2. Interaksi merupakan hubungan aktif yang saling
bertindak balas atau saling mempengaruhi antara
satu sama lain. Agama, pegangan nilai, bahasa,
budaya, adat dan sistem sosial mempengaruhi
interaksi pelbagai tamadun
MAKSUD INTERAKSI
4. KEPIMPINAN; Peranan pemimpin melalui pelaksanaan
visi dan misi untuk memajukan bangsa dengan aktiviti
interaksi.
AGAMAWAN; Golongan agama memainkan peranan
penting dalam interaksi. Melalui motivasi agama dan
dakwah .
GEOGRAFI; Kedudukan yang strategik memungkinkan
berlakunya interaksi. Sempadan geografi menyebabkan
berlakunya interaksi.
PERKAHWINAN; Antara pasangan yang berlainan etnik,
bangsa dan budaya menyebabkan berlaku interaksi .
PERDAGANGAN; Melalui proses hubungan dagang dua
hala antara negara-negara yang berdagang menyebabkan
berlakunya interaksi
MISI POLITIK; Melalui pelbagai pendekatan sama ada
penaklukan, penjajahan atau kerjasama antara pelbagai
negara.
5. JENISINTERAKSI
Budaya sama
Hubungan budaya dalam rumpun kaum yang sama
seperti budaya masyarakat Melayu dan Cina yang
terdiri daripada pelbagai suku
Budaya berbeza
Kaum yang berlainan budaya dan kepercayaan saling
berinteraksi seperti interaksi antara masyarakat Islam
dan Hindu Buddha di Asia Tenggara
Kuat dengan
lemah
Interaksi antara kelompok yang lemah dengan yang
kuat seperti mana interaksi antara kaum Yahudi dan
Islam, Kristian dan Islam pada zaman kegemilangan
tamadun Islam di Semenanjung Tanah Arab dan
Andalus.
7. KESAN
POSITIF
Perpindahan
teknologi
•Teknologi dari Tamadun
China ke India seperti
teknologi membuat
kertas, bahan letupan
dan penggunaan kompas.
•Kemahiran dari Tamadun
India diperkembangkan
ke negara China seperti
astronomi, teknologi
membuat gula dari tebu
Perpindahan ilmu
•Penambahan kosa kata
•Pengaruh bahasa
sanskrit dalam bahasa
melayu
•Pengaruh bahasa arab
ke dalam bahasa
melayu
Peningkatan hasil
kesenian
•Pengaruh seni bina
Islam ke dalam senibina
Cina terutama seni bina
masjid.
10. INTERAKSI DENGAN INDIA
• Institusi beraja.
• Konsep dewaraja.
• Istana dibina atas tanah tinggi.
• Pembinaan candi.
• Upacara pertabalan.
• Penggunaan bilangan pembesar dan hulubalang 4, 16, 32.
• Penggunaan gelaran seperti :
• Duli Yang Maha Mulia
• Seri Paduka Baginda
• Seri Nara Diraja – bertugas mengisytiharkan perlantikan Raja.
• Bendahara – sebagai menteri
• Laksamana – sebagai ketua tentera
PEMERINTAHAN
11. INTERAKSI DENGAN INDIA
• Percampuran bahasa Sanskrit dan Tamil dalam bahasa Melayu seperti:
• Bhumi-bumi . Arthah- harta
• Bheda-Beda/beza . Bhakti-bakti
• Bhasa-bahasa . Bhudi-budi
• Arghah-harga
BAHASA
• Senitari
• Seni binaan – seperti masjid India, semua kubah ke atas merujuk kepada
tuhan yang Esa.
KESENIAN
• Wayang kulit
• Cerita – Hikayat Seri Rama, Pendawa Lima dsb.
KESUSASTERAAN
12. INTERAKSI DENGAN CHINA
• Budaya Baba-Nyonya
• 1613 iaitu awal kurun ke 17 - komuniti China menetap di Melaka
dan berkahwin dengan wanita tempatan.
• Lahirlah satu budaya kacukan yang dipanggil Baba dan Nyonya.
