SÍNTESIS DEL TEXTO DE MIGUEL DE GUZMÁN
Gioino, Ezequiel
La matemática en la Historia
Pitagóricos:
Nos acerca
a lo divino.
Medioevo:
Disciplina el
pensamiento
Medioevo:
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Matemática
Moderna
Historia de
la
Matemática
Situaciones
problema
Aprendizaje
activo
El conocimiento de la historia de la
matemática proporciona al docente
Visión
humana y
evolutiva
de esta
ciencia
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¿Por que
resolución
de
problemas?
El Trabajo es
atrayente,
creativo,
divertido y
autorealizador
Consolidan
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¿problema?
Ejercicios mas complicados
Ejercicios sencillos
Ejemplos
Exposición de contenidos
Propuesta
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Situación
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Manipulación
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los alumnos.
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SI a
Resolución
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Historia de
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Matemática
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Enseñanza de las Ciencias y Matemática. Sintesis de texto de Miguel Guzman.Autor del PPS: Ezequiel gioino

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Presentación de Power Point realizada para la Materia : Matemática y su Enseñanza II, correspondiente al Segundo año de la carrera Profesorado de Educación Secundaria en Matemática

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Enseñanza de las Ciencias y Matemática. Sintesis de texto de Miguel Guzman.Autor del PPS: Ezequiel gioino

  1. 1. SÍNTESIS DEL TEXTO DE MIGUEL DE GUZMÁN Gioino, Ezequiel
  2. 2. La matemática en la Historia Pitagóricos: Nos acerca a lo divino. Medioevo: Disciplina el pensamiento Medioevo: Disciplina el pensamiento Explora el Universo…
  3. 3. Matemática Moderna
  4. 4. Historia de la Matemática Situaciones problema Aprendizaje activo
  5. 5. El conocimiento de la historia de la matemática proporciona al docente Visión humana y evolutiva de esta ciencia Extrapolar hacia el futuro Inmersión creativa en dificultades del pasado Comprensión de las dificultades del hombre y la humanidad.
  6. 6. ¿Por que resolución de problemas? El Trabajo es atrayente, creativo, divertido y autorealizador Consolidan Hábitos Universales, no solo matemáticos Para toda edad Proporciona capacidad autónoma.
  7. 7. ¿problema? Ejercicios mas complicados Ejercicios sencillos Ejemplos Exposición de contenidos
  8. 8. Propuesta de Situación Problema Manipulación autónoma de los alumnos. Familiariza ción con la situación estrategias Abordaje y resolución Reflexión sobre el proceso Nuevos Problemas
  9. 9. SI a Resolución de problemas Historia de la Matemática Crear nuevos Juegos NO a clase Tradicional APRENDIZAJE ACTIVO Armando el juego
  10. 10. Las imágenes fueron extraídas de Internet en fecha 14 de abril de 2015 desde las siguientes direcciones url  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons /b/b4/Platon.jpg  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons /3/34/JuanIdeCastilla.JPG  http://image.slidesharecdn.com/el-renacimiento- 1200593041417300-5/95/el-renacimiento-1- 728.jpg?cb=1200585842  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons /5/52/Parchis.jpg

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