Doscificación
2015- 2016
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B4 Lección 17. Hoy les voy
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B5 Lección 6. Significado de...
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B5 Lección 10. ¡Manos a la
obra!
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Escritura de palabras,
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  1. 1. Doscificación 2015- 2016 Español.
  2. 2. Agosto semana 1 H D LUNES 24 MARTES 25 MIERCOLES 26 JUEVES 27 VIERNES 28 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 1: Adivina quién es. Discursos orales y sus funciones. Descripción de objetos, personas o lugares: características fiscas y modo de ser. Ingles Español B1 Lección 2: Vamos a conocernos. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar atención, favores, ayuda e información. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa. Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Español B1 Lección 2: Vamos a conocernos. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Mayúsculas en nombres propios, lugares, al inicio de párrafo y después de punto. Español B1 Lección 3: Mis cosas. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Sistema de escritura. Mayusculas en nombres propios, lugares, al inicio de parrafos ydespues de punto. 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 2: Vamos a conocernos. Producción de textos: escritura de palabras, oraciones y párrafos. Sistema de escritura: Direccionalidad de la escritura. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30- 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles. Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  3. 3. Septiembre semana 2 H D LUNES 31 MARTES 1 MIERCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 3: Mis cosas. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Ingles Español B1 Lección 4: Contemos un cuento. Estrategias de comprensión lectora. Comentarios yopiniones sobre loleído. Normas de participación para el cambio comunicativo. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Español B1 Lección 4: Contemos un cuento. Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. Estrategias de comprensión lectora. Secuencia de hechos. Español B1 Lección 5: Los nombres de mis compañeros. Sistema de escritura. Correspondencia entre oralidad y escritura en palabras, oraciones y párrafos. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 4: Contemos un cuento. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos.  Comentarios y opiniones sobre lo leído.  Predicciones. Discursos orales y sus funciones. Narración: inicio, desarrolloyfinal; personajes;ordende sucesos;lugar, tiempo: orden cronológicoen cuento ynoticias. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 –11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  4. 4. Septiembre semana 3 H D LUNES 7 MARTES 8 MIERCOLES 9 JUEVES 10 VIERNES 11 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 6: María fue al mercado. Estrategias de comprensión lectora. Comentarios y opiniones sobre lo leído. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Estrategias de comprensión lectora. Inferencias. Propósitos de lectura. Ingles Español B1 Lección 6: María fue al mercado Estrategias de comprensión lectora. Comentarios y opiniones sobre lo leído. Sistema de escritura. Segmentación de la escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Estrategias de comprensión lectora. Inferencias. Relación imagen-texto. Español B1 Lección 6: María fue al mercado Sistema de escritura. Correspondencia entre oralidad y escritura en palabras, oraciones y párrafos. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Español B1 Lección 7: Las frutas que compró María. Discursos orales y sus funciones. Exposición: temas y orden de ideas. Narración: inicio, desarrollo y final; personajes; orden de sucesos: lugar, tiempo; orden cronológico en cuentos. Sistema de escritura. Correspondencia entre oralidad y escritura en palabras, oraciones y párrafos. Segmentaciónde la escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 6: María fue al mercado Características de los textos escritos. Cuentos, mitos e historieta: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Sistema de escritura. Direccionalidad de la escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Correspondencia entre oralidad y escritura en palabras, oraciones y párrafos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  5. 5. Septiembre semana 4 H D LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 7: Las frutas que compró María. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoro convencionalde letrasen palabras. Estrategias de compresión lectora. Inferencias. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoro convencionalde letrasen palabras. Verbos, sustantivos yadjetivos. Ingles Español Español B1 Lección 8: La mamá de María. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Español B1 Lección 8: La mamá de María. Características de los textos escritos. Instructivos:objetivos, materialesy procedimiento. Producción de textos. Planificación:tipode texto, tema, propósito y destinatario, escritura, revisiónycorrección de borrador. Socializacióndel texto. 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 8: La mamá de María. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencionalde letras enpalabras. Español Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 -11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45-12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E H D LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18
