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Nuestros edublog                                30La Universidad en Internet
La Universidad en Internet                             ¿Qué es un edublog?                             Un edublog es un bl...
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  1. 1. La Universidad en Internet Los blogs aplicados a educación Eva Perandones eva.perandones@unir.net 1
  2. 2. La Universidad en Internet Bienvenidos al curso de blogs aplicados a la educación. 1. Acerca de mi 2. Acerca de vosotros 3. Acerca del curso. ¿Para qué os va a servir?  Crear y mantener vuestro propio blog.  Crear e insertar otros recursos online gratuitos para hacer más completo vuestro blog.  Combinación de teoría y práctica. Pero sobretodo práctica, mucha práctica. 2
  3. 3. La Universidad en Internet ¿Por qué creéis que es necesario introducir las TIC en el aula? 3
  4. 4. La Universidad en Internet ¿Las TIC para educar? • Nueva sociedad ¿Por qué? • Nuevos medios de comunicación • Aprovechar recursos didácticos Capacidades • Enseñar a recibir e interpretar mensajes 4
  5. 5. La Universidad en Internet Las TIC y los alumnos Debemos formar a alumnos autónomos, capaces de construir su propio aprendizaje, ya que están inmersos en una sociedad cambiante y en constante evolución. 5
  6. 6. La Universidad en Internet Ventajas y nuevos roles para los alumnos Aprenden rápido Educación Personalización especial Infinidad de recursos e Autoevaluación información Proximidad Atractivo y con el flexible Profesor Compañerismo y cooperación 6
  7. 7. La Universidad en Internet Los profesores y las TIC El profesor es más creativo y exigente en esfuerzo y dedicación. Pasa a ser un orientador, facilitador y mediador de aprendizajes. Debe conocer la capacidad de sus alumnos, evaluar los recursos y materiales y si es necesario crear los suyos propios. 7
  8. 8. La Universidad en Internet Ventajas y nuevos roles para los profesores Individualización Fuente de recursos Realización de educativos agrupamientos Contacto con la Mayor contacto con los comunidad educativa estudiantes Investigación Liberación de en el aula trabajos repetitivos Actualización Facilidad de evaluación profesional y control 8
  9. 9. La Universidad en Internet Ventajas para aprender Motivación, interés e iniciativa Mayor Acceso fácil a mucha comunicación información Habilidades Interacción de búsqueda Potencia la Cooperación. interdisciplinariedad Trabajo en equipo Aprendizaje a Expresión y creatividad través de los errores 9
  10. 10. La Universidad en Internet Ventajas para los centros Teleformación. Abarata costes Proyección de Acerca la enseñanza los centros a todos Recursos Mejora la compartidos administración y gestión de los centros Comunicación directa con la administración educativa Mejora la eficacia educativa Abre canales de comunicación con las familias 10
  11. 11. La Universidad en Internet ¿Qué son la web 1.0 y la web 2.0? 11
  12. 12. La Universidad en Internet La Web 1.0 y 2.0 Web 1.0 – primera generación. Intercambio de información. • El papel del usuario es pasivo, lee páginas y recibe información. Web 2.0 – segunda generación: La web como una plataforma interactiva global. • Los usuarios generan información, La red se adapta al usuario. Web social. • Herramientas colaborativas, gratuitas, intuitivas y fáciles de utilizar. 12
  13. 13. ¿Qué es un wiki? 13La Universidad en Internet
  14. 14. La Universidad en Internet Herramientas web 2.0 1. Wiki: sitio Web colaborativo que puede y debe ser editado y modificado por distintos usuarios con la finalidad de ampliar los contenidos. 14
  15. 15. La Universidad en Internet ¿Qué son los marcadores sociales? 15
  16. 16. La Universidad en Internet Herramientas web 2.0 1. Marcadores sociales: herramientas para mantener y compartir; los favoritos o marcadores en Internet pueden ser usados desde cualquier ordenador con conexión, sin necesidad de trabajar en local. 16
  17. 17. La Universidad en Internet ¿Qué son las redes sociales? 17
  18. 18. La Universidad en Internet Herramientas web 2.0 1. Redes sociales: Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. 18
