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Proyecto social arosemena tola; napo;ecuador

PROYECTO SOCIAL

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I.- IDENTIFICACION DEL PROYECTO
I.1. NOMBRE DEL PROYECTO.
Escuela de formación e inclusión integral de Adolescentes y Jóvenes del Cantón
Arosemena Tola, Provincia Napo.
I.2. ÁREA DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto de creación de una escuela de formación e inclusión integral de
Adolescentes y Jóvenes, se realizara en el cantón Arosemena Tola, Provincia de Napo,
mismo que tiene una Población de 3,747 habitantes. Su temperatura Promedio es de
26°C, la Superficie en la que se encuentra es 501.2 Km2.
Parroquias: El Cantón no tiene organizaciones parroquiales, pero cuenta con 20
comunidades rurales y estas son: Flor del Bosque, Santa Mónica, Centro Kichwa
Morete, Puni Cotona, Nueva Esperanza, Puni Ishpingo, Santa Rosa, Luz de America, La
Baneña, San Agustin, Morete Cocha, Pinlluyacu, Miravalle, Capricho, Shiwacocha,
Tzahuata, Bajo Hila, Apuya, Chucapi, Colahurco.
El Cantón Carlos Julio Arosemena Tola se encuentra ubicado al sur oeste, dentro de la
Provincia de Napo. La cabecera cantonal Carlos Julio Arosemena Tola se encuentra en
la vía Puyo - Tena Km 54; la distancia entre la cabecera cantonal y la ciudad de Tena
es de 25 Km, es la entrada principal a la provincia de Napo. Limita al norte, con el
Cantón Tena; al sur, con la Provincia de Pastaza, con el Cantón Arajuno y el Cantón
Santa Clara; al este, con el Cantón Arajuno y Tena y al oeste, con la Provincia de
Tungurahua.
I.3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Nuestra labor formativa consiste en ayudar a todos los adolescentes y jóvenes a saber
desenvolverse en el entorno social, reflexionando sobre él, desarrollando su propia
identidad, buscando su propio espacio, y tomando posturas activas. Todo ello mientras
colabora en su transformación utilizando el gran potencial de participación y la
igualdad de oportunidades, específico a las nuevas prácticas que posibilitan el
desarrollo social y cultural del Cantón Arosemena Tola.
La sociedad no puede desarrollarse si la población juvenil no está orientada y formada
en valores éticos y morales, por lo tanto es imprescindible la implicación de todos las
instituciones y población en general, necesitamos conocer los usos sociales que
configuran esa vida para la que queremos preparar a todos los adolescentes y jóvenes
del cantón.
2
En nuestro entorno futuro, en el cantón Arosemena Tola, queremos evitar que se
produzca lo que se denomina “Insuficiente formación en valores”, que puedan ser el
origen de nuevas formas de exclusión social.
Nuestra escuela no puede permanecer impasible ante esta situación y uno de nuestros
fines últimos al elaborar este proyecto es formar líderes y lideresas al servicio de la
comunidad juvenil y especialmente, aquella que más dificultad tiene hoy para acceder
a programas u proyectos sociales del gobierno, que como consecuencia, no se
beneficia de los planes sociales por el hecho de la inexistencia de un liderazgo
participativo.
Con la implementación de este proyecto, queremos fomentar que el desarrollo juvenil
es importante por ser la base para el desarrollo de un pueblo, resultados que se los
resumen en:
 Los padres y madres de familia se fortalecerán mediante los talleres de
fortalecimiento del núcleo familiar, como medio para mejorar las relaciones
familiares entre padres e hijos.
 Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, contaran con un
punto de encuentro, para reuniones de planificación y orientación para los
líderes.
 Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, fortalecerán su
autoestima y forman la organización social, como medio de mejoramiento de
las relaciones y alianzas sociales, conservando su identidad cultural.
 Entregar a la sociedad juvenil líderes y lideresas, formados en valores y con
experiencia, con la capacidad de orientar a la sociedad juvenil futura y a la
formación de más líderes para mejorar el desarrollo armónico social del Cantón
Arosemena Tola.
 Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, ocuparan su
tiempo libre en actividades orientadas por líderes, donde aprenderán a trabajar
en equipo, mismos que realizarán ocupaciones sociales, deportivas, culturales
etc, que aporten a sus intereses personales y colectivos de la sociedad.
I.4. OBJETIVO GENERAL.
Formar en valores humanos a los adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola,
Provincia de Napo.
I.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
3
Unificar el núcleo familiar, como medio de fortaleza y desarrollo para los adolescentes
y jóvenes, mediante taller de derechos humanos por el equipo de técnicos del
proyecto.
Equipar una oficina, como punto de encuentro juvenil, en el Cantón Arosemena Tola.
Implementar talleres de rescate de valores humanos en adolescentes y jóvenes,
mediante la consolidación de un grupo técnico multidisciplinario que capacite
constantemente la formación e orientación de los adolescentes y jóvenes.
Formar a líderes y lideresas, mediante la enseñanza e intercambio de experiencias
con jóvenes de otras provincias, como medio para desarrollar el potencial de cada uno
de los adolescentes y jóvenes del cantón.
Promover una relación social adecuada entre los adolescentes y jóvenes, como medio
de convivencia entre todos los habitantes del cantón, utilizando al deporte como medio
de recreación y alianza, que sostendrá a la organización.
I.6. ACTIVIDADES
COMPONENTE 1
1 FORTALECIMIENTO EL NÚCLEO FAMILIAR
1.1 Asesoramiento Familiar
1.1.1 Taller equidad de género
1.1.2 Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable
de nuestros adolescentes"
1.1.3 Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes.
1.1.4 Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy.
1.1.5 Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos"
1.1.6 Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos”
1.1.7 Taller violencia familiar
1.1.8 Taller Prevención de la Violencia Familiar
1.1.9 Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la violencia intrafamiliar).
4
1.1.10 Materiales para capacitación
1.1.11 Logística de talleres
1.2 Implementar Biblioteca
1.2.1 Adquisición de libros de planificación familiar
1.2.2 Adquisición de libros de adolescentes y jóvenes
1.2.3 Adquisición de videos formativos en valores familiares
1.3 Gestión Administrativa Del Proyecto
1.3.1 Técnico Coordinador
1.3.2 Técnico Contable
1.3.3 Técnico Salud
1.3.4 Técnico Psicólogo
1.3.5 Técnico Derechos Juveniles
2 EQUIPAMIENTO
2.1 Equipos De Administración
2.1.1 Suministros de oficina
2.1.2 Servicios básicos
2.1.3 Computadora Escritorio con impresora
2.1.4 Cámara Fotográfica
2.1.5 Televisor con DVD
2.1.6 Mesa de reuniones (incluye sillas)
2.1.7 Escritorio
2.1.8 Silla Giratoria
5
2.1.9 Archivador
2.1.10 Proyector
3 CAPACITACIÓN
3.1 Capacitación Juvenil
3.1.1 Taller de Participación Juvenil
3.1.2 Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes
3.1.3 Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva
3.1.4 Capacitación en atención integral para adolescentes
3.1.5 Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio
3.1.6 Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos”
3.1.7 Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y
tomar decisiones”
3.1.8 Taller “Todos valemos la pena y nos tenemos que entender”
3.1.9 Taller de Resiliencia para Adolescentes
3.1.10 Talleres Alcohol, Adolescentes Y Jóvenes
3.1.11 Taller de prevención del consumo de alcohol
3.1.12 Taller de Autoestima para Adolescentes y jóvenes.
3.1.13 Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil
3.1.14 Talleres Yo Puedo
4 FORMACIÓN
4.1 Formación De Líderes Juveniles
4.1.1 Curso Formación de líderes juveniles
6
4.1.2 Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores,
animadores y coordinadores)
4.1.3 Cursos de Planeación y Organización Juvenil
4.1.4 Formación del Asesor / Coordinador / Animador Juvenil
4.1.5 Formación de las etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil
4.1.6 Formación en metodología grupal: Como preparar las reuniones
4.1.7 Formación en Grupos Juvenil
4.1.8 Formación de la Realidad Juvenil
4.1.9 Material para evaluar el caminar del grupo
4.2 Formación De Mediadores Escolares
4.2.1 Curso Formación de Mediadores juveniles
4.2.2 Participación en foros de Emprendedores
4.2.3 Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos
4.3 Intercambio experiencias
4.3.1 Intercambio experiencias
4.3.2 Logística de viajes al interior
4.3.3 Camiseta tipo polo
4.3.4 Chalecos
4.3.5 manillas de hilo
4.3.6 Trípticos
4.3.7 Banners
4.3.8 Transporte
4.4 Contribuir a una Formación de líderes en los adolescentes y jóvenes