  6. 6. Septiembre semana 5 H D LUNES 21 MARTES 22 MIERCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 9: Adivina, adivinador. Características de los textos escritos. Juegos de lenguaje: de repeticiones, adivinanzas, rimasy trabalenguas. Estrategias de comprensión lectora. Propósitos de lectura. Predicción. Inferencia. Comentarios yopiniones sobre loleído. Ingles Español B1 Lección 10: Forma adivinanzas. Sistema de escritura. Relaciónsonoro- gráfica y valor sonoroconvencionalde letras enpalabras. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar atención, objetos, favores, ayuda e información. Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencionalde letras enpalabras. Español B1 Lección 11¿Cuántas palabras contamos? Normas de participación para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar atención, objetos, favores, ayuda e información. Sistema de escritura. Segmentaciónde la escritura. Español 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 9: Adivina, adivinador. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Solicitud de la palabra. Alternancia de turnos yescucha atenta yrespetuosa. Estrategias de comprensión lectora. Relaciónimagen- texto. Matemáticas Español 9:40 –10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00-11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45-12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  7. 7. Septiembre- octubre semana 6 H D LUNES 28 MARTES 29 MIERCOLES 30 JUEVES 1 VIERNES 2 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 12¿Qué perdieron? Producción de textos. Escritura de palabra, oraciones y párrafos. Estrategias de comprensión lectora. Inferencias. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Ingles Español B1 Lección 13: En la ciudad una plaza. Estrategias de comprensión lectora. Interpretación de palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Solicitudde la palabra. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa. Diversidad lingüística. Variaciones lingüísticas y expresiones idiomáticas regionales y sociales en México. Español B1 Lección 13: En la ciudad una plaza. Estrategias de comprensión lectora. Propósitos de lectura. Conocimientos previos. Relaciónimagen- texto. Español B1 Lección 13: En la ciudad una plaza. Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. Mayúsculas ennombres propios, lugares, al iniciode párrafos ydespués de punto. Estrategias de comprensión lectora. Relación imagen- texto. . 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 12¿Qué perdieron? Escritura, revisión y corrección del borrador. Sistema de escritura. Mayúsculas en nombres propios, lugares, al inicio de párrafos ydespués de punto. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  8. 8. Octubre semana 7 H D LUNES 5 MARTES 6 MIERCOLES 7 JUEVES 8 VIERNES 9 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 13: En la ciudad una plaza. Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica yvalor sonoro convencionalde letrasen palabras. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos Ingles Español B1 Lección 15: El juego al revés. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Solicitud de la palabra. Alternancia de turnos y escucha atenta yrespetuosa. Estrategias de comprensión lectora. Predicciones. Interpretación de palabras y expresiones a partir del significado globalyespecífico. Español B1 Lección 15: El juego al revés. Relaciónimagen-texto. Sistema de escritura. Relación sonoro- gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. Español B1 Lección 16: Lo que escribió la Lora. Estrategia de compresión lectora. Conocimientos previos. Características de los textos escritos. Recados, fecha, destinatario, mensaje, emisor. 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 14: Las oraciones del juego. Estrategias de compresión lectora. Relación imagen- texto. Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  9. 9. Octubre semana 8 H D LUNES 12 MARTES 13 MIERCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES 16 8:00 – 8:50 Español B1 Lección 16: Lo que escribió la Lora. Sistema de escritura. Mayúsculas en nombres propios, lugares, al inicio de párrafos y después de punto. Segmentación de la escritura. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Ingles Español B1 Lección 17: Todos a cantar. Localización de informaciónexplicita. Discursos orales y sus funciones. Poemas, textos rimados, canciones y rondas: versos, estrofas, entonación y rima. Español B1 Lección 18: Los instrumentos de la orquesta. Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Español B1 Lección 19: escribo lo que falta Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. Mayúsculas ennombres propios, lugares, al inicio de párrafo y después de punto. 8:50 – 9:40 Español B1 Lección 17: Todos a cantar. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de la lectura, predicciones. Pertenencia de las predicciones e inferencias. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  10. 10. Octubre semana 9 H D LUNES 19 MARTES 20 MIERCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23 8:00 –8:50 Español B1 Lección 19: escribo lo que falta Normas de participación para el intercambio comunicativo. Solicitudde la palabra. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Ingles Español Español Español 8:50 –9:40 Español B1 Lección 20: ¿Qué hacen los animales? Sistema de escritura. Verbos, sustantivos y adjetivos. Matemáticas 9:40-10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  11. 11. Octubre semana 10 H D LUNES 26 MARTES 27 MIERCOLES 28 JUEVES 29 VIERNES 30 8:00 – 8:50 Español Ingles Español . Español Español 8:50 – 9:40 Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  12. 12. Noviembre semana 11 H D LUNES 2 MARTES 3 MIERCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6 8:00 – 8:50 Español B2 Lección 1: Me gustan los cuentos. Estrategias de compresión lectora. Distinciónentre realidad y fantasía. Conocimientos previos. Predicciones Propósitos de lectura. Relaciónimagen- texto. Sistema de escritura. Direccionalidad de la escritura. Ingles Español B2 Lección 1: Me gustan los cuentos. Estrategias de comprensión lectora. Comentarios yopiniones sobre loleído. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Español Español B2 Lección 2: Los personajes del cuento. Estrategias de comprensión lectora. Distinciónentre realidady fantasía. Sistema de escritura. Verbos, sustantivos, adjetivos y artículos. 8:50 – 9:40 Español B2 Lección 1: Me gustan los cuentos. Estrategias de comprensión lectora. Pertinencia de las predicciones e inferencias. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Claridad, y precisión en la pronunciación y expresión de ideas. Matemáticas 9:40-10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00-11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45-12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  13. 13. Noviembre semana 12 H D LUNES 9 MARTES 10 MIERCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13 8:00 – 8:50 Español B2 Lección 2: Los personajes del cuento. Características de los textos escritos. Cuentos: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Sistema de escritura. Verbos, sustantivos, adjetivos y artículos. Ingles Español B2 Lección 4: ¿Cómo se llaman? Sistema de escritura. Mayúsculas en nombres propios, lugares, al iniciode párrafoydespuésde punto. Verbos, sustantivos, adjetivos yartículos. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Español Español B2 Lección 5: Si yo fuera un ratón. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Claridad y precisión en la pronunciación yexpresión de ideas. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Ofrecer y solicitar atención, objetos, favores, ayuda e información. 8:50 – 9:40 Español B2 Leccion3: Otro final para el cuento. Sistema de escritura. Verbos, sustantivos, adjetivos yartículos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  14. 14. Noviembre semana 13 H D LUNES 16 MARTES 17 MIERCOLES 18 JUEVES 19 VIERNES 20 8:00 – 8:50 Español Ingles Español B2 Lección 6: Las nubes en el cuento. Estrategias de compresión lectora. Predicciones. Estrategias de comprensión lectora. Propósitos de lectura. Español B2 Lección 6: Las nubes en el cuento. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Estrategias de comprensión lectora. Relaciónimagen-texto. Español B2 Lección 7: Lo que pienso del cuento. Características de los textos escritos. Cuentos: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Estrategias de compresión lectora. Inferencias. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. 8:50 – 9:40 Español Español B2 Lección 6: Las nubes en el cuento. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Claridady precisiónenla pronunciación yexpresión de ideas. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  15. 15. Noviembre semana 14 H D LUNES 23 MARTES 24 MIERCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27 8:00 – 8:50 Español B2 Lección 8: ¿Iguales o diferentes? Sistema de escritura. Relaciónsonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. Diminutivos y aumentativos. Concordancia de género y número. Ingles Español B2 Lección 10: para leer y escribir mejor. Sistema de escritura. Ortografía de b, vyh. Español B2 Lección 11: Un cuento fantástico. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de la lectura. Inferencias. Localizaciónde informaciónexplicita. Relación del texto con otros textos, comentarios y opiniones sobre loleído. Español 8:50 – 9:40 Español B2 Lección 9: ¿Qué figuras son y cómo se llaman? Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  16. 16. Noviembre-diciembre semana 15 H D LUNES 30 MARTES 1 MIERCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4 8:00 – 8:50 Español B2 Lección 11: Un cuento fantástico. Características de los textos escritos. Cuentos:título, personajes, inicio, desarrolloyfinal. Ingles Español B2 Lección 13: Oraciones disparatadas. Sistema de escritura. Segmentación de la escritura. Estrategias de comprensión lectora. Interpretación del significado de palabras y expresionespor el contexto o con apoyo del diccionario. Español B2 Lección 13: Oraciones disparatadas. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Español B2 Lección 14: Palabras Cruzadas. Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. 8:50 – 9:40 Español B2 Lección 12: Ordeno los sucesos del cuento. Estrategias de comprensión lectora. Secuencia de hechos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  17. 17. Diciembre semana 16 H D LUNES 7 MARTES 8 MIERCOLES 9 JUEVES 10 VIERNES 11 8:00 – 8:50 Español B2 Lección 15: ¿Qué sabemos de los lobos? Fuentes de información. Impresas:título, subtitulo, índice y párrafos. Tablas y cuadros. Impresas: títulos, subtítulos, índice y párrafos. Eléctricas:exploración de páginas. Audiovisuales: relación imagen y texto. Ingles Español B2 Lección 17: Invento otras respuestas. Propósito: Que los niños: Escriban oraciones sencillas de un juego tradicional para utilizarlas al jugar con sus compañeros. Español Español B2 Lección 18: desarmo y armo oraciones. Sistema de escritura. Segmentación de la escritura. Relaciónsonoro- gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. 8:50 – 9:40 Español B2 Lección 16: las rondas y los juegos tradicionales. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Características de los textos escritos: Libros y revistas:título, portada, subtítulos, índice, paginas, cuerpo, apoyos gráficos, contraportada. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  18. 18. Diciembre semana 17 H D LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18 8:00 – 8:50 Español B2 Lección 19: ¡Todos a jugar! Características de los textos escritos. Instructivos: objetivo, materialesyprocedimiento. Estrategias de comprensión lectora. Propósitos de lectura. Ingles Español 19: ¡Todos a jugar! Características de los textos escritos. Estrategias de comprensión lectora. Localización de información explicita. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Escritura, revisión y corrección del borrador. Socialización del texto. Español Español B2 Lección 20: Los signos de interrogación. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Sistema de escritura. Signos de puntuación: punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma en numeración, signos de admiracióne interrogación y guion. 8:50 – 9:40 Español 19: ¡Todos a jugar! Características de los textos escritos. Características de los textos escritos. Instructivos: objetivos, materiales y procedimiento. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  19. 19. Diciembre semana 18 H D LUNES 21 MARTES 22 MIERCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  20. 20. Diciembre-Enero semana 19 H D LUNES 28 MARTES 29 MIERCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 1 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  21. 21. Enero semana 20 H D LUNES 4 MARTES 5 MIERCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español B3 lección 1. El torito. Discursos orales y sus funciones. Poemas, textos rimados, canciones y rondas: versos, estrofas, entonación y rima. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos.8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  22. 22. Enero semana 21 H D LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15 8:00 – 8:50 Español B3 lección 1. El torito. Estrategias de comprensión lectora. Propósitos de lectura. Predicciones. Interpretación del significado de palabras y expresiones por el contexto o con apoyo del diccionario. Comentarios y opiniones sobre lo leído. Ingles Español B3 Lección 2 Palabras en EL torito. Sistema de escritura. Segmentación de la escritura. Estrategia de comprensión lectora. Relación imagen- texto. Sistema de escritura. Relación sonoro-gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Irregularidades en la correspondencia sonora- gráfica:b-v, c-k-q, ch, h, g-j, qu-gu, ll-y, r-rr y s-c-z. Español B3 Lección 2 Palabras en EL torito. Producción de textos. Escritura, revisión y corrección del borrador. Español B3 Lección 3. ¿Cómo son los animales de la rima? Sistema de escritura. Verbos, sustantivos y adjetivos. Singular y plural. Concordancia de género y número. Diminutivos y aumentativos. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. 8:50 – 9:40 Español B3 lección 1. El torito. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa. Estrategias de lectura comprensión lectora. Comentarios yopiniones sobre lo leído. Interpretación del significadode palabras y expresiones por el contexto o con apoyo del diccionario. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ingles Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  23. 23. Enero semana 22 H D LUNES 18 MARTES 19 MIERCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22 8:00 – 8:50 Español B3 Lección 4. A leer rimas. Estrategias de compresión lectora. Propósitos de lectura. Conocimientos previos. Predicciones. Pertinencia de las predicciones e inferencias. Ingles Español B3 Lección 5. Imágenes hechas con palabras. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de lectura Español B3 Lección 6. Palabras y más palabras. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significadoglobaly específico. Español B3 Lección 6. Palabras y más palabras. Características de los textos escritos. Libros y revistas:título, portada, subtítulos, índice, páginas, cuerpo, apoyos, gráficos, contraportada. Estrategias de comprensión lectora. Localización de información explicita. Inferencias. Predicciones. Propósitode lectura. Localización de información explicita. Inferencias. Relaciónimagen – texto. Pertenencia de las predicciones e inferencias. 8:50 – 9:40 Español B3 Lección 4. A leer rimas. Interpretación de palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O
  24. 24. 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  25. 25. Febrero semana 23 H D LUNES 25 MARTES 26 MIERCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29 8:00 – 8:50 Español B3 Lección 7. Escribo palabras con la misma letra. Propósito. Que los niños: describan imágenes mediante la escritura de palabras que iniciencon una letra determinada. Ingles Español B3 Lección 9. Trabalenguas con “t” de … Juegos de lenguaje: de repeticiones, adivinanzas, rimas y trabalenguas. Descripción de objetos, personas o lugares: características físicas y modo de ser. Interpretaciónde palabrasy expresiones a partir del significado global y específico. Propósito de lectura. Español Español 8:50 – 9:40 Español B3 Lección 8. Jugamos con las palabras. Propósitos. Que los niños: Participen en un juego, atendiendo y respetando los turnos de intervención. Apliquen la relación sonoro- gráfica al buscar palabras que empiecencon una letra determinada. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
  26. 26. 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  27. 27. Febrero semana 24 H D LUNES 1 MARTES 2 MIERCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5 8:00 – 8:50 Español Ingles Español B3 Lección 10. Los enredos del trabalenguas. Estrategias de comprensión lectora. Interpretación del significado de palabras y expresionespor el contextoo con apoyo del diccionario. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Español B3 Lección 11. El reto del trabalenguas. Estrategias de comprensión lectora. Localizaciónde informaciónexplicita. Español B3 Lección 11. El reto del trabalenguas. Sistema de escritura. Singular yplural. Concordancia de género y número. Diminutivos y aumentativos. Relaciónsonoro- gráfica y valor sonoroconvencionalde letras enpalabras. Relaciónsonoro- gráfica y valor sonoroconvencionalde letras enpalabras. 8:50 – 9:40 Español B3 Lección 10. Los enredos del trabalenguas. Características de los textos escritos. Juegos d lenguaje: de repeticiones, adivinanzas, rimas y trabalenguas. Sistema de escritura. Relación sonoro- gráfica y valor sonoroconvencionalde letras en palabras. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  28. 28. Febrero semana 25 H D LUNES 8 MARTES 9 MIERCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12 8:00 – 8:50 Español B3 Lección 12. ¿Qué le paso al marinero? Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de lectura. Predicciones. Discursos orales y sus funciones. Descripción de objetos, personas o lugares: características físicas y de modo de ser. Ingles Español B3 Lección 13. Armamos palabras. Sistema de escritura. Relación sonoro- gráfica y valor sonoroconvencionalde letras en palabras. Correspondencia entre oralidad y escritura en palabras, oraciones y párrafos. Español B3 Lección 14. La carta. Características de los textos escritos. Cartas personales; fecha, destinatario, saludo, cuerpo, despedida y emisor. Español B3 Lección 15. Los diez perritos. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Pertinenciade las predicciones e inferencias. Propósitos de lectura. Predicciones. 8:50 – 9:40 Español B3 Lección 12. ¿Qué le paso al marinero? Estrategias de comprensión lectora. Pertinencia de las predicciones e inferencias. Localización de información explícita. Inferencias. Comentarios yopiniones sobre loleído. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  29. 29. Febrero semana 26 H D LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19 8:00 – 8:50 Español B3 Lección 15. Los diez perritos. Estrategia de compresión lectora. Interpretación de palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Pertinencia de las predicciones e inferencias. Ingles Español B3 Lección 16. Mi opinión sobre la canción. Sistema de escritura. Relaciónsonoro – gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Pertinencia de las predicciones e inferencias. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Alternancia de turnos yescucha atenta y respetuosa. Español B3 Lección 17. ¡Busco a mi perito! Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Español B3 Lección 17. ¡Busco a mi perito! Características de los textos escritos. Carteles: emisor, mensaje principal. Producción de textos. Planificación:tipode texto, tema, propósito y destinatario. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Socializacióndel texto. 8:50 – 9:40 Español B3 Lección 16. Mi opinión sobre la canción. Diversidad lingüística. Variacioneslingüísticas y expresiones idiomáticas regionales y sociales en México. Estrategias de comprensión lectora. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  30. 30. Febrero semana 27 H D LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26 8:00 – 8:50 Español B3 Lección 18. ¿Cómo sabes quién es un buen amigo? Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Interpretacióndel significado de palabras y expresiones por el contexto o con apoyo del diccionario. Propósitos de lectura. Predicciones. Ingles Español B3 Lección 19. Palabras con “ñ”. Propósitos. Que los niños: infieran palabras adecuadas para completar algunas oracionesque se refierenal texto leído. Identifiquen la relación sonido – letra enpalabras que incluyenla “ñ” en su escritura. Español B3 Lección 20. Grandes amigos se encuentran. Propósito. Que los niños: describan el camino que siguieron para resolver un laberinto, empleando expresiones que indican ubicación. Español 8:50 – 9:40 Español B3 Lección 18. ¿Cómo sabes quién es un buen amigo? Características de los textos escritos. Cuentos, mitos e historietas: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Estrategias de comprensión lectora. Pertinencia de las predicciones e inferencias. Localización de información explicita. Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  31. 31. Febrero-Marzo semana 28 H D LUNES 29 MARTES 1 MIERCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4 8:00 – 8:50 Español B4 Lección 1 ¿Quién ganara? Estrategia de comprensión lectora. Conocimientos previos. Características de los textos escritos. Libros:título, índice, paginas. Ingles Español B4 Lección 2 ¿Qué significan? Estrategias de comprensión lectora. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Normas para el intercambio comunicativo. Ofrecer ysolicitar atención. Español Español B4 Lección 2 ¿Qué significan? Estrategias de comprensión lectora. Interpretaciones de palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Relación imagen- texto. Discursos. Narración: Orden de sucesos. Estrategia de comprensión lectora. Idea global e idea principal. Producción de textos. Escritura, revisión y corrección. 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 1 ¿Quién ganara? Estrategias de comprensión lectora. Pertinencia de las predicciones. Interpretación del significado de palabras y expresionespor el contexto o con apoyo deldiccionario. Inferencias. Inferencias. Idea principal. Inferencias. Inferencias. Idea principal. Localización de información explicita. Idea principal. Idea global. Secuencia de hechos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  32. 32. Marzo semana 29 H D LUNES 7 MARTES 8 MIERCOLES 9 JUEVES 10 VIERNES 11 8:00 – 8:50 Español B4 Lección 3. La coma. Sistema de escritura. Signos de puntuación: como en enumeración. Signos de puntuación: como en enumeración. Signos de puntuación: como en enumeración. Ingles Español B4 Lección 5. Cabras héticas. Estrategias de comprensión lectora. Interpretacióndel significadode palabrasy expresionespor el contexto o con apoyo del diccionario. Conocimientos previos. Predicciones. Propósitos de lectura. Comprobación de los propósitos de lectura. Español B4 Lección 5. Cabras héticas. Características de los textos escritos. Juegos de lenguaje: de repeticiones, adivinanzas, rimasy trabalenguas. Español B4 Lección 5. Cabras héticas. Sistema de escritura. Relaciónsonoro – gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. Singular yplural. Concordancia de género y número. Diminutivos y aumentativos. Sistema de escritura. Relaciónsonoro – gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 4 . Crucigramas de animales. Producción de textos. Escritura de palabras. Sistema de escritura. Relaciónsonoro – gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras, cantidad y variedad. Producción de textos. Escritura, revisión y corrección. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  33. 