María Montessori nació el 31 de agosto de
1870 en Italia, fue una pionera en la
investigación educativa a comienzos del
Siglo XX en favor de los niños pobres
discapacitados y excluidos de Europa y
luego del mundo.
Esta pedagoga era partidaria de la
educación para la vida y defensora de los
Derechos de la niñez; ella combatió la
represión que muestra el adulto y esto
obstaculiza el recto desarrollo infantil en lo
social, familiar y escolar. La destacada
maestra, pedagoga e investigadora
italiana María Montessori, falleció el 6 de
mayo del año de 1952.

Guatemalteco, Doctor en Pedagogía por la
UNAM (1960); Doctor en Pedagogía y Ciencias
de la Educación por las Universidades de San
Carlos de Guatemala y de Costa Rica.
Entre sus publicaciones más importantes están:
Historia de la educación en Guatemala, (1960),
con el que, además, obtuvo en 1988 el
galardón “Quetzal de oro”; La globalización de
la enseñanza (1956); Principales problemas de la
pedagogía universitaria (1963-1971), Los
educadores y la escuela paralela (1985) y El
proceso enseñanza aprendizaje en la
educación superior (1992-2000).
Por su valioso aporte para el desarrollo de la
investigación educativa la Usac, por medio de
la Dirección General de Investigación, le fue
otorgada la Medalla de Investigador Científico
Universitario.

Editor y escritor guatemalteco (1909-
1966). Conocido como “El maestro
de la montaña”.
Más de 15 escuelas en el país llevan
su nombre. Uno de sus principales
aportes fue el impulso que le dio a la
educación rural a través de la
Escuela Pedro Molina. Creó un
programa gracias al cual los
maestros recibieron el título de
profesor de educación rural.
Fundó la editorial Oscar de León
Palacios en 1955. Al principio se creó
como una editorial escolar, después,
sus hijos la convirtieron en editorial
literaria.

Pedagogo Brasileño (1921-1997) fue
uno de los mayores y más significativos
pedagogos del siglo XX. Con su
principio del diálogo, enseñó un nuevo
camino para la relación entre
profesores y alumnos. Sus ideas
influenciaron e influencian los procesos
democráticos por todo el mundo. Fue
el pedagogo de los oprimidos y en su
trabajo transmitió la pedagogía de la
esperanza. Influyó en las nuevas ideas
liberadoras en América Latina y en la
teología de la liberación, en las
renovaciones pedagógicas europeas y
africanas, y su figura es referente
constante en la política liberadora y en
a educación. Fue emigrante y exilado
por razones políticas por causa de las
dictaduras. Por mucho tiempo, su
domicilio fue el Consejo Mundial de las
Iglesias en Ginebra, Suiza.

Nació: en Taxisco, Santa Rosa, Guatemala, el 10
de septiembre de 1904 y murió el 7 de octubre de
1990 en ciudad de Guatemala.
Maestro de educación primaria, doctor en Filosofía
y Ciencias de la Educación, y asumió la
Presidencia de Guatemala el 15 de Marzo de 1951.
Aportes a la educación: en septiembre de 1945 se
abrieron las puertas de la Facultad de
Humanidades que comprendió los estudios de
Filosofía, Letras, Historia y Pedagogía, así como las
carreras de Psicología y Periodismo. Se fundaron
en el periodo de su presidencia, el Instituto de
Antropología e Historia y el Indigenista y se
remozaron otros como el Conservatorio Nacional,
la Orquesta Sinfónica, la Escuela de Bellas Artes y
se desmilitarizaron los centros educativos oficiales
de Educación Media.