1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
ZONA ESCOLAR 004 DE ESCUELAS NORMALES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA
CLAVE: 21DNS0001J
“Ejercer la libertad para trascender en el tiempo”
Fabiola González Galán (Ingles)
Informe de la jornada
Este escrito es porque quiero compartirles mi experiencia durante mi jornada que
lo realice en la Escuela Secundaria General Adolfo López Mateos ubicada en San
Luis Tehuiloyocan, San Pedro Cholula.
El día Lunes 31 de abril me presente a la escuela a las 7:30 me pude dar cuenta
que todos los alumnos van a la escuela en bicicletas. La prefecta por las mañanas
los recibía, después de observar la entrada nos fuimos hablar y presentarnos con
el director, él dijo que éramos recibidos. Nos fuimos a cuidar grupos en las
primeras clases porque estaban ausentes algunos maestros, entonces la prefecta
ponía la actividad y nosotros nos quedábamos a cargo de ellos. Yo estuve el
primer día con el segundo grado grupo B porque les tocaba inglés y el maestro me
dijo que cuidara su grupo. Y que sí alguna duda tenían que fueran conmigo para
preguntarme, todos estaban sentados haciendo la actividad del maestro, al final
entre todos contestamos el libro. Era un grupo tranquilo. Después estuve en el
grupo de tercero igual apoyando esa actividad que el maestro de inglés les había
puesto y al final les ayudaba.
El día Martes 1 de abril llegue muy temprano ya que a la primera hora di mi
primera clase al grupo del 1° C no es nada fácil estar frente a grupo pero di lo
mejor que pude de mí, me sentí a gusto trabajar con los alumnos, mostré
seguridad ante ellos. Aunque por dentro al principio tenía un poco de nervios pero
después me sentí con confianza. Llegue al salón con el maestro saludamos a los
alumnos en inglés, el maestro me dijo que le diera 10 min porque tenía que dar un
aviso mientras yo pegaba mi material, cuando termino hizo mención que yo iba a

2. trabajar con los alumnos y después termine presentándome a ellos. Mi clase fue
sobre los animales así que comencé con la pregunta generadora ¿Cuál es tu
animal favorito? Lo escribí en el pizarrón con letras grandes en inglés what is your
animal favorite? Ellos mencionaron algunos y pasaron a escribir al pizarrón.
Después saque imágenes de animales con su nombre todos estaban atentos les
gustó mucho mis dibujos les presente uno por uno y después en voz alta las decía
y ellos pronunciaban después de mí. Les escondí las imágenes de manera grupal
les preguntaba animales en español y ellos tenían que responder en inglés, les
dije que fueran a su libro porque en base a eso ellos tenían que contestar su libro.
Cuando terminamos les lleve un juego de un crucigrama y de manera grupal ellos
tenían que ayudar a terminar el crucigrama. Ellos me ayudaron a leer las
oraciones, aunque al principio no querían porque les daba pena, solo querían
pasar a escribir en el crucigrama, entonces como no querían yo tenía que leer en
voz alta y ellos tenían que leer de manera grupal conmigo, después les pedí que
describieran a su animal favorito. Y que se tenían dudas que alzaran la mano
para ayudarlos. Al final tenían que leer su animal favorito, pero por lo mismo no
querían pasar, entonces en eso tocaron el timbre y cuando vi el maestro que les
tocaba estaba afuera y tuve que salirme. El resto del día me la pase cuidando
grupos que fueron segundos y terceros, Al final nos dieron a primeros años eran
los de taller de informática la prefecta no los encargo, entonces le pusimos una
dinámica a todos los formamos en 2 hileras grandes y usamos la técnica del
teléfono descompuesto yo y mi compañera les decíamos frases ellos tenían que
correr y decirle a su otro compañero y pasar hacia atrás , tenía que correrse todos
hasta que llegara enfrente la persona que estaba al principio. Les gusto mucho la
frase que les dije “Mi abuelita se rasca las pezuñas” morían de risa, y ganaron los
que estaban conmigo. En eso fue toque de timbre y nos fuimos a nuestras casas.
Hoy Miercoles 2 de abril llegue a la escuela 7:30 cuando entre la miss Gabriela
Medina de Lugo titular de la materia de OPD ya estaba con mis demás
compañeros, ya que fue a observar mi clase. Tuve la oportunidad de observar la
clase de uno de mis compañeros de matemáticas, su tema estuvo bien y el control
de grupo también fue bueno pero yo creo que debería de relacionar las

