SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
GROOMINGGuía práctica para adultos
Información y consejos
para entender y prevenir
el acoso a través de Internet
Junio 2014
Se llama GROOMING a la acción deliberada de un adulto de acosar sexualmente a un niño o niña
mediante el uso de Internet. Siempre es un adulto quien ejerce el grooming.
Estos adultos suelen generar un perfil falso en una red social, sala de chat, foro u otro, en donde se
hacen pasar por un chico o una chica y entablan una relación de amistad y confianza con el niño o niña
que quieren acosar.
El mecanismo del grooming suele incluir un pedido de foto o video de índole sexual o erótica (pedido por
el adulto, utilizando el perfil falso). Cuando consigue la foto o el video, comienza un período de chantaje
en el que se amenaza a la víctima con hacer público ese material si no entrega nuevos videos o fotos o
si no accede a un encuentro personal.
Internet es una herramienta que brinda nuevas posibilidades a problemáticas previamente existentes.
En este sentido, el abuso o acoso sexual a menores y la pedofilia no deben explicarse por la web, sino
que esta será comprendida como un instrumento capaz de potenciar los distintos tipos de abuso.
Tipos de grooming
En primer lugar hay que distinguir dos tipos de grooming:
Cuando no existe la fase previa de relación y generación de
confianza: el acosador logra tener fotos o videos sexuales
de los chicos mediante la obtención de contraseñas o
hackeo de cuentas. Con el material sexual o erótico en
mano, extorsiona al chico o chica con mostrarlo si este
no le entrega más material o accede a un encuentro
personal. En este caso el material es obtenido a la fuerza.
Cuando existe una fase previa donde el acosador busca
generar confianza en el niño o niña. En este caso, el
material es entregado por el chico y la confianza se vuelve el
instrumento indispensable. Para generar esa confianza el
adulto se vale de distintas herramientas:
Se hace pasar por un chico o una chica menor. Esto lo logra manipulando o falsificando fotos o videos.
Toma los gustos y preferencias que los chicos vuelcan en la web para producir una falsa sensación de
Grooming
Guía práctica para adultos
1
Tipos de Grooming
¿Qué es?
1
2
familiaridad o amistad. Aprovecha la información para que los chicos piensen que comparten
preferencias y de esa forma acelerar y afianzar la confianza.
Utiliza el tiempo para fortalecer e intensificar. El tiempo transcurrido varía según los casos, pero el
abusador puede lograr su objetivo en una charla o esperar meses e incluso años. Esto ayuda a que el
chico se olvide o deje de tener presente que del otro lado hay un desconocido y pase a considerarlo un
amigo.
El propósito en estos casos es que el chico o chica le muestre algún contenido sexual (foto o video,
generalmente) a su “amigo” (el falso perfil de chat con quien ya se siente en confianza). Una vez que el
material llega al abusador, se genera una situación de chantaje donde suele quedar en evidencia la
mentira sobre la identidad del adulto, quien le pide al chico más imágenes o incluso un encuentro
personal a cambio de no mostrar el material. La posición de poder en la que se encuentra el abusador
se refuerza por su adultez y por la vergüenza que siente el chico al enterarse de que se expuso ante
alguien más grande que puede hacer público el material privado.
Es necesario destacar la importancia que tiene la cámara web, ya que se vuelve indispensable, en
muchos casos, para que el chico se exhiba ante el adulto. Como explicábamos anteriormente, los
abusadores se valen de programas que producen un falso video para aparentar ser un o una joven.
Hay tres componentes constantes en este tipo de casos:
Amistad: se refiere al contacto para conocer gustos, costumbres y rutinas de los chicos.
Relación: se busca ganar confianza. Para lograr el objetivo, se apunta a generar confesiones íntimas y
privadas que pueden tomar más o menos tiempo.
Componente sexual: el material entregado por el chico se vuelve luego objeto de chantaje.
Grooming
Guía práctica para adultos
1
Contacto y acercamiento: el acosador se vale de herramientas para mentir sobre su edad al
entrar en contacto con el chico: mostrar fotos o videos modificados por programas web. En
esta etapa se busca generar confianza y empatía.
Componente sexual: el acosador consigue que el chico le envíe alguna fotografía o video con
componentes sexuales o eróticos.
Ciberacoso: si el menor no accede a sus pretensiones sexuales (más material, videos
eróticos o encuentro personal), el ciberacosador lo amenaza con difundir la imagen con
mayor carga sexual que haya capturado a través de Internet (plataformas de intercambio
de vídeos, redes sociales, foros u otros) o enviarla a los contactos personales del menor.
Fases del Grooming
Internet ofrece muchas oportunidades a chicos y a grandes. Una de ellas es la posibilidad de conocer
gente y, a través de las personas, distintas culturas, formas de pensar, gustos y preferencias. La principal
forma de prevención no es prohibir que los chicos hablen con desconocidos en las redes sociales, sino
brindarles herramientas para que comprendan los riesgos que existen al compartir datos personales en
la web y que conozcan las formas de prevenirlos.
Cuando los chicos están aún en la infancia, la
posibilidad de hablar con desconocidos
efectivamente debe estar regulada por los padres o
familiares. El desarrollo cognitivo de los chicos menores
de 12 años hace que sea recomendable valerse de las
herramientas preventivas incorporadas, pero también
evitar el contacto con extraños. Aquí vale pensar en los
consejos tradicionales que los padres, abuelos y tíos les
dieron a los chicos: “no hables con extraños”.
Para los adolescentes, en cambio, recomendamos
reforzar el diálogo, la confianza e inculcar una mirada
crítica y reflexiva sobre sus actitudes en la web.
Es necesario puntualizar un poco más respecto a la