  19. 19. ¿Qué es un blog? 19La Universidad en Internet
  20. 20. La Universidad en Internet Herramientas web 2.0 1. Blogs: sitios Web donde se recopilan cronológicamente artículos (mensajes) sobre una temática determinada, de un único autor o varios. 20
  21. 21. La Universidad en Internet Características 1. Es un espacio personal para postear (escribir) un artículo (post o Log) y publicarlo en un navegador. 2. Queda registrada el día y la hora de publicación. 3. Es actualizado periódicamente. 4. Puede ser administrado por uno o varios autores. 5. Recopilación cronológica de textos o artículos. El más actual suele ser el primero. 6. Normalmente los lectores pueden publicar comentarios y el autor responde. Se establece un diálogo con el autor. Son participativos. 7. El diseño es simple y esquemático. 8. Las bitácoras incluyen una selección de enlaces hipertextuales. 21
  22. 22. La Universidad en Internet ¿Qué diferencias hay entre un blog y una página web? 22
  23. 23. La Universidad en Internet Diferencias entre un blog y una página web 1. Frecuencia de actualización 2. Trabajo en colaboración 3. Facilidad para añadir contenido 4. Diálogo con los lectores 23
  24. 24. La Universidad en Internet ¿Cuántos tipos de blogs conoces? 24
  25. 25. La Universidad en Internet Tipos de blogs 1. Fotoblog: destaca la imagen, las fotografías frente a la poca cantidad del teto que aparece de forma muy breve. 2. Audio blog o podcast: destaca el audio que puede ser descargado por los lectores del blog. 3. Vlog: se acentúa el uso de vídeos de baja resolución que también se pueden descargar. 4. Problog: blog que tiene la finalidad de obtener dinero a través de la publicidad. 5. Edublog: blogs con finalidad educativa en un entorno de aprendizaje. 25
  26. 26. La Universidad en Internet Temática de los blogs 1. Blogs personales 2. Blogs periodísticos 3. Blogs literarios 4. Blogs corporativos o empresariales 5. Blogs temáticos 6. Blogs investigativos 7. Blogs educativos 8. Directorio de blogs o colecciones de blogs en red. … 26
  27. 27. La Universidad en Internet ¿Cuáles son los elementos de un blog? 27
  28. 28. La Universidad en Internet Elementos de un blog 1. Título del blog 2. Menú de secciones permanentes 3. Entradas 4. Hipervínculos 5. Texto, imágenes, vídeos y elementos multimedia 6. Comentarios 7. Etiquetas 8. Categorías 9. Blogroll 10. Feeds (sindicación de contenidos) 11. Buscadores 12. Índice cronológico de entradas 13. Widgets 14. Perfil del autor 28
  29. 29. La Universidad en Internet Elementos de una entrada de blog 1. Enlace permanente: cada artículo tiene un enlace único 2. Autor: Identifica al autor aunque sea una bitácora colectiva. 3. Fecha y hora de publicación. 4. Comentarios. 5. Contenido del artículo: Texto, imágenes, videos, enlaces, etc. 29
  30. 30. Nuestros edublog 30La Universidad en Internet
  31. 31. La Universidad en Internet ¿Qué es un edublog? Un edublog es un blog cuyas finalidades son educativas dentro de un entorno de aprendizaje, son utilizados tanto por profesores como por alumnos u otros participantes de dicho entorno (otros miembros de la comunidad educativa, padres, antiguos alumnos) 31
  32. 32. La Universidad en Internet Tipos de edublogs 1. Blog del docente: • Publicar contenidos • Dar instrucciones para realizar actividades • Compartir recursos • Publicar experiencias de el aula • Resolver dudas de alumnos…. 32
  33. 33. La Universidad en Internet Tipos de edublogs 1. Blog del alumno: • Es personal y está elaborado por el alumno • Desarrolla tareas individuales • Normalmente complementa tareas académicas • Inculca sentido de la responsabilidad y el potencial mediático que pueda tener. 33
  34. 34. La Universidad en Internet Tipos de edublogs 1. Blogs de aula colectivo: • Los contenidos se crean entre el profesor y los alumnos • Soporte de contenidos curriculares • Se utiliza para: o Hacer valoración personal de autoevaluación o Comentarios o Trabajos de recopilación 2. Utilización del blog en horarios no lectivos 34
  35. 35. La Universidad en Internet El rol del profesor 1. El profesor debe crear las categorías que se van a utilizar 2. Explicar su funcionamiento y las reglas básicas 3. Motivar a los alumnos 4. Utilizarlo como un lugar para resolver las dudas de los alumnos. 35
