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DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
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F R A C A S A N E S S U S E S T U D I O S U N A D E L A S
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A P R E N D A N A E S T U D I A R .
¿QUÉ SIGNIFICA ESTUDIAR?
 Estudiar es un esfuerzo mental para recordar,
memorizar o aprender alguna cosa
IMPORTANCIA DEL
ESTUDIO
 Es un medio para alcanzar objetivos
superiores
 Para salir de la ignorancia
 Para la actualización constante
 Para crecer académica mente
 Para solucionar problemas
 Para acceder a mejores oportunidades
 Para alcanzar el éxito en la vida
NUESTRO LUGARES DE
ESTUDIO
 El lugar de estudio debe ser lo más cómodo posible, cualquier ruido distrae,
no se debe estudiar viendo tele.
 El estudiante no debe tener sensación de frio ni de calor, lo ideal es una
temperatura entre 18 y 22 grados.
 La habitación se debe ventilar regularmente. Se puede utilizar los breves
descansos de 5 minutos.
 La pérdida de tiempo es un problema q afecta prácticamente a todos los
estudiantes.
 No es bueno estudiar en cualquier momento las horas de la mañanas tienes
ventajas son el momento de día con mejor iluminación natural y cuando el
aire esta menos contaminado.
TOMAR APUNTES
RECOMENDACIONES PARA TOMAR APUNTES
 Llevar bolígrafo, lápiz, goma y cualquier otro material.
 Escuchar con atención al profesor antes de escribir.
 Enumerar las hojas facilita el tenerlas ordenada.
 Cada tema debe comenzar en un nuevo folio.
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
  • 2. U N G R A N P O R C E N T A J E D E U N I V E R S I T A R I O S F R A C A S A N E S S U S E S T U D I O S U N A D E L A S P R I N C I P A L E S C A U S A S E S E L D E S C O N O C I M I E N T O D E L A S M O D A L I D A D E S D E E S T U D I O . E L S I S T E M A N A C I O N A L D E N I V E L A C I Ó N E N S U C A M I N O H A C I A L A E X C E L E N C I A I N C L U Y E C O M O U N P I L A R F U N D A M E N TA L “ L A O R G A N I Z A C I Ó N Y G E S T I Ó N P A R A E L A P R E N D I Z A J E ” , P A RA Q U E L O S F U T U R O S E S T U D I A N T E S U N I V E R S I T A R I O S A P R E N D A N A E S T U D I A R .
  • 3. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTUDIAR?  Estudiar es un esfuerzo mental para recordar, memorizar o aprender alguna cosa
  • 4. IMPORTANCIA DEL ESTUDIO  Es un medio para alcanzar objetivos superiores  Para salir de la ignorancia  Para la actualización constante  Para crecer académica mente  Para solucionar problemas  Para acceder a mejores oportunidades  Para alcanzar el éxito en la vida
  • 5. NUESTRO LUGARES DE ESTUDIO  El lugar de estudio debe ser lo más cómodo posible, cualquier ruido distrae, no se debe estudiar viendo tele.  El estudiante no debe tener sensación de frio ni de calor, lo ideal es una temperatura entre 18 y 22 grados.  La habitación se debe ventilar regularmente. Se puede utilizar los breves descansos de 5 minutos.  La pérdida de tiempo es un problema q afecta prácticamente a todos los estudiantes.  No es bueno estudiar en cualquier momento las horas de la mañanas tienes ventajas son el momento de día con mejor iluminación natural y cuando el aire esta menos contaminado.
  • 6. TOMAR APUNTES RECOMENDACIONES PARA TOMAR APUNTES  Llevar bolígrafo, lápiz, goma y cualquier otro material.  Escuchar con atención al profesor antes de escribir.  Enumerar las hojas facilita el tenerlas ordenada.  Cada tema debe comenzar en un nuevo folio.  Dejar márgenes laterales amplios hay q mejorar la velocidad de escritura utilizando abreviaciones
  • 7. SUBRAYADO Es una técnica que facilita el estudio y hace del aprendizaje un proceso activo y comprometido subrayando ideas más que palabras.
