2. Цель работы:Цель работы:
Проследить влияние Всемирной глобальной
компьютерной сети Интернет на мировоззрение
подростков.
Задача работы:Задача работы:
• Выяснить: позитивно или негативно влияет
Интернет как на подростков, так и на общество в
целом.
• Раскрыть позитивные и негативные стороны
влияния Интернета на подрастающее поколение.
• Отразить влияние отдельных составляющих
Интернета на психику подростков.
4. Что же такое Интернет:
"Интернет- это глобальная
компьютерная сеть,
предоставляющая
огромные свободы
пользователям"
5. Результаты исследования, проведенногоРезультаты исследования, проведенного
международной исследовательско-международной исследовательско-
консалтинговой компанией Forester Researchконсалтинговой компанией Forester Research
6. Положительные черты влиянияПоложительные черты влияния
ИнтернетаИнтернета
• заработок в сети;
• способ показать, проявить себя, поместив свою
собственную страничку или написанные программы;
• электронная почта;
• через Интернет можно найти работу;
• делать покупки;
• заказывать авиабилеты;
• заказывать номера в отелях;
• рекламировать свои товары и фирмы;
• общаться самыми различными способами;
• дружить и даже влюбляться и т.д.
7. Отрицательные чертыОтрицательные черты
влияния Интернетавлияния Интернета
В Интернете существуют
клубы самоубийц, клубы
наркоманов, клубы,
обучающие начинающих
террористов. В таких клубах
можно заказать
собственную смерть, купить
пару шашек динамита,
обучится правильно
подбирать и колоть
8. Психологические симптомы человека, еслиПсихологические симптомы человека, если
он относится к группе рискаон относится к группе риска
интернетзависимых людей:интернетзависимых людей:
• хорошее самочувствие или эйфория за
компьютером;
• невозможность остановиться;
• увеличение количества времени, проводимого за
компьютером;
• пренебрежение семьей и друзьями;
• ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за
компьютером;
• ложь работодателям или членам семьи о своей
деятельности;
• проблемы с работой или учебой.
9. Опасными сигналамиОпасными сигналами
являются также:являются также:
• навязчивое стремление постоянно
проверять электронную почту;
• предвкушение следующего сеанса он-
лайн;
• увеличение времени, проводимого он-
лайн;
• увеличение количества денег,
расходуемых он-лайн.
11. Как вы считаетеКак вы считаете
Интернет – добро или зло?Интернет – добро или зло?
21
6
11
0
5
10
15
20
25
добро зло и добро и
зло
12. Как вы считаете, хорошо илиКак вы считаете, хорошо или
плохо Интернет влияет наплохо Интернет влияет на
подростка?подростка?
Влияние Интернета на подростка
18
14
6
хорошо плохо в зависимости от подростка
13. Какие положительные черты вКакие положительные черты в
работе с Интернетом выработе с Интернетом вы
можете назвать ?можете назвать ?
10
25
12
3
5
13
0
5
10
15
20
25
1
общение
поиск информации
помощь в учебе
удобство, практичность
чтение книг
познание нового,
интересного
14. Какие отрицательные черты вКакие отрицательные черты в
работе с Интернетом выработе с Интернетом вы
можете назвать?можете назвать?
17
5
6
7
6
4
1
снижение зрения
много лишней, не нужной
информации
вирусы, спам
много вредной информации для
психики
втягивание и отупение
мешает учить уроки
15. Какие из сайтов вы считаетеКакие из сайтов вы считаете
полезными для подросткаполезными для подростка
4
13
6
4 4
2 2
4
19
12
7
9
1
Сайты виртуальных знакомств
Сайты с готовыми докладами и
рефератами
Сайты содержащие музыку и
видео
Сайты СМИ
Патриотические сайты
Игровые сайты
Сайты содержащие фото и видео
эротического содержания
Поисковые системы
Образовательные сайты
Чаты и форумы
Виртуальные музеи
Виртуальные энциклопедии и