3. matemáticas con algo que ellos conozcan para que tomen más interés, aparte de
que debe de trazar bien sus figuras geométricas y las debería ser más grandes.
Bueno al termino de esa clase me tocaba dar clase entonces me fui directamente
al salón que me tocaba y la miss Gaby fue conmigo, cuando llegamos el maestro
aun no llegaba entonces pegue mi material los metí, comencé alzar la voz para
callarlos y sentarlos pero fue complicado entonces la miss intervino y todos se
sentaron, comencé a pasar lista, retomé lo que habíamos visto el día anterior
mientras pegaba mi material y ellos me dijeron, entonces les pregunte algunos
animales en español que como se decían en inglés y ellos si decían de manera
correcta todos estaban en orden. Y mi pregunta generadora fue ¿Qué sabes
acerca de los elefantes? What do you know about elephants? Y varios a comentar
lo poco que sabían, después les presente información y como sabía que no me
iban ayudarme a leer mejor nombraba un número de lista y les decía que leyeran,
ellos no querían y les dije a todos que nadie tenía derecho a burlarse si no lo
pronunciaba bien, que de los errores aprendemos, si se les complicaba yo les iba
ayudar y pues si me funciono ahora si leían. Cuando terminamos les presente
Question words son palabras en inglés para generar preguntas y en base a eso
ellos tenían que formular sus preguntas para conocer el elefante. En eso tocaron
la puerta y avisaron que tenían que adelantar el receso entonces todos los
alumnos empezaron alborotarse y les dije que esas preguntas las quería antes de
receso, entonces todos muy ansiosos hicieron lo que pudieron y me dejaron sus
libros en el escritorio, cuando comencé a checar todo estaba muy mal echo.
Entonces les deje pegado mi material para que copiaran bien la información que
les di. Les regrese su libro. Al término de la clase fui a cuidar grupos, y en mis
ratos libros me iban a buscar las alumnas para que las ayudara con su tarea de
inglés y les explicaba.
Hoy Jueves 3 de abril me presente temprano a la escuela la prefecta nos dijo que
nos iba a dejar libre por el momento porque todos los maestros estaban completos
así que esperamos hasta que cada quien diera su hora, otros desde la primera
hora ya la estaban dando. A mí me toco dar clase a la 4ta hora, Cuando llegue al
salón el maestro no estaba así que metí al grupo, comencé a pasar lista y en eso

4. vi que todos se me estaban alborotando entonces mande el niño más latoso que
me ayudara a pasar lista. Encargue a cada uno de cada fila que me ayudara a
tener en orden las filas, y otro lo puse en el pizarrón para que me anotara a los
que se portaran mal y los amenacé que iba a pasar listas a prefectura y es como
se tranquilizaron mi último tema era que ellos me tenían que generar preguntas
con las question words pero con otros animales entonces dividí al grupo en 4 les di
papel bond donde les repartí a cada uno un animal y dibujar a su animal que les
toco. Al final todos terminaron que por cierto ya me pudieron generar bien sus
preguntas y solo paso un equipo a exponer. Al término de la clase me despedí de
ellos, pero ellos querían que les diera mi número telefónico y les dije que por
respeto no podía hacerlo. Y después la prefecta nos fue a ver para que
cuidáramos otro grupo. Fui al primero C y los puse a leer y pues si estuvieron
sentados en orden.
Hoy viernes 4 de abril mi último día de estancia en esa escuela nos mandaron a
cuidar yo y mi compañera el grupo Primero C a cubrir la hora de español y
entonces les dijimos que nos dijeran algunas palabras cuando terminaron tenían
que hacer un cuento que tuviera inicio, desarrollo, clímax y desenlace y ellos no
entendían que era el climax entonces dimos una explicación breve. Al término nos
dieron sus cuentos y pasaron leer algunos sus cuentos. Al termino de esa clase el
maestro de inglés me invito a pasar a sus ensayos de una canción que es de
Gloria Gaynor - Can't take my eyes off you estuve repasando la canción con las
alumnas, el maestro me dijo que era para una demostración en mayo porque iba el
supervisor. Me gustó mucho estar en esa escuela al final nos despedimos del
director y maestros, fue muy agradable a ver trabajado en esa escuela.
Las prácticas de esa semana me han fortalecido para mí formación como futura
maestra ya que voy adquiriendo nuevas experiencias, mis estrategias las tengo
que ir mejorando, y también las voy renovando.