prevención. Para evitar que los chicos den material que
luego pueda ser usado como extorsión y para brindarles
herramientas de navegación segura. A continuación
detallamos algunos puntos que los adultos deben
trabajar con ellos:
No dar información o imágenes comprometedoras por
chat. Esta recomendación no debe limitarse a los
desconocidos, ya que las fotos rápidamente pueden
cambiar de contexto y quedar expuestas en la web. Es
importante reforzar la idea de que el material que circula
en Internet es difícil de borrar. Si alguna imagen íntima
comienza a circular, va a verse asociada en el presente y
en el futuro con las búsquedas online de la persona que
protagonice el video o foto.
No utilizar la cámara web cuando chatean con desconocidos. Del otro lado pueden estar grabando lo
que ellos muestren, tenga o no contenido sexual. La imagen es un dato personal que requiere cuidado
Grooming
Guía práctica para adultos
1
La principal forma preventiva en estos
casos es que los chicos comprendan que
más allá de la confianza ganada y de la
amistad que se haya generado, los
desconocidos con los que chatean
continúan siendo desconocidos. Es
indispensable trabajar la noción de
anonimato y falsa identidad en la web,
explicándoles lo fácil que es abrir un perfil
con datos falsos. La identidad en Internet
no es fácil de corroborar como lo es en el
contacto cara a cara. Los chicos, nativos
digitales, no distinguen la vida online de
la vida offline. Nacieron con un universo
donde los amigos pueden ser tanto los
del colegio o los del barrio, como los del
chat, Facebook u otra red social y, en
muchos casos, no distinguen la diferencia
entre estos.
Es indispensable que el adulto, sin
importar si posee conocimientos técnicos
sobre el funcionamiento de internet,
redes sociales y TIC (Tecnologías de la
Información y Comunicación) en general,
pueda inculcarles a los chicos la noción
de anonimato en la web y, por ende, la
distinción entre alguien a quien se conoce
personalmente y alguien a quien no se ha
visto jamás.
Anonimato en Internet
¿Cómo prevenirlo?
1
2
y protección. Mostrarse a través de una cámara web es una forma de entregar material a un
desconocido que puede hacerla circular por la web o utilizarla para futuras extorsiones.
Evitar que les roben la información comprometedora. Para eso es necesario configurar y mantener la
seguridad del equipo informático. Para saber cómo configurar la seguridad pueden ingresar a nuestro
sitio web donde hay videotutoriales que explican el paso a paso de cómo hacerlo:
www.convosenlaweb.gob.ar
Dentro de la línea de prevención del robo de imágenes, es indispensable conocer las buenas prácticas
respecto de las contraseñas:
Es necesario colocar contraseña en todos los dispositivos (teléfono celular, tableta, netbook, notebook o
computadora de escritorio).
Utilizar contraseñas seguras: lo recomendable es que combinen números y letras. Que sean fáciles de
recordar, pero difíciles de robar: evitar datos predecibles como el nombre y la fecha de nacimiento,
12345, DNI o el nombre más 1234.
No compartir la contraseña. A excepción de los niños,
a quienes les recomendamos que compartan las
contraseñas con sus papás, los adolescentes deben evitar
compartirla, incluso con amigos.
Evitar usar la misma contraseña para todas las cuentas ya
que si alguien accede a una, podrá ingresar a todos los
espacios donde se la use.
Comprender que los datos que se vuelcan en Internet
pueden caer en manos de desconocidos con malas
intenciones. Por esa razón, es indispensable cuidar quién
ve las publicaciones utilizando las configuraciones de privacidad de las redes sociales. Cuando abrimos
una cuenta en alguna red social, las publicaciones están públicas. Por ese motivo es importante
tomarse el trabajo de configurar la privacidad y así elegir que sean solamente nuestros contactos los
que estén habilitados a ver el material publicado. Cuando se indaga en las herramientas de privacidad
nos encontramos con opciones más avanzadas aún: armar subgrupos entre los contactos y elegir qué
cosas ve cada grupo, restringir las etiquetas antes de que se publiquen en nuestros muros, bloquear a
un perfil, entre otros.
Evitar el uso de sus nombres completos y datos personales en los e-mails. La casilla de correo
electrónico puede caer en manos de desconocidos y por eso, se recomienda preservar los datos que
den información personal. En este sentido, pueden usarse frases, seudónimos, alias, etc., y evitar el
nombre completo o la fecha de nacimiento que exponga la edad del dueño de la casilla.
No utilizar el nombre completo como nick o usuario. Es preferible colocar sobrenombres y evitar el
Grooming
Guía práctica para adultos
1
3
4
5
6
7
En www.convosenlaweb.gob.ar,
encontrarán videotutoriales que
explican cómo configurar la
privacidad en las distintas redes
sociales y las distintas opciones
existentes.
Configura la privacidad
apellido para impedir que desconocidos accedan a información personal.
Ser cuidadosos con los datos personales que se vuelcan en la red. Más allá de configurar la privacidad,
la información subida puede caer en manos de desconocidos al ser compartida o descargada por
nuestros contactos. Es por esta razón que somos nosotros, los dueños de nuestros datos, los que
debemos pensar qué publicamos y qué información estamos brindando en una red social o sitio web.
Es importante que los padres tengan una actitud activa y presencial durante el uso de
internet por parte de los chicos:
Es necesario que los padres tengan presencia en su vida online. La charla y el conocimiento sobre las
páginas web, las redes sociales, la gente con quien interactúan los chicos es indispensable. Así como
conocen sus rutinas de la escuela, el club o la calle, es fundamental saber qué gustos y rutinas tienen en
su vida online.
Es necesario que los padres sepan qué características tienen las páginas que los chicos usan. Para esto
es importante indagar en sus políticas de privacidad, sus reglas y sus particularidades.
