Naturals Guide
4º Grade
ITEM I.- Lee el siguiente atentamente el siguiente texto.
¿Qué es el ecosistema?
Los ambientes que...
ITEM III.- Completa la siguiente tabla con los componentes bióticos y abióticos del ecosistema según
corresponda.
COMPONEN...
ITEM V.- Imagina algún ecosistema que conozcas, puede ser el campo, el río, la playa, la montaña, el
desierto, etc. Haz un...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

guía de ciencias naturales cuarto básico

668 visualizaciones

Publicado el

guía de ciencias naturales cuarto básico

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
668
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
14
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

guía de ciencias naturales cuarto básico

  1. 1. Naturals Guide 4º Grade ITEM I.- Lee el siguiente atentamente el siguiente texto. ¿Qué es el ecosistema? Los ambientes que hay en el planeta tierra son distintos de un lugar a otro, no es lo mismo un río, un desierto o una playa. Un ecosistema es una parte de la naturaleza, que tiene características similares, por ejemplo un bosque, un lago, un campo de cultivo. Los distintos elementos que forman un ecosistema están todos relacionados. En cierta forma, los ecosistemas son muy similares a una familia, ya que, lo que ocurre a uno de los elementos, les influye a todos. Forman parte de un ecosistema, los animales, insectos, plantas, hongos e incluso microorganismos (seres que sólo se ven con el microscopio). También forman parte del ecosistema el clima, las rocas, la tierra y el agua. ITEM II .- De acuerdo al texto leído, responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué nos dice el texto que es un ecosistema? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2. ¿Por qué un ecosistema se parece a una familia? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo se llaman los seres vivos más pequeños que forman un ecosistema? Dibuja el instrumento que necesitamos para verlos. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Name: Objective  Skills: Reconocer, identificar, clasificar. Date: Reconocer que es un ecosistema  Identificar los componentes de un ecosistema  Clasificar los ecosistemas según su espacio físico.
  2. 2. ITEM III.- Completa la siguiente tabla con los componentes bióticos y abióticos del ecosistema según corresponda. COMPONENTE BIÓTICO COMPONENTE ABIÓTICO PLANTAS SUELO PRECIPITACIONES PRECIPITACIONES ANIMALES AGUA ITEM IV.- Completa el siguiente organizador gráfico, de acuerdo a la clasificación de los ecosistemas. DESIERTO BOSQUE LAGO UN RIÓ ARRECIFE PRADERA. TERRESTRES TRES ACUÁTICOSCUÁT ICOS TIPOS DE ECOSISTEMAS MAS
  3. 3. ITEM V.- Imagina algún ecosistema que conozcas, puede ser el campo, el río, la playa, la montaña, el desierto, etc. Haz una lista de todos los elementos que lo forman, debes incluir desde los más grandes, hasta los más pequeños. ITEM VI.- Dibuja tu ecosistema, luego para que sepamos en qué lugar queda, qué es y por qué lo elegiste. ¿Por qué lo elegiste? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ¿En qué lugar queda? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

×