  • 8.  ¿CUÁNDO SUBRAYAR ? La técnica del subrayado se debe utilizar al mismo tiempo que la lectura comprensiva durante la segunda o tercera lectura, pero nunca la primero porque es arriesgarse a subrayar mal.  ¿QUE DEBO SUBRAYAR? Con una simple raya vertical puede indicar que todo lo que comprende es importante, que la lectura tenga mucho sentido sin necesidad de recurrir a palabras no subrayas.
  • 9. LO QUE NO SE DEBE HACER  Terminar subrayando media página o en la mayor parte de la paguina.
  • 10. EL RESUMEN Resumir el texto con palabras utilizadas por el autor, palabras de nuestra propia cosecha tal como ocurre con los apuntes. ¿COMO SE HACE UN RESUMEN?  Una vez elegido el tema realice el subrayado.  En base al orden de ideas organizar el resumen.  Seleccionar la idea general. LAS BENTAJAS DEL RESUMEN  Desarrollo de capacidad de síntesis.  Mejora tu expresión escrita.  Facilita la concentración  Simplifica las tareas de repaso y memorización  Ayuda a ser más ordenado.
  • 11. TÉCNICAS DEL RESUMEN  COMPENDIO  Resume lo más importante.  La idea principal en cada párrafo puede estar al principio en medio o al final.  Ordenar las ideas.  Sirve para analizar.  Reduce el contenido.  EXTRACTO  Seleccionar las ideas expresadas en frases u oraciones.  Reduce el contenido a una sexta parte.  Al extracto podemos efectuarle sinopsis.  SINOPSIS  Se parte de la identificación de la idea principal.  Toma en cuenta palabras claves de las frases.  Selecciona conceptos fundamentales.  Asimilar el contenido mediante memoria comprensiva.
  • 12. ACROSTICO Es una palabra “rara” formada por las silabas o letras iníciales de otras para recordar. A migo es aquel que está para lo bueno y para lo malo, M acerando constantemente cariño, sin dejar de aconsejarte, I ncluso te criticará si ve que algo haces mal, porque... S ólo él sabe lo que te conviene, lo sabe mejor que tú mismo, T u familia y tu amor deben ser tus mejores amigos, A mparándote cuando la vida quiera mostrarse dura contigo, y... D ándote esperanza cuando escasee y fuerza cuando flaquees.
  • 13. FICHAS DE CONTENIDO Documento escrito con un contenido breve suele ser de cartulina de distintas dimensiones y de fácil manejo TEMA: A LA JUVENTUD ARGENTINA DE CÓRDOVA MANIFIESTO Historia Argentina Santillana Luchilo-Romano-Paz Historia 3 La Nación Argentina Kapeluz de Miretzky - Mur - Ribas - Royo El 21 de junio de 1918 se publica el manifiesto de la Reforma Universitaria, que es el nombre que recibe el pensamiento político- cultural promovido por el movimiento estudiantil que se inició en la Universidad Nacional de Córdoba y que se extendió por toda América Latina y en menor medida a España y otros países.
  • 14. LOS DIEZ HÁBITOS DE LOS ESTUDIANTES EXITOSOS  Tratan de no estudiar demasiado cada vez Si usted trata de estudiar demasiado se cansara y su estudio no será muy efectivo.  Planifican horarios específicos para el estudio Programa horarios específicos a lo largo de la semana para su tiempo de estudio.  Tratan de estudiar a la misma hora coda día Cuando llegue la hora programada de estudio del día usted estará mentalmente preparado para empezar a estudiar  Se fijan metas específicas para sus horarios de estudio Deberá tener muy claro lo que desea lograr durante su hora de estudio.  Empiezan a estudiar en los horarios programados Puede que usted retrase su hora de estudio porque no le gusta una asignación o piensa que es muy difícil.
  • 15.  Trabajar primero la asignación q encuentre más difícil Inicie con la asignación mas difícil puesto que es cuando usted tiene mucha más energía mental.  Repasar sus notas antes de comenzar alguna asignación Sus notas pueden incluir información que le pueda ayudar a completar la asignación.  Les dicen a sus amigos que no les llamen durante sus horas de estudio Pueden ocurrir dos problemas Primero, interrumpen su trabajo. Segundo, pueden hablar de cosas que lo puedan distraer.  Llamar a otros estudiantes cuando tienen dificultades con una asignación Este es un caso donde “dos cabezas piensan mejor que una”  Repasan su trabajo escolar el fin de semana Repasar algo esto le ayudara a estar listo a iniciar la semana escolar.