Es necesario que los padres sepan cómo configurar la privacidad. Les proponemos que ingresen al sitio
www.convosenlaweb.gob.ar y conozcan los videotutoriales sobre configuración de privacidad para que
puedan luego transmitir esta información a los chicos.
Es necesario que los padres acompañen a los chicos. Si bien los padres sienten muchas veces que
saben menos que sus hijos respecto al uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación),
esto no debe evitar que los acompañen y cumplan así con su rol de padres. Para los chicos es clave
que los adultos puedan explicarles las diferencias entre el mundo online y offline, como así también la
diferencia que existe entre los amigos que conocen cara a cara y los que solo conocen a través de la
web.
Es necesario que los padres confíen en sus hijos. Desde ningún punto de vista apoyamos la violación a
la intimidad de los chicos (ingresar a escondidas a sus cuentas o casillas de mail).
Es necesario distinguir entre niños y adolescentes. Seguramente, los más chicos pueden necesitar un
mayor grado de presencia. En estos casos, ante la incertidumbre de qué es lo mejor para hacer, vale la
pena comparar con otras decisiones, por ejemplo: ¿a qué edad los chicos pueden volver solos del
colegio? Para este tipo de preguntas no hay una única respuesta, sino que cada padre lo resolverá
según la madurez del chico y la relación que tengan con él. En Internet ocurre lo mismo: el padre desde
su presencia debe pensar para qué está listo su hijo o su hija. En cualquier caso, creemos que la
participación debe ser desde la educación y la compañía.
Grooming
Guía práctica para adultos
1
8
Una de las principales recomendaciones para detectar si un chico o chica es víctima de grooming, otro
tipo de acoso u hostigamiento es prestar atención a sus cambios de conducta o humor. Si un chico
presenta repentina tristeza, descenso en el rendimiento escolar o necesidad de soledad, es necesario
charlar en confianza para entender qué le ocurre ya que podría estar siendo víctima de alguna de las
situaciones nombradas.
Si se detecta un posible caso de grooming, la primera medida que un adulto debería tomar es charlar
con la víctima, sin avergonzarla o culparla. Recordemos que la vergüenza del chico es el poder que el
abusador tiene. Por ende, el adulto al que se recurra debe evitar afianzar esa vergüenza y permitirle al
chico contar lo que le pasó con la mayor sinceridad y libertad posible. Debe evitarse la revictimización,
es decir, echarle la culpa de lo ocurrido, como así también interrogarlo en diferentes ámbitos y obligarlo
a contar muchas veces lo que ocurrió.
Es indispensable que el adulto acompañe desde el afecto y la protección al chico o chica víctima de
grooming y que recuerde que seguramente, por vergüenza, dudó en contarlo y que durante ese tiempo
vivió la extorsión de un abusador adulto.
Detallamos opciones de acción que debe tomar un adulto una vez que toma noción del caso de
grooming:
Denunciar el perfil del acosador. Una de las principales herramientas que brindan las redes sociales es
la de denunciar perfiles. De esa forma se puede dejar un precedente y, si otros también lo denuncian, se
podrá conseguir que den de baja la cuenta del abusador y así evitar que replique su abuso con otros
chicos.
Analizar el tipo de delito que se llegó a cometer. No es lo mismo si hubo un encuentro personal o si no
traspasó la web. Estos datos serán importantes a la hora de pensar en hacer una denuncia policial.
Pensar en hacer la denuncia penal. La decisión de realizarla parte del chico o chica que sufrió el abuso
y de su familia. En caso de querer hacerla, será necesario guardar todas las pruebas necesarias.
Para guardar las pruebas del acoso será necesario no borrar conversaciones y fotografiar o capturar
la pantalla y almacenar esta información en algún dispositivo. Otra buena opción es descargar la
fotografía que haya enviado el acosador, ya que de esa forma se podrán conseguir datos útiles para
una futura investigación (marca, modelo y número de serie de la cámara, fecha y hora en la que se
Grooming
Guía práctica para adultos
1
¿Cómo detectarlo?
¿Qué hacer si pasa?
1
2
3
4
tomó la foto, si fue retocada, el programa usado para hacerlo y datos sobre la computadora donde se
la cargó).
La importancia de la denuncia hay que enmarcarla no solo en el delito cometido, sino en la certeza de
que los abusadores no suelen atacar a una sola víctima, sino que actúan sobre varios chicos.
Denunciando y logrando que se lo investigue y penalice, se evitará que el abusador continué
perjudicando a otros niños.
Al momento de detectarse el caso de grooming, es importante limitar la capacidad de acción del
acosador y, como es posible que este haya tenido acceso al equipo del chico o tenga sus claves
personales, recomendamos:
Revisar el dispositivo (computadora, tableta o teléfono celular) para evitar el malware y cambiar las
claves de acceso.
Revisar y reducir las listas de contactos de las redes sociales como así también configurar la privacidad
en cada una de estas.
Grooming
Guía práctica para adultos
Si se detecta un caso de grooming que aún
no llegó a la fase de abuso o extorsión será
importante eliminar, bloquear y denunciar el
perfil del abusador.
También se recomienda limitar a los conocidos
la lista de contactos y configurar la privacidad
en las redes sociales. En estos casos la charla
con los chicos será imprescindible para evitar
la vergüenza y así fomentar que puedan
hablar de lo sucedido.
Recuerden que para más información pueden
ingresar a www.convosenlaweb.gob.ar donde
encontrarán más material, guías, videos,
tutoriales y una sección para consultas
denominada “S.O.S. en la Web”.
También pueden buscarnos en Facebook y
Twitter donde, compartimos contenidos y
recibimos consultas o preguntas en forma
privadaque son respondidas lo más rápido
posible.
En caso de grooming
¿Dónde encontrarnos?
5
6
Notas
Guia grooming

