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Matriz dofa gestión 2011

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Matriz dofa gestión 2011

  1. 1. Municipio: PAUNA Institución Educativa TÉCNICA AGROPECUARIA DE DESARROLLO RURAL Nombre: Fabio Antonio Díaz Rojas. MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F) Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas 1. Falta conectividad en la Institución Educativa. 1. Formo parte activa de las capacitaciones 2. Hubo mejoramiento de los equipos pero 2. Cada área debe tener espacio en la sala de requerimos mantenimiento. informática para fortalecimiento y uso adecuado de Etapa de Formación y Acompañamiento Región 3. Se requiere mejoramiento en la confianza de los las TICS como recurso didáctico. Amazonía-Andina 2010-2011 docentes en la aplicación de las TICS. 3. Motivo a docentes y a estudiantes respecto del 4. Dosificación de teorías y prácticas pedagógicas, uso de las TICS en los procesos de aprendizaje UPN - CPE para lograr la formación integral de los estudiantes 4. Facilito los recursos informáticos que logre, para que estamos comprometidos el servicio de los docentes con el de que los utilicen Articulación de TIC en la Gestión Escolar 5. Decisión de los docentes para aplicar las TICS en en las orientaciones del conocimiento. todas las áreas del conocimiento. 5. Se mejorarán las condiciones ambientales de la 6. Escasa formación de los docentes en el manejo y sala de cómputo. aplicación de las TICSOPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades1. Actualización ofrecida por Computadores para 1. Gestionaremos para lograr el mejoramiento de 1. Socializar los conocimientos obtenidos en lasEducar. equipos y software Educativos para servicio de la capacitaciones para hacerlas prácticas en la IETAD2. Utilización de portales Educativos IETAD 2. Orientar y facilitar el listado y los procedimientos3. Aplicación de software educativo gratuito 2. Motivar a los docentes para que se actualicen y para utilizar software educativo adecuadamente4. Utilizar Vídeos clips como recursos didáctico para adquieran confianza en la aplicación de las TICS. 3. Motivar a docentes y a estudiantes para quetodas las áreas del conocimiento 3. Aplicar las TICS con frecuencia en el desarrollo de presenten sus trabajos aplicando las TICS.5. Frecuentar la comunicación en línea como las clases en todas las áreas del conocimiento. 4.recursos didácticos. 4. 5. 5. 6. .AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas1. Falta de equipos actualizados que permitan la 1. Mejorar los sistemas de seguridad para evitar el 1. Programar los espacios en el aula de informáticaapertura y aplicación de las TICS como recursos hurto o maltrato de los equipos asignados en cada para que todas las áreas accedan a la utilización dedidácticos sede. las TICS2. Determinación Estatal de no permitir realizar 2. Sensibilizar a los miembros de la comunidad 2. Fortalecer el uso delos multimedios como recursoactividades para conseguir recursos Económicos y Educativa para que asuman con responsabilidad el didáctico en el proceso enseñanza – aprendizaje.mejorar dotación. uso de las TICS 3. Gestionar recursos necesarios para solucionar las3. Desinterés de la comunidad Educativa por la 3. Gestionar en las diferentes instancias necesidades de mantenimiento y conectividadutilización de las TICS gubernamentales la dotación de software Educativo Institucional.4. Indecisión del Estado para asegurar la licenciado. 4.conectividad en la IETAD. 4. 5.
  2. 2. 5. Falta de compromiso de la administración localpara adecuar más salas de cómputo en la IETAD.6. Hurto de los equipos en las diferentes sedes de laIETAD.

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