• Ciri-ciri masyarakat Baba dan Nyonya:
• Memanggil diri mereka Baba atau Peranakan.
• Bertutur dalam bahasa Melayu dengan gayanya yang tersendiri.
• Masakan Baba banyak dipengaruhi oleh masakan Melayu.
Kebiasaannya makan menggunakan tangan seperti orang Melayu.
• Generasi yang lebih tua (Nyonya) masih menggunakan kain
sarung dan kebaya sebagai pakaian seharian.
KEBUDAYAAN
13. INTERAKSI DENGAN CHINA
• China Peranakan/ Cina Kampung seperti Cina Peranakan di Kelantan
• Hubungan China dengan negeri di Pantai Timur sejak sebelum
zaman Srivijaya lagi.
• Terdapat di tebing sungai Kelantan dan Kuala Kerai di hulu
sehingga ke Tumpat di muaranya.
• Kesan:
• Penyerapan ciri-ciri budaya Melayu kecuali agama.
• Penggunaan dialek Kelantan yang fasih dan jenis pakaian.
• Saling menghormati dan lahir citarasa yang sama seperti
kegemaran kepada wayang kulit, permainan mahjong & menora.
KEBUDAYAAN
• Senibina Cina dalam pembinaan masjid seperti masjid Tanjung Kling &
Masjid Tengkera (seperti binaan pagoda)
• Seni kaligrafi, lukisan cat minyak dll
KESENIAN
14. INTERAKSI DENGAN ARAB
• Penambahan kosa kata Arab ke dalam bahasa Melayu:
• Sabar
• Syukur
BAHASA
• Cerita sastera Arab mempengaruhi kehidupan masyarakat Melayu
• Kisah Seribu Satu Malam
• Hikayat Pahlawan Islam
KESUSASTERAAN
15. • Pengaturan masa mengikut waktu solat
• Cara berpakaian
• Jubah
BUDAYA
• Wujudnya sekolah agama dan Arab
• Kurikulum pendidikan
• Pendidikan Islam
• Bahasa Arab
PENDIDIKAN
• Senibina masjid
• Senibina rumah
SENIBINA
INTERAKSI DENGAN ARAB
16. PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA
TAMADUN
ASPEK
Keagamaan
Nilai
Etika
Kepimpinan
Keilmuan
ASPEK PERSAMAAN PERBEZAAN
Keagamaan Ada agama Praktis agama
Nilai Etika
Semua ada
etika
Dasar etika
Kepimpinan
Kepimpinan
adil
-
Keilmuan
Ada
pencapaian
ilmu
Penekanan
bidang ilmu
17. PERSAMAAN ANTARA TAMADUN
Keagamaan
• Semua
tamadun
berasaskan
kepada
ketuhanan dan
kerohanian
• Peninggalan
bangunan
keagamaan
Nilai Etika
• Semua
tamadun
menekankan
etika dalam
kehidupan
• Etika
kehidupan
berkeluarga,
bermasyarakat
dll
Kepimpinan
• Pemimpin
yang adil dan
bijaksana
menjadi teras
dalam semua
tamadun
Nilai keilmuan
• Semua
tamadun
menunjukkan
wujud
ketinggian
ilmu
• Wujudnya
teknologi,
hasil kreativiti
dan inovasi
yang
ditinggalkan
18. PERBEZAAN ANTARA TAMADUN
Keagamaan
• Perbezaan wujud dalam aspek praktis keagamaan
• Dasar pegangan dan kepercayaan, contohnya dalam agama
Islam dan Hindu
• Rujukan kitab agama juga berbeza antara tamadun
Nilai Etika
• Nilai etika dalam Islam dirujuk kepada sumber yang
diwahyukan
19. Ilmu ketamadunan hari ini penting kerana ia boleh
membantu ke arah pembinaan dan kejayaan sesebuah
masyarakat dan negara di samping itu ia membuka
ruang kepada manusia untuk berinteraksi secara
positif ke arah kehidupan yang lebih saksama.
Pembangunan material semata-mata bukanlah
jaminan kepada keutuhan dan kecemerlangan
sesebuah tamadun.