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Riesgos en internet
Riesgos en internetRiesgos en internet
Riesgos en internet
 
Ada 3
Ada 3Ada 3
Ada 3
 
Guia de jovenes en internet
Guia de jovenes en internetGuia de jovenes en internet
Guia de jovenes en internet
 
Internet seguro
Internet seguroInternet seguro
Internet seguro
 
Normas basicas para el uso del internet
Normas basicas para el uso del internetNormas basicas para el uso del internet
Normas basicas para el uso del internet
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
GROOMING Guía práctica para adultos.
GROOMING Guía práctica para adultos.GROOMING Guía práctica para adultos.
GROOMING Guía práctica para adultos.
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Grooming
Grooming Grooming
Grooming
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Pantallasamigas ciberbullying-guia-rapida
Pantallasamigas ciberbullying-guia-rapidaPantallasamigas ciberbullying-guia-rapida
Pantallasamigas ciberbullying-guia-rapida
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Grooming 11-3 May y Karla
Grooming 11-3 May y KarlaGrooming 11-3 May y Karla
Grooming 11-3 May y Karla
 
GROOMING
GROOMINGGROOMING
GROOMING
 

Similar a Guia grooming

Similar a Guia grooming (20)

Ensayo tic
Ensayo ticEnsayo tic
Ensayo tic
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
En qué secciones se divide
En qué secciones se divideEn qué secciones se divide
En qué secciones se divide
 
Pecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes SocialesPecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes Sociales
 
Aplicacion de computacion el grooming
Aplicacion de computacion el groomingAplicacion de computacion el grooming
Aplicacion de computacion el grooming
 
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdfREVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
 
Mafe sexting.
Mafe sexting.Mafe sexting.
Mafe sexting.
 
Mafe sexting
Mafe sextingMafe sexting
Mafe sexting
 
Ensayo sobre incidencia del
Ensayo sobre incidencia delEnsayo sobre incidencia del
Ensayo sobre incidencia del
 
prinsipales conductas que pueden ser en globadas por medio de apatos electron...
prinsipales conductas que pueden ser en globadas por medio de apatos electron...prinsipales conductas que pueden ser en globadas por medio de apatos electron...
prinsipales conductas que pueden ser en globadas por medio de apatos electron...
 
