Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

сайт вертипорох с.т. народозн.

463 visualizaciones

Publicado el

сайт вертипорох с.т. народозн.

Publicado en: Motor
  • Sé el primero en comentar

сайт вертипорох с.т. народозн.

  1. 1. Впровадження народознавства регіонального краєзнавства, в навчально-виховний процес ДНЗ вихователь-методист ДНЗ № 36 Вертипорох С.Т. Ужгород – 2015 Дошкільний навчальний заклад № 36
  2. 2. РОЗВИВАЛЬНИЙ ПРОСТІР ГРУП • Одним із завдань дошкільної освіти, визначених у статті 7 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001 р. № 2628-Ш, є виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу. • Розмірковуючи над тим, як ефективно ознайомлювати дітей та їхніх батьків з українською культурою, як домогтися формування національної свідомості у дітей, як пробудити до життя народні традиції, педагоги ДНЗ № 36 м. Ужгорода вирішили розпочати цю роботу зі створення національних куточків у групах. • Народознавчий, патріотичний куточок, облаштований у віковій групі– один з основних компонентів життєвого простору, що сприяє формуванню національної свідомості у дітей дошкільного навчального закладу.
  3. 3. Title
  4. 4. музейна педагогіка - перспективний напрям освітньо – виховної роботи Залучення дітей до культурних здобутків, історії України, Закарпаття – ефективний засіб формування в них патріотичних почуттів, розвитку духовності, залучення до світу прекрасного. Результатом роботи зусиль творчої групи, художника та батьків вихованців ДНЗ № 36 міста Ужгорода став дидактичний павільйон під відкритим небом, оформлений у вигляді давнього житла українців. Реалістично, з ефектом 3D зображення відтворенні на стінах павільйону ліжко, піч, посуд з відповідним орнаментом, скриня, прялка, мисник, вишиті рушники, характерні для Закарпаття : діжки , прес, продукти харчування дають змогу повністю поринути в атмосферу історичного минулого, намалювати цілісну картину інтер’єру та екстер’єру домівки наших пращурів.
  5. 5. Особливості Закарпатського регіону У міні-музеї відтворені характерні для нашого краю предмети виноробства, посуд, овочі, фрукти, які здавна культивують на території Закарпаття.
  6. 6. Саме метод «занурення» дитини в середовище, в якому жили діди-прадіди покликані реалізувати освітні завдання з народознавчого напрямку більш ефективно та невимушено. А також є можливість інтегрувати їх з іншими видами занять : Ознайомлення з довкіллям Мовленнєвий ровиток Образотворча діяльність Художня літератураТеатралізована діяльність Музичною діяльністю Рухова активність Креативний розвиток Логіко- математичний розвиток Народознавство, краєзнавство
  7. 7. Title
  8. 8.   екскурсія   заняття   свята виставки дітей і дорослих      зустрічі з цікавими людьми ігрова діяльність      консультації засідання педради  проведення семінарів-практикумів   засідання батьківського клубу
  9. 9. Основна мета і завдання створення міні – музею: Title • створити предметно – розвивальне середовище, яке б сприяло  формуванню у дітей пізнавального інтересу,  естетичного та цілісного  сприймання предметів, об’єктів і явищ навколишньої дійсності;  •  ознайомлення дітей з образотворчим мистецтвом, архітектурою,  декоративно-ужитковим мистецтвом різних регіонів України,  •  Закарпаття; •   пробудити в дітях відчуття приналежності до свого роду,  до рідної  землі, прагнення долучитися до культури українського народу, його  історії, традицій. •  залучення батьків до музейної педагогіки; • розширення уявлень про зміст музейної культури;    створення умов  для творчого спілкування та співпраці;
  10. 10. В нашому ДНЗ створена цілісна система всебічного розвитку особистості -майбутнього громадянина патріота України шляхом ,ознайомлення дітей з культурою традиціями та звичаями ,українського народу а також формування у них почуття причетності до історії та ,майбутнього свого краю пробудження і виховання .патріотичних почуттів
  11. 11. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !

×