33. Marzo semana 30 H D LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18 8:00 – 8:50 Español B4 Lección 6. Estudiando palabras del trabalenguas. Características de los textos escritos. Juegos de lenguaje: de repeticiones, adivinanzas, rimasy trabalenguas. Sistema de escritura. Relaciónsonoro – gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. Ingles Español B4 Lección 6. Estudiando palabras del trabalenguas. Diversidad lingüística. Variacioneslingüísticas y expresionesidiomáticas regionalesysocialesen México. Sistema de escritura. Ortografía de b-vyh. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Español B4 Lección 7. El final del trabalenguas de la cabra. Sistema de escritura. Signos de puntuación: punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma en enumeración, signos de admiracióne interrogación yguion. Producción de textos. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Español B4 Lección 8. Otros trabalenguas. Estrategias de compresión lectora. Propósitos de lectura. Características de los textos escritos. Juegos de lenguaje: de repeticiones, adivinanzas, rimasy trabalenguas. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de lectura. Relaciónimagen – texto. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significadoglobalo específico. Relacióndel textocon otros textos. 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 6. Estudiando palabras del trabalenguas. Estrategias de comprensión lectora. Localización de informaciónexplicita. Estrategias de comprensión lectora. Localización de informaciónexplicita. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  34. 34. Marzo semana 31 H D LUNES 21 MARTES 22 MIERCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  35. 35. Marzo-Abrilsemana 32 H D LUNES 28 MARTES 29 MIERCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 1 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  36. 36. Abril semana 33 H D LUNES 4 MARTES 5 MIERCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8 8:00 – 8:50 Español Ingles Español B4 Lección 9. Una entrevista. Estrategias de comprensión lectora. Predicciones, propósitos de lectura. Discursos orales y sus funciones. Entrevista: entrevistador, entrevistado, propósitos, saludo, presentación, despedida y preguntas. Español B4 Lección 9. Una entrevista. Estrategias de compresión lectora. Pertinenciade las predicciones e inferencias. Localización de informaciónexplicita. Comentarios yopiniones sobre loleído. Discursos orales y sus funciones. Entrevista: entrevistador, entrevistado, propósitos, saludo, presentación, despedida ypreguntas. Español B4 Lección 10. Hacemos una entrevista imaginaria. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Discursos orales y sus funciones. Representaciones teatrales:gestos, movimientos ydiálogos. 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 9. Una entrevista. Estrategias de compresión. Conocimientos previos. Discursos orales y sus funciones. Entrevista: entrevistador, entrevistado, propósito, saludo, presentación, despedida y preguntas. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O
  37. 37. 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  38. 38. Abril semana 34 H D LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15 8:00 – 8:50 Español B4 Lección 11. ¿Qué indican los signos? Estrategias de comprensión lectora. Interpretaciones de palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Relación imagen- texto. Sistema de escritura. Signos de puntuación: punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma en enumeración, signos de admiracióne interrogación y guion. Ingles Español B4 Lección 11. ¿Qué indican los signos? Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Producción de textos. Escritura, revisión y corrección del borrador. Español B4 Lección 12. Hago, pienso, siento y soy. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Sistema de escritura. Verbos, sustantivos, adjetivos y artículos. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Español B4 Lección 13. Poemas cortos. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Características de los textos escritos. Poemas: rima. 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 11. ¿Qué indican los signos? Estrategias de comprensión lectora. Interpretaciones de palabras yexpresiones a partir del significado global y específico. Sistema de escritura. Signos de puntuación: admiracióne interrogación. Relaciónsonora – gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabra. Segmentaciónde la escritura. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30-11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  39. 39. Abril semana 35 H D LUNES 18 MARTES 19 MIERCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22 8:00 – 8:50 Español B4 Lección 14. Chapulín y La cebra. Estrategias de compresión lectora. Propósitos de lectura. Propósitos de lectura. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar atención, objetos, favores, ayuda e información. Estrategias de compresión lectora. Comentarios y opiniones sobre lo leído. Interpretación del significado de palabras y expresiones por el contexto o con el apoyo del diccionario. Inferencias. Ingles Español B4 Lección 15. Escritura de un haikú. Discursos orales y sus funciones. Discusión temática y organizativa: problema, opiniones justificadas y acuerdos. Producción de textos. Socialización del texto. Español B4 Lección 16. Pequeño y asombroso. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de lectura. Características de los textos escritos. Artículo informativo:tema e ideas principales. Español B4 Lección 16. Pequeño y asombroso. Estrategias de compresión lectora. Localizaciónde informaciónexplicita. Inferencias. Discursos orales y sus funciones. Representaciones teatrales: gestos, movimientos y diálogos. 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 15. Escritura de un haikú. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Predicciones. Producción de textos. Planificación: tipo de texto, tema, propósito y destinatario. Escritura, revisión y corrección del borrador. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  40. 40. Abril semana 36 H D LUNES 25 MARTES 26 MIERCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29 8:00 – 8:50 Español B4 Lección 17. Hoy les voy a hablar de …… Discursos orales y sus funciones. Exposición: temas y orden de ideas. Producción de textos: planificación:tipode texto, tema, propósito y destinatario. Fuentes de información. Impresas:título, subtitulo, índice, y párrafos. Electrónicas: exploración de páginas. Producción de textos. Planificación: tipo de texto, tema, propósito y destinatario. Producción de textos. Escritura, revisión y corrección del borrador. Ingles Español B4 Lección 19. Un poema. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de lectura. Características de los textos escritos. Canciones, poemas yversos;rima. Estrategias de comprensión lectora. Inferencias. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Inferencias. Interpretación del significado de palabras y expresiones por el contexto. Español B4 Lección 20 ¡A jugar con las palabras del poema! Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Sistema de escritura. Mayúsculas en nombres propios, lugares, al inicio de párrafos ydespués de punto. Verbos. Signos de puntuación: punto. Español 8:50 – 9:40 Español B4 Lección 18. ¿Cómo se escribe? Sistema de escritura. Singular y plural. Concordancia de género y número. Relaciónsonoro- gráfica y valor sonoroconvencional de letras en palabras. Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  41. 41. Abril semana 37 H D LUNES 2 MARTES 3 MIERCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 1. Los libros de la biblioteca. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Predicciones. Propósitos de lectura. Estrategias de compresión lectora. Localización de información explicita. Ingles Español B5 Lección 2 ¿Quién dijo qué? Características de los textos escritos. Historietas: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Español Español B5 Lección 3. Articulo informativo. Fuentes de información: electrónicas: exploración de páginas. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Solicitudde la palabra. Características de los textos escritos. Artículo informativo:tema e ideas principales. 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 1. Los libros de la biblioteca. Características de los textos escritos. Historietas: tirulo, personajes, inicio, desarrollo y final. Estrategias de comprensión lectora. Comprobación de los propósitos de lectura. Pertinencia de las predicciones. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  42. 42. Abril semana 38 H D LUNES 9 MARTES 10 MIERCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 3. Articulo informativo Estrategias de compresión lectora. Idea global e idea principal. Localización de información explicita. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Estrategias de compresión lectora. Idea global e idea principal. Ingles Español B5 Lección 5. El cielo y sus estrellas. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Predicciones. Propósitos de lectura. Características de los textos escritos. Artículo informativo:tema e ideas principales. Español Español B5 Lección 5. El cielo y sus estrellas. Sistema de escritura: Concordancia de género y número. Estrategias de compresión lectora. Interpretacióndel significadode palabrasy expresionespor el contexto o con apoyo del diccionario. Pertinenciade las predicciones e inferencias. Comprobación de los propósitos de lectura. 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 4. Objetos en el cielo. Sistema de escritura. Singular y plural. Sistema de escritura. Singular y plural. Concordancia de género y número. Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  43. 43. Abril semana 39 H D LUNES 16 MARTES 17 MIERCOLES 18 JUEVES 19 VIERNES 20 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 6. Significado de las palabras de la noticia. Estrategias de compresión lectora. Localización de información explicita. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Localización de información explicita. Inferencias. Ingles Español B5 Lección 7. Muchas voces para cantar. Estrategias de comprensión lectora. Localización de información explicita. Inferencias. Características de los textos escritos. Cuentos: título, personajes, inicio, desarrollo y final. Español B5 Lección 8 ¿Quién es y cómo es? Estrategias de comprensión lectora. Localización de información explicita. Producción de textos. Planificación: tipo de texto, tema, propósito y destinatario. Escritura, revisión y corrección del borrador. Español B5 Lección 9 ¿Con una “r” o con dos? Sistema de escritura. Irregularidadenla correspondencia sonora- gráfica:r- rr. 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 7. Muchas voces para cantar. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Propósitos de la lectura. Predicciones. Características de los textos escritos. Cuentos: título, personaje, inicio, desarrollo y final. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E H D LUNES 23 MARTES 24 MIERCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27