Los menores y las tic´s
Los menores y las tic´sLos menores y las tic´s
Los menores y las tic´s
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Exposicion grooming
Exposicion groomingExposicion grooming
Exposicion grooming
 
Concientización del uso de las nuevas tecnologías
Concientización del uso de las nuevas tecnologíasConcientización del uso de las nuevas tecnologías
Concientización del uso de las nuevas tecnologías
 
Trabajo grooming
Trabajo groomingTrabajo grooming
Trabajo grooming
 
Trabajo grooming
Trabajo groomingTrabajo grooming
Trabajo grooming
 
Trabajo grooming
Trabajo groomingTrabajo grooming
Trabajo grooming
 
Las redes sociales y los niños menores
Las redes sociales y los niños menoresLas redes sociales y los niños menores
Las redes sociales y los niños menores
 
Pecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes SocialesPecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes Sociales
 

Más de Fatima Garcia

Procesamiento gigena
Procesamiento gigenaProcesamiento gigena
Procesamiento gigenaFatima Garcia
 
Casacion bussi incompetencia-federal-
Casacion bussi incompetencia-federal- Casacion bussi incompetencia-federal-
Casacion bussi incompetencia-federal- Fatima Garcia
 
BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL
BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVILBANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL
BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVILFatima Garcia
 
FORMULARIO TARIFA SOCIAL
FORMULARIO TARIFA SOCIALFORMULARIO TARIFA SOCIAL
FORMULARIO TARIFA SOCIALFatima Garcia
 
MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL
MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL
MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL Fatima Garcia
 
PROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIAL
PROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIALPROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIAL
PROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIALFatima Garcia
 
Tucuman cartas documentos
Tucuman cartas documentosTucuman cartas documentos
Tucuman cartas documentosFatima Garcia
 

Más de Fatima Garcia (12)

Procesamiento gigena
Procesamiento gigenaProcesamiento gigena
Procesamiento gigena
 
Casacion bussi incompetencia-federal-
Casacion bussi incompetencia-federal- Casacion bussi incompetencia-federal-
Casacion bussi incompetencia-federal-
 
BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL
BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVILBANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL
BANDERA NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL
 
Guia sexting
Guia sextingGuia sexting
Guia sexting
 
FORMULARIO TARIFA SOCIAL
FORMULARIO TARIFA SOCIALFORMULARIO TARIFA SOCIAL
FORMULARIO TARIFA SOCIAL
 
MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL
MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL
MONTOS DE ASIGNACIONES FAMILIARES Y UNIVERSAL
 
PROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIAL
PROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIALPROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIAL
PROTOCOLO PARA LA PROTESTA SOCIAL
 
Casacion acuerdo
Casacion acuerdo Casacion acuerdo
Casacion acuerdo
 
FALLO COMPLETO
FALLO COMPLETOFALLO COMPLETO
FALLO COMPLETO
 
Clases de votos
 Clases de votos Clases de votos
Clases de votos
 
Boletas tucuman
Boletas tucuman  Boletas tucuman
Boletas tucuman
 
Tucuman cartas documentos
Tucuman cartas documentosTucuman cartas documentos
Tucuman cartas documentos
 

Último

EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxduquemariact
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024ElEmporioAccinCultur
 
Diplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción AsistidadaDiplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción AsistidadaTony Terrones
 
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024  para educacion por el trabajo.pptxConcursos 2024  para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptxCarlosCornejo85
 
revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------fiorevega666
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁdavidterri38
 
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxPROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxLenin Villanueva
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 

Último (20)

EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptxecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
Catalogo Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2024
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Diplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción AsistidadaDiplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
Diplomatura Ultrasonido Reproducción Asistidada
 
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024  para educacion por el trabajo.pptxConcursos 2024  para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
 
PPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerrasPPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerras
 
revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxPROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 

