayores niveles de empleo en este colectivo, del que son parte importante nuestros inquilinos.
  8. 8. Población activa, ocupada y desempleada, en las viviendas de la ciudad Fuente: Estudio sociológico de las viviendas y Censo de población y viviendas 2001 del INE para el Distrito y Zaragoza Vida, convivencia y empleo. Los inquilinos de las viviendas sociales municipales de Zaragoza. 11.6 11.5 34.2 Tasa de desempleo 70.4 73.1 64.1 Tasa de actividad 34.808 6.966 140 Parados 259.287 53.611 269 Ocupados 294.095 60.577 409 Población activa 417.540 82.870 638 Población 16-64 años Zaragoza Distrito Viviendas
  9. 9. Cuadro nº 1 Nivel de estudios alcanzado por los mayores de 16 años % Fuente: Estudio sociológico de las viviendas y Censo de población y viviendas 2001 del INE para el Distrito y Zaragoza 39.3 39.2 76.0 Primarios o menos 614.905 115.923 790 N= -- -- 1.9 Ns/nc -- -- 0.1 Otros 15.8 11.4 3.0 Universitarios 16.1 16.6 4.7 Bachillerato y FPII 28.7 31.8 14.1 ESO y FP I 22.3 20.1 40.7 Primarios 17.0 19.1 35.3 Primarios incompletos y menos Zaragoza Distrito Viviendas
  10. 10. <ul><li>En SÍNTESIS: </li></ul><ul><ul><li>casi la mitad de estos desempleados </li></ul></ul><ul><ul><li>no han trabajado nunca o lo han hecho hace tiempo. </li></ul></ul><ul><ul><li>la mitad son parados de larga duración. </li></ul></ul><ul><ul><li>En torno al 20% (del 25 y el 75% de algunos de sus grupos) . </li></ul></ul><ul><li>Son desempleados con falta de motivación. </li></ul><ul><li>Representativos del colectivo de parados con especiales dificultades de inserción laboral </li></ul>
  11. 11. ACTIVIDADES DINAMIZACIÓN CEDIS <ul><li>Alfabetización : Falta de Asistencia. </li></ul><ul><li>Cibercedis : Formación en Informática. </li></ul><ul><li>Apoyo Escolar : Menores con necesidades. </li></ul><ul><li>Intervención con adolescentes: Adolescentes en Riesgo. </li></ul><ul><li>Taller Educativo-Social : Apoyo inserción Jóvenes. </li></ul><ul><li>Reuniones dinamización Margen Izquierda. </li></ul>
  12. 12. ACTUACIÓN 2 CERMI   27 70 97 53 44 97 998   0 0 10 10 3 7 10 200 Operario de Manipulados Auxiliares de la Industria 06/018.0 100% siguen trabajando en CEE 10 (en CEE) 0 10 7 3 10 100 Administrativo Recepcionista 2 06/176.02 0 0 10 10 8 2 10 100 Administrativo Recepcionista1 06/176.01 0 0 10 10 3 7 10 150 Formación Laboral Especifica de Ordenanza 06/447.0 30% trabajan en empleo ordinario 0 10 10 5 5 10 150 Auxiliar de tareas administrativas de oficina 05/157.004 33% trabajan (11% sigue en CEE y 22% en empleo ordinario) 2 (1 empresa ordinaria, 1 CEE 7 9 5 4 9 48 Habilidades para la inserción laboral 05/157.006 83% trabajan (16,6% sigue en CEE y 66,6% empelo ordinario) 1 (trabajador de CEE) 5 6 2 4 6 35 Adquisición de habilidades informáticas para su aplicación en el puesto de trabajo 05/157.007 25% trabajan. (12,5% sigue en CEE y 12,5% empleo ordinario) 1 (trabajador de CEE) 7 8 4 4 8 35 Adquisición de habilidades informáticas para su aplicación en la búsqueda de empleo 05/157.008 37,5% trabajan. (25% sigue en CEE y 12,5% empleo ordinario) 2 (trabajadores de CEE) 6 8 3 5 8 48 Habilidades para la inserción laboral 05/157.005 77% de los alumnos trabajan en la actualidad - 33% en desempleo (11 % inicio estudios superiores 11% continua con en el itinerario de inserción) 5 ( 1 trabaja en CEE) 4 9 6 3 9 72 Técnico en accesibilidad a la comunicación de medios audiovisuales 100% trabajan *** El 71% realizó cambio de CEE a empleo ordinario objeto de la formación 6 (trabajadoras de CEE) 1 (último empleo en CEE) 7 7 0 7 60 Formación Profesional Básica para el tránsito del empleo protegido a la empresa ordinaria % INSERCIÓN EN ACTIVO PARADOS DISCAPACITADOS MUJERES HOMBRES ALUMNOS HORAS ESPECIALIDADES