  36. 36. La Universidad en Internet El rol del alumno 1. Los alumnos pueden utilizar el blog para: • Escribir sus dudas, sensaciones o impresiones • Publicación de fotografías, vídeos creados en talleres, excursiones, etc. • Recopilar recursos (poesías, canciones, entrevistas…) 36
  37. 37. La Universidad en Internet Tipos de edublogs 1. Blog del centro educativo: • Participan profesores del propio centro o de otros. • Participan padres, asociaciones o cualquier miembro de la comunidad educativa. • Se realizan proyectos colaborativos, • Contenido de carácter general, noticias, eventos, periódico digital, etc. 37
  38. 38. La Universidad en Internet ¿Qué ventajas vamos a tener si utilizamos un blog como recurso educativo? 38
  39. 39. La Universidad en Internet Ventajas de la utilización de los edublogs 1. Flexibilidad 2. Sencillez 3. Se adapta a cualquier nivel educativo y disciplina 4. Aumenta la comunicación 5. Aumenta las fuentes de información y recursos 6. Fomenta el trabajo cooperativo 7. Alfabetización digital 8. Fomenta de valores (escucha, comprensión y empatía) 9. Promueve la lectura y la escritura 39
  40. 40. La Universidad en Internet Vamos a explorar la blogosfera 40
  41. 41. La Universidad en Internet Buscar blogs 1. Blogdir (http://www.blogdir.com), directorio de blog organizados por categorías. Además puedes incluir ahí tu blog de forma gratuita, fácil y rápida. 2. Blogalaxia (http://www.blogalaxia.com), también está clasificado por categorías e incluye un buscador. Además se puede filtrar por países. 3. Genbeta (http://www.genbeta.com/) 4. Bitácoras (http://bitacoras.com) 41
  42. 42. 42 Buscar blogs en googleLa Universidad en Internet
  43. 43. La Universidad en Internet Recogiendo ideas para nuestro blog 1. Vamos a dedicar unos minutos a ver edublogs. 2. Utilizaremos el buscador de educastur http://blog.educastur.es 43
  44. 44. La Universidad en Internet ¿Cómo será nuestro blog del curso? 44
  45. 45. La Universidad en Internet ¿Cómo nuestro blog del curso? 1. Haremos grupos de 4 o 5 profesores 2. Cada profesor llevará el blog de su asignatura 3. Vamos a trabajar sobre un eje o tema común: por ejemplo el sol, los bosques, o las estaciones… 4. Los blogs estarán relacionados y escribiremos, comentaremos y enlazaremos los blogs de los otros profesores para crear nuestra propia red de blogs. 45
  46. 46. La Universidad en Internet Consejos para escribir vuestro blog 1. Crear un blog de estructura sencilla. 2. Pensar en la forma de hacer atractivo el post que vais a hacer pensando en la persona que lo va a leer. 3. Ha de ser fácil de leer y fácil de recordar. 4. Es muy importante cuidar el lenguaje, el vocabulario y el estilo. 5. Elegid un tema relacionado con vuestras clases. 6. En ningún caso debéis hacer un blog personal. 46
  47. 47. La Universidad en Internet Consejos para escribir vuestro blog 6. Cuidar y aprovechar el poder de atracción de los títulos. • Escribirlos al final para poder sintetizar ideas. Buscar una frase que enamore. 7. Es importante ser auténtico. Ser uno mismo. Revisa lo que escribes antes de publicarlo. 8. Utilizar todos los recursos multimedia a tu alcance (imágenes, videos, audios, etc.) 47
  48. 48. La Universidad en Internet Pasos a seguir 1. Crear el blog en alguno de los gestores gratuitos. Wordpress: http://es.wordpress.com/ Blogger: http://www.blogger.com/home?pli=1 … 48
  49. 49. La Universidad en Internet Creamos una nueva cuenta en gmail 49
  50. 50. La Universidad en Internet Páginas para crear avatares 1. http://www.tektek.org 2. http://www.sp-studio.de/ 3. http://www.faceyourmanga.com/ 50
  51. 51. La Universidad en Internet Creamos nuestra cuenta y nuestro blog en wordpress 51
  52. 52. La Universidad en Internet Elegimos la apariencia de nuestro blog 52
  53. 53. La Universidad en Internet Invitamos a otros usuarios 53
  54. 54. La Universidad en Internet Definimos nuestro perfil 54
  55. 55. La Universidad en Internet Enlazamos los blogs de los compañeros 55

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