Guia grooming

  • 1. GROOMINGGuía práctica para adultos Información y consejos para entender y prevenir el acoso a través de Internet Junio 2014
  • 2. Se llama GROOMING a la acción deliberada de un adulto de acosar sexualmente a un niño o niña mediante el uso de Internet. Siempre es un adulto quien ejerce el grooming. Estos adultos suelen generar un perfil falso en una red social, sala de chat, foro u otro, en donde se hacen pasar por un chico o una chica y entablan una relación de amistad y confianza con el niño o niña que quieren acosar. El mecanismo del grooming suele incluir un pedido de foto o video de índole sexual o erótica (pedido por el adulto, utilizando el perfil falso). Cuando consigue la foto o el video, comienza un período de chantaje en el que se amenaza a la víctima con hacer público ese material si no entrega nuevos videos o fotos o si no accede a un encuentro personal. Internet es una herramienta que brinda nuevas posibilidades a problemáticas previamente existentes. En este sentido, el abuso o acoso sexual a menores y la pedofilia no deben explicarse por la web, sino que esta será comprendida como un instrumento capaz de potenciar los distintos tipos de abuso. Tipos de grooming En primer lugar hay que distinguir dos tipos de grooming: Cuando no existe la fase previa de relación y generación de confianza: el acosador logra tener fotos o videos sexuales de los chicos mediante la obtención de contraseñas o hackeo de cuentas. Con el material sexual o erótico en mano, extorsiona al chico o chica con mostrarlo si este no le entrega más material o accede a un encuentro personal. En este caso el material es obtenido a la fuerza. Cuando existe una fase previa donde el acosador busca generar confianza en el niño o niña. En este caso, el material es entregado por el chico y la confianza se vuelve el instrumento indispensable. Para generar esa confianza el adulto se vale de distintas herramientas: Se hace pasar por un chico o una chica menor. Esto lo logra manipulando o falsificando fotos o videos. Toma los gustos y preferencias que los chicos vuelcan en la web para producir una falsa sensación de Grooming Guía práctica para adultos 1 Tipos de Grooming ¿Qué es? 1 2
  • 3. familiaridad o amistad. Aprovecha la información para que los chicos piensen que comparten preferencias y de esa forma acelerar y afianzar la confianza. Utiliza el tiempo para fortalecer e intensificar. El tiempo transcurrido varía según los casos, pero el abusador puede lograr su objetivo en una charla o esperar meses e incluso años. Esto ayuda a que el chico se olvide o deje de tener presente que del otro lado hay un desconocido y pase a considerarlo un amigo. El propósito en estos casos es que el chico o chica le muestre algún contenido sexual (foto o video, generalmente) a su “amigo” (el falso perfil de chat con quien ya se siente en confianza). Una vez que el material llega al abusador, se genera una situación de chantaje donde suele quedar en evidencia la mentira sobre la identidad del adulto, quien le pide al chico más imágenes o incluso un encuentro personal a cambio de no mostrar el material. La posición de poder en la que se encuentra el abusador se refuerza por su adultez y por la vergüenza que siente el chico al enterarse de que se expuso ante alguien más grande que puede hacer público el material privado. Es necesario destacar la importancia que tiene la cámara web, ya que se vuelve indispensable, en muchos casos, para que el chico se exhiba ante el adulto. Como explicábamos anteriormente, los abusadores se valen de programas que producen un falso video para aparentar ser un o una joven. Hay tres componentes constantes en este tipo de casos: Amistad: se refiere al contacto para conocer gustos, costumbres y rutinas de los chicos. Relación: se busca ganar confianza. Para lograr el objetivo, se apunta a generar confesiones íntimas y privadas que pueden tomar más o menos tiempo. Componente sexual: el material entregado por el chico se vuelve luego objeto de chantaje. Grooming Guía práctica para adultos 1 Contacto y acercamiento: el acosador se vale de herramientas para mentir sobre su edad al entrar en contacto con el chico: mostrar fotos o videos modificados por programas web. En esta etapa se busca generar confianza y empatía. Componente sexual: el acosador consigue que el chico le envíe alguna fotografía o video con componentes sexuales o eróticos. Ciberacoso: si el menor no accede a sus pretensiones sexuales (más material, videos eróticos o encuentro personal), el ciberacosador lo amenaza con difundir la imagen con mayor carga sexual que haya capturado a través de Internet (plataformas de intercambio de vídeos, redes sociales, foros u otros) o enviarla a los contactos personales del menor. Fases del Grooming
  • 4. Internet ofrece muchas oportunidades a chicos y a grandes. Una de ellas es la posibilidad de conocer gente y, a través de las personas, distintas culturas, formas de pensar, gustos y preferencias. La principal forma de prevención no es prohibir que los chicos hablen con desconocidos en las redes sociales, sino brindarles herramientas para que comprendan los riesgos que existen al compartir datos personales en la web y que conozcan las formas de prevenirlos. Cuando los chicos están aún en la infancia, la posibilidad de hablar con desconocidos efectivamente debe estar regulada por los padres o familiares. El desarrollo cognitivo de los chicos menores de 12 años hace que sea recomendable valerse de las herramientas preventivas incorporadas, pero también evitar el contacto con extraños. Aquí vale pensar en los consejos tradicionales que los padres, abuelos y tíos les dieron a los chicos: “no hables con extraños”. Para los adolescentes, en cambio, recomendamos reforzar el diálogo, la confianza e inculcar una mirada crítica y reflexiva sobre sus actitudes en la web. Es necesario puntualizar un poco más respecto a la prevención. Para evitar