1. Maestría: Educación a Distancia e
Investigación
Curso: Didáctica universitaria
Ciclo: II
Apellidos y Nombres: Melgarejo Melgarejo,
Ever E.
Docente Tutor: Mg. Andrés Epifanía Huerta
Centro Uladech: Chacas
Fecha: 30/07/12

2. I. ESTRUCTURAS COGNITIVAS
Conjunto de ideas que una persona
puede tener sobre un determinado
tema .

3. AUSUBEL
Se preocupa de los procesos de
compresión, transformación, almace
namiento y uso de la información
envueltos en la cognición.

4. PIAJET
Las estructuras cognitivas es el
equivalente a la evolución al
desarrollo a un proceso madurativo
de la inteligencia.

5. KOHLBERG
considera a las estructuras cognitivas
como la forma en que todo organizado
de relaciones internas responde para
procesar o para comentar información.

6. Beltrán
Desde la perspectiva de la
psicología de la educación, las
estructuras cognitivas alcanzan
unos elevados niveles de
dinamicidad y cambio.

7. LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS
FAVORECEN AL ALMACENAMIENTO
DE CONOCIMIENTOS
Es adquirir y construir nuevos
conocimientos, sin embargo se debe
tener buen manejo de los
conocimientos adquiridos
anteriormente .

8. Con respecto al almacenamiento
del conocimiento las estructuras
cognitivas se muestran dinámicas
que se modifica y reorganiza
constantemente durante un
aprendizaje

9. II.MOODLE IMPORTANCIA EN
PROCESO DE E-A.
Es una aplicación web gratuita que los
educadores pueden utilizar para crear
sitios de aprendizaje efectivo en línea.
Ofrecer contenidos a los estudiantes y
como módulos de actividades.
Así como herramientas: Mensajería
instantánea, Notas, Blogs, Informes de
actividades, Copias de seguridad, Activar
edición, Calificaciones.

10. PROPONGA UN MODELO DE
APRENDIZAJE .
El modelo que empleo con mis
alumnos es el constructivista , que se
basa en la acción y como
consecuencia en el aprendizaje
significativo.
Por otro lado propongo el de Blended
Learning.

11. QUÉ MODELO DIDÁCTICO
PRESENTA MOODLE.
Se sustenta en la teoría constructivista
en pedagogía, por lo que se afirma que
el conocimiento se construye en la
mente del estudiante.

12. III. IMPLEMETE EL MODELO
CURRICULAR
Implementar en este sistema ha sido
novedoso y se ha encontrado ciertas
dificultades por falta de familiarizarnos e
n su implementación y las herramientas
que utiliza, sin embargo ha sido
interesante.

13. DE esta manera, estaría llevando
a una necesidad de luso de Moodle
aunque por otra parte el lugar que vengo
laborando falta todavía los conocimientos
básicos de la computadora
No obstante, debe ser interesante después
de ciertas nociones básicos , lo cual estoy
generando, para que la clase se activa con
instrumentos como el TIC.

14. IV. El modelo de aprendizaje que
Vengo aplican en la I.E. donde laboro
Es el aprendizaje significativo, y como
pionero por la zona el Blended
Learning.