  44. 44. Abril semana 40 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 10. ¡Manos a la obra! Producción de textos. Escritura de palabras, oraciones y párrafos. Discursos orales y sus funciones. Representaciones teatrales: gestos, movimientos y diálogos. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Claridad y precisiónenla pronunciación y expresión de ideas. Ingles Español B5 Lección 11. Rafa, el niño invisible. Estrategias de compresión lectora. Inferencias. Producción de textos. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Español B5 Lección 11. Rafa, el niño invisible. Sistema de escritura. Relaciónsonoro – gráfica y valor sonoroconvencional de letrasenpalabras. Estrategias de compresión lectora. Localizaciónde informaciónexplicita. Inferencias Español 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 11. Rafa, el niño invisible. Estrategias de comprensión lectora. Predicciones. Propósitos de lectura. Características de los textos escritos. El texto escrito como mediopara registrar, informar, apelar, explicar, opinar, relatar ydivertir, expresandosentimientos, experiencias y conocimientos. Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  45. 45. Mayo- junio semana 41 H D LUNES 30 MARTES 31 MIERCOLES 1 JUEVES 2 VIERNES 3 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 11. Rafa, el niño invisible. Sistema de escritura. Irregularidades en la correspondencia sonoro – gráfica:ll-y. Sistema de escritura. Ortografía de b-vyh. Ingles Español B5 Lección 12. Rafa y sus abuelos. Estrategias de compresión lectora. Predicciones. Propósitos de lectura. Inferencias. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significadoespecifico. Español B5 Lección 12. Rafa y sus abuelos. Sistema de escritura. Irregularidades en la correspondencia sonora – gráfica: g-j Español B5 Lección 12. Rafa y sus abuelos. Estrategias de compresión lectora. Inferencias. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Estrategias de comprensión lectora. Inferencias. 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 11. Rafa, el niño invisible. Sistema de escritura. Ortografía de b-vyh. Signos de puntuación. Punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma en enumeración, signos de admiracióne interrogación yguion. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  46. 46. Junio semana 42 H D LUNES 6 MARTES 7 MIERCOLES 8 JUEVES 9 VIERNES 10 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 13. Rafa regresa a casa. Estrategias de comprensión lectora. Conocimientos previos. Predicciones:propósitos de lectura. Ingles Español B5 Lección 13. Rafa regresa a casa. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Español B5 Lección 14. Rafa quiere ser visible. Estrategias de compresión lectora. Predicciones. Propósitos de lectura. Inferencias. Español B5 Lección 14. Rafa quiere ser visible. Localización de información explicita. Comentarios y opiniones sobre lo leído. Interpretaciónde palabras y expresiones a partir del significado global y específico. Comentarios u opiniones sobre lo leído. 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 13. Rafa regresa a casa. Normas de participación para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar atención, objetos, favores, ayuda e información. Expresiones de cortesía. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa. Claridadyprecisiónenla pronunciación yexpresión de ideas. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  47. 47. junio semana 43 H D LUNES 13 MARTES 14 MIERCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 15. El final del cuento. Estrategias de compresión lectora. Predicciones. Propósitos de lectura. Inferencias. Localización de información explicita. Pertinenciade las predicciones. Inferencias. Pertinenciade las predicciones. Comprobación de los propósitos de lectura. Ingles Español B5 Lección 15. El final del cuento. Características de los textos escritos. El texto escritocomomedio para registrar, informar, apelar, explicar, opinar, relatar y divertir, expresando sentimientos, experiencias y conocimientos. Español B5 Lección 16. Un cuento sin palabras. Estrategias de compresión lectora. Conocimientos previos. Comentarios y opiniones sobre lo leído. Propósitos de lectura. Predicciones. Comprobación de los propósitos de lectura. Español B5 Lección 17. ¡A escribir cuento! Características de los textos escritos. Cuentos: título, personales, inicio, desarrolloyfinal. Estrategias de compresión lectora. Localizaciónde informaciónexplicita. Inferencias. 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 15. El final del cuento. Producción de textos. Escritura de palabras, oracionesypárrafos. Matemáticas 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  48. 48. Junio semana 44 H D LUNES 20 MARTES 21 MIERCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24 8:00 – 8:50 Español B5 Lección 17. ¡A escribir cuento! Características de los textos escritos. Cuentos: título, personales, inicio, desarrolloyfinal. Producción de textos. Planificación:tipode texto, tema, propósitoy destinatario. Ingles Español B5 Lección 19. ¡Ya casi terminamos! Sistema de escritura. Signos de puntuación: punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma en enumeración, signos de admiracióne interrogación y guion. Producción de textos. Escritura, revisión y correccióndel borrador. Producción de textos. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Socializacióndel texto. Español B5 Lección20. Vamos a publicar el cuento. Producción de textos. Escritura, revisióny correccióndel borrador. Socialización del texto. Español 8:50 – 9:40 Español B5 Lección 18 ¿Cómo está quedando el cuento? Producción de textos. Escritura, revisión y corrección del borrador. Sistema de escritura. Verbos, sustantivos, adjetivos y artículos. Producción de textos. Escritura, revisión y corrección del borrador. Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  49. 49. Julio semana 45 H D LUNES 27 MARTES 28 MIERCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 1 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  50. 50. Julio semana 46 H D LUNES 4 MARTES 5 MIERCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E
  51. 51. Julio Semana 47 H D LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15 8:00 – 8:50 Español Ingles Español Español Español 8:50 – 9:40 Español Español Español Matemáticas Español 9:40 – 10:30 Ingles Español Artística. E N Y S E N Y S 10:30 – 11:00 R E C E S O 11:00 -11:45 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas 11:45 -12:30 Matemáticas Física E N Y S F C Y E

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