que los chicos den material que luego pueda ser usado como extorsión y para brindarles herramientas de navegación segura. A continuación detallamos algunos puntos que los adultos deben trabajar con ellos: No dar información o imágenes comprometedoras por chat. Esta recomendación no debe limitarse a los desconocidos, ya que las fotos rápidamente pueden cambiar de contexto y quedar expuestas en la web. Es importante reforzar la idea de que el material que circula en Internet es difícil de borrar. Si alguna imagen íntima comienza a circular, va a verse asociada en el presente y en el futuro con las búsquedas online de la persona que protagonice el video o foto. No utilizar la cámara web cuando chatean con desconocidos. Del otro lado pueden estar grabando lo que ellos muestren, tenga o no contenido sexual. La imagen es un dato personal que requiere cuidado Grooming Guía práctica para adultos 1 La principal forma preventiva en estos casos es que los chicos comprendan que más allá de la confianza ganada y de la amistad que se haya generado, los desconocidos con los que chatean continúan siendo desconocidos. Es indispensable trabajar la noción de anonimato y falsa identidad en la web, explicándoles lo fácil que es abrir un perfil con datos falsos. La identidad en Internet no es fácil de corroborar como lo es en el contacto cara a cara. Los chicos, nativos digitales, no distinguen la vida online de la vida offline. Nacieron con un universo donde los amigos pueden ser tanto los del colegio o los del barrio, como los del chat, Facebook u otra red social y, en muchos casos, no distinguen la diferencia entre estos. Es indispensable que el adulto, sin importar si posee conocimientos técnicos sobre el funcionamiento de internet, redes sociales y TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en general, pueda inculcarles a los chicos la noción de anonimato en la web y, por ende, la distinción entre alguien a quien se conoce personalmente y alguien a quien no se ha visto jamás. Anonimato en Internet ¿Cómo prevenirlo? 1 2
  • 5. y protección. Mostrarse a través de una cámara web es una forma de entregar material a un desconocido que puede hacerla circular por la web o utilizarla para futuras extorsiones. Evitar que les roben la información comprometedora. Para eso es necesario configurar y mantener la seguridad del equipo informático. Para saber cómo configurar la seguridad pueden ingresar a nuestro sitio web donde hay videotutoriales que explican el paso a paso de cómo hacerlo: www.convosenlaweb.gob.ar Dentro de la línea de prevención del robo de imágenes, es indispensable conocer las buenas prácticas respecto de las contraseñas: Es necesario colocar contraseña en todos los dispositivos (teléfono celular, tableta, netbook, notebook o computadora de escritorio). Utilizar contraseñas seguras: lo recomendable es que combinen números y letras. Que sean fáciles de recordar, pero difíciles de robar: evitar datos predecibles como el nombre y la fecha de nacimiento, 12345, DNI o el nombre más 1234. No compartir la contraseña. A excepción de los niños, a quienes les recomendamos que compartan las contraseñas con sus papás, los adolescentes deben evitar compartirla, incluso con amigos. Evitar usar la misma contraseña para todas las cuentas ya que si alguien accede a una, podrá ingresar a todos los espacios donde se la use. Comprender que los datos que se vuelcan en Internet pueden caer en manos de desconocidos con malas intenciones. Por esa razón, es indispensable cuidar quién ve las publicaciones utilizando las configuraciones de privacidad de las redes sociales. Cuando abrimos una cuenta en alguna red social, las publicaciones están públicas. Por ese motivo es importante tomarse el trabajo de configurar la privacidad y así elegir que sean solamente nuestros contactos los que estén habilitados a ver el material publicado. Cuando se indaga en las herramientas de privacidad nos encontramos con opciones más avanzadas aún: armar subgrupos entre los contactos y elegir qué cosas ve cada grupo, restringir las etiquetas antes de que se publiquen en nuestros muros, bloquear a un perfil, entre otros. Evitar el uso de sus nombres completos y datos personales en los e-mails. La casilla de correo electrónico puede caer en manos de desconocidos y por eso, se recomienda preservar los datos que den información personal. En este sentido, pueden usarse frases, seudónimos, alias, etc., y evitar el nombre completo o la fecha de nacimiento que exponga la edad del dueño de la casilla. No utilizar el nombre completo como nick o usuario. Es preferible colocar sobrenombres y evitar el Grooming Guía práctica para adultos 1 3 4 5 6 7 En www.convosenlaweb.gob.ar, encontrarán videotutoriales que explican cómo configurar la privacidad en las distintas redes sociales y las distintas opciones existentes. Configura la privacidad
  • 6. apellido para impedir que desconocidos accedan a información personal. Ser cuidadosos con los datos personales que se vuelcan en la red. Más allá de configurar la privacidad, la información subida puede caer en manos de desconocidos al ser compartida o descargada por nuestros contactos. Es por esta razón que somos nosotros, los dueños de nuestros datos, los que debemos pensar qué publicamos y qué información estamos brindando en una red social o sitio web. Es importante que los padres tengan una actitud activa y presencial durante el uso de internet por parte de los chicos: Es necesario que los padres tengan presencia en su vida online. La charla y el conocimiento sobre las páginas web, las redes sociales, la gente con quien interactúan los chicos es indispensable. Así como conocen sus rutinas de la escuela, el club o la calle, es fundamental saber qué gustos y rutinas tienen en su vida online. Es necesario que los padres sepan qué características tienen las páginas que los chicos usan. Para esto es importante indagar en sus políticas de privacidad, sus