  13. 13. FORMACIÓN IMPARTIDA DESDE LA RED POR LA INCLUSIÓN 45,09% 156 224 163 346 5022   42 TOTALES 44,00% 22 50 0 50 1113 Atención sociosanitaria 5   25,00% 8 0 32 32 1113 Albañilería 4   50,00% 12 4 20 24 120 Operario de almacén 2   48,39% 15 0 31 31 858 Soldadura 3   68,29% 56 2 80 82 705 Mantenimiento de Edificios 8   11,81% 15 127 0 127 1113 LIMPIEZA 11   30,00% 3 7 3 10 319 Atención al Cliente 1   25,00% 3 3 8 12 14 TIC 4: CORREO ELECTRÓNICO 1   25,00% 3 3 8 12 14 TIC 3: INTERNET 1   25,00% 3 3 8 12 14 TIC 2: WORD 1   25,00% 3 3 8 12 14 TIC 1: WINDOWS 1   0,00% 0 15 8 23 344 Atención al público: gestión del punto de venta 2   6,50% 13 7 13 20 450 Atención al público 2   %INSERCIÓN INSERTADOS/AS MUJERES HOMBRES ALUMNOS HORAS ESPECIALIDADES ACCIONES FORMATIVAS  
  14. 14. PRINCIPIOS CLAVES Y PRIORIDADES HORIZONTALES EMPLÉATE MEDIDAS DE ACERCAMIENTO A LA EMPRESA INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL ITINERARIO INDIVIDUALIZADO DE INSERCIÓN INTERVENCIÓN GLOBAL PARA PONER A LOS/AS USUARIOS/AS EN DISPOSICIÓN DE INCORPORACIÓN AL MERCADO DE TRABAJO - COMPLEMENTARIEDAD - ENFOQUE INTEGRADO Y CONCENTRACIÓN - CAPACITACIÓN - INNOVACIÓN - IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LECCIONES APRENDIDAS EQUAL I
  15. 15. ► Escasa valoración del trabajo normalizado-Valoración positiva de submercados ► Rechazo hacia lo que representa el trabajo y la empresa ► Actitud negativa ante los cambios ► Miedo y rechazo a la asunción de responsabilidades __________________________________________ ► Baja o nula experiencia laboral ► Falta de autoorganización (economía, horarios...) ► Nula o escasa capacidad para desenvolverse en un entorno productivo ► Falta de interés en participar en actividades productivas específicas ► Incapacidad para la participación en equipo ► Falta de herramientas y habilidades complementarias a la ocupación ► Dificultades para la aceptación de normas y jerarquías SOCIOS AD ► TUTORIZACIÓN ► FORMACIÓN ► PROSPECCIÓN COMPLEMENTARIEDAD CARENCIAS ESPECÍFICAS EN EL PERFIL DE LOS/AS USUARIOS/AS EN DIFERENTES ÁMBITOS ENFOQUE INTEGRADO Y CONCENTRACIÓN ACTITUDINAL LABORAL
  16. 16. PRINCIPIO DE CAPACITACIÓN GRUPAL O INDIVIDUAL EN FUNCIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES DE LOS/AS USUARIOS/AS . <ul><li>INCIDENCIA EN LOS DÉFICIT PERSONALES </li></ul><ul><li>ATENDIENDO A LOS SECTORES PRODUCTIVOS QUE SE PLANTEAN EN LA PERSPECTIVA DE INSERCIÓN </li></ul>DIRIGIDO A TODOS/AS LOS/ASUSUARIOS/AS
  17. 17. CONTENIDOS <ul><li>DERECHOS Y DEBERES LABORALES: </li></ul><ul><li>Legislación y Normativa Laboral </li></ul><ul><li>Documentación laboral (contratos, nóminas, Seguridad Social,...) </li></ul><ul><li>Convenio Colectivo del sector específico (vacaciones, permisos, tiempo de trabajo, suspensión, extinción....) </li></ul><ul><li>Cotizaciones a Hacienda y Seguridad Social (derecho y deber) </li></ul><ul><li>BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO Y MANTENIMIENTO DEL PUESTO DE TRABAJO: </li></ul><ul><li>Preparación de candidaturas a ofertas de empleo y pruebas de selección de personal (documentación y puesta en escena) </li></ul><ul><li>Normas de comportamiento y asunción de jerarquías y responsabilidades en el puesto de trabajo. </li></ul><ul><li>PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: </li></ul><ul><li>Trabajo y salud </li></ul><ul><li>Enfermedad profesional y accidentes de trabajo </li></ul><ul><li>Riesgos laborales </li></ul><ul><li>Higiene/limpieza y seguridad </li></ul>
  18. 18. ► INCREMENTO DE LA AUTONOMÍA PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO ► AUMENTO DEL ÉXITO DE LOS PROGRAMAS DE INSERCIÓN ► DISMINUCIÓN DE CONFLICTOS INTERNOS EN LAS EMPRESAS ► AMPLIACIÓN DE LOS PERÍODOS DE CONTRATACIÓN Y DEL MANTENIMIENTO DEL EMPLEO TRANSFERENCIA RESULTADOS <ul><li>ENTIDADES SOCIAS AD: </li></ul><ul><li>Organización interna </li></ul><ul><li>Acciones formativas PFIPA </li></ul><ul><li>Objetivo 5 </li></ul><ul><li>Programas de inserción sociolaboral e inclusión social </li></ul>POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN Y EMPLEO

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