reglas y sus particularidades. Es necesario que los padres sepan cómo configurar la privacidad. Les proponemos que ingresen al sitio www.convosenlaweb.gob.ar y conozcan los videotutoriales sobre configuración de privacidad para que puedan luego transmitir esta información a los chicos. Es necesario que los padres acompañen a los chicos. Si bien los padres sienten muchas veces que saben menos que sus hijos respecto al uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), esto no debe evitar que los acompañen y cumplan así con su rol de padres. Para los chicos es clave que los adultos puedan explicarles las diferencias entre el mundo online y offline, como así también la diferencia que existe entre los amigos que conocen cara a cara y los que solo conocen a través de la web. Es necesario que los padres confíen en sus hijos. Desde ningún punto de vista apoyamos la violación a la intimidad de los chicos (ingresar a escondidas a sus cuentas o casillas de mail). Es necesario distinguir entre niños y adolescentes. Seguramente, los más chicos pueden necesitar un mayor grado de presencia. En estos casos, ante la incertidumbre de qué es lo mejor para hacer, vale la pena comparar con otras decisiones, por ejemplo: ¿a qué edad los chicos pueden volver solos del colegio? Para este tipo de preguntas no hay una única respuesta, sino que cada padre lo resolverá según la madurez del chico y la relación que tengan con él. En Internet ocurre lo mismo: el padre desde su presencia debe pensar para qué está listo su hijo o su hija. En cualquier caso, creemos que la participación debe ser desde la educación y la compañía. Grooming Guía práctica para adultos 1 8
  • 7. Una de las principales recomendaciones para detectar si un chico o chica es víctima de grooming, otro tipo de acoso u hostigamiento es prestar atención a sus cambios de conducta o humor. Si un chico presenta repentina tristeza, descenso en el rendimiento escolar o necesidad de soledad, es necesario charlar en confianza para entender qué le ocurre ya que podría estar siendo víctima de alguna de las situaciones nombradas. Si se detecta un posible caso de grooming, la primera medida que un adulto debería tomar es charlar con la víctima, sin avergonzarla o culparla. Recordemos que la vergüenza del chico es el poder que el abusador tiene. Por ende, el adulto al que se recurra debe evitar afianzar esa vergüenza y permitirle al chico contar lo que le pasó con la mayor sinceridad y libertad posible. Debe evitarse la revictimización, es decir, echarle la culpa de lo ocurrido, como así también interrogarlo en diferentes ámbitos y obligarlo a contar muchas veces lo que ocurrió. Es indispensable que el adulto acompañe desde el afecto y la protección al chico o chica víctima de grooming y que recuerde que seguramente, por vergüenza, dudó en contarlo y que durante ese tiempo vivió la extorsión de un abusador adulto. Detallamos opciones de acción que debe tomar un adulto una vez que toma noción del caso de grooming: Denunciar el perfil del acosador. Una de las principales herramientas que brindan las redes sociales es la de denunciar perfiles. De esa forma se puede dejar un precedente y, si otros también lo denuncian, se podrá conseguir que den de baja la cuenta del abusador y así evitar que replique su abuso con otros chicos. Analizar el tipo de delito que se llegó a cometer. No es lo mismo si hubo un encuentro personal o si no traspasó la web. Estos datos serán importantes a la hora de pensar en hacer una denuncia policial. Pensar en hacer la denuncia penal. La decisión de realizarla parte del chico o chica que sufrió el abuso y de su familia. En caso de querer hacerla, será necesario guardar todas las pruebas necesarias. Para guardar las pruebas del acoso será necesario no borrar conversaciones y fotografiar o capturar la pantalla y almacenar esta información en algún dispositivo. Otra buena opción es descargar la fotografía que haya enviado el acosador, ya que de esa forma se podrán conseguir datos útiles para una futura investigación (marca, modelo y número de serie de la cámara, fecha y hora en la que se Grooming Guía práctica para adultos 1 ¿Cómo detectarlo? ¿Qué hacer si pasa? 1 2 3 4
  • 8. tomó la foto, si fue retocada, el programa usado para hacerlo y datos sobre la computadora donde se la cargó). La importancia de la denuncia hay que enmarcarla no solo en el delito cometido, sino en la certeza de que los abusadores no suelen atacar a una sola víctima, sino que actúan sobre varios chicos. Denunciando y logrando que se lo investigue y penalice, se evitará que el abusador continué perjudicando a otros niños. Al momento de detectarse el caso de grooming, es importante limitar la capacidad de acción del acosador y, como es posible que este haya tenido acceso al equipo del chico o tenga sus claves personales, recomendamos: Revisar el dispositivo (computadora, tableta o teléfono celular) para evitar el malware y cambiar las claves de acceso. Revisar y reducir las listas de contactos de las redes sociales como así también configurar la privacidad en cada una de estas. Grooming Guía práctica para adultos Si se detecta un caso de grooming que aún no llegó a la fase de abuso o extorsión será importante eliminar, bloquear y denunciar el perfil del abusador. También se recomienda limitar a los conocidos la lista de contactos y configurar la privacidad en las redes sociales. En estos casos la charla con los chicos será imprescindible para evitar la vergüenza y así fomentar que puedan hablar de lo sucedido. Recuerden que para más información pueden ingresar a www.convosenlaweb.gob.ar donde encontrarán más material, guías, videos, tutoriales y una sección para consultas denominada “S.O.S. en la Web”. También pueden buscarnos en Facebook y Twitter donde, compartimos contenidos y recibimos consultas o preguntas en forma privadaque son respondidas lo más rápido posible. En caso de grooming ¿Dónde encontrarnos? 5 6