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  • 1. 1 I.- IDENTIFICACION DEL PROYECTO I.1. NOMBRE DEL PROYECTO. Escuela de formación e inclusión integral de Adolescentes y Jóvenes del Cantón Arosemena Tola, Provincia Napo. I.2. ÁREA DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO. El proyecto de creación de una escuela de formación e inclusión integral de Adolescentes y Jóvenes, se realizara en el cantón Arosemena Tola, Provincia de Napo, mismo que tiene una Población de 3,747 habitantes. Su temperatura Promedio es de 26°C, la Superficie en la que se encuentra es 501.2 Km2. Parroquias: El Cantón no tiene organizaciones parroquiales, pero cuenta con 20 comunidades rurales y estas son: Flor del Bosque, Santa Mónica, Centro Kichwa Morete, Puni Cotona, Nueva Esperanza, Puni Ishpingo, Santa Rosa, Luz de America, La Baneña, San Agustin, Morete Cocha, Pinlluyacu, Miravalle, Capricho, Shiwacocha, Tzahuata, Bajo Hila, Apuya, Chucapi, Colahurco. El Cantón Carlos Julio Arosemena Tola se encuentra ubicado al sur oeste, dentro de la Provincia de Napo. La cabecera cantonal Carlos Julio Arosemena Tola se encuentra en la vía Puyo - Tena Km 54; la distancia entre la cabecera cantonal y la ciudad de Tena es de 25 Km, es la entrada principal a la provincia de Napo. Limita al norte, con el Cantón Tena; al sur, con la Provincia de Pastaza, con el Cantón Arajuno y el Cantón Santa Clara; al este, con el Cantón Arajuno y Tena y al oeste, con la Provincia de Tungurahua. I.3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nuestra labor formativa consiste en ayudar a todos los adolescentes y jóvenes a saber desenvolverse en el entorno social, reflexionando sobre él, desarrollando su propia identidad, buscando su propio espacio, y tomando posturas activas. Todo ello mientras colabora en su transformación utilizando el gran potencial de participación y la igualdad de oportunidades, específico a las nuevas prácticas que posibilitan el desarrollo social y cultural del Cantón Arosemena Tola. La sociedad no puede desarrollarse si la población juvenil no está orientada y formada en valores éticos y morales, por lo tanto es imprescindible la implicación de todos las instituciones y población en general, necesitamos conocer los usos sociales que configuran esa vida para la que queremos preparar a todos los adolescentes y jóvenes del cantón.
  • 2. 2 En nuestro entorno futuro, en el cantón Arosemena Tola, queremos evitar que se produzca lo que se denomina “Insuficiente formación en valores”, que puedan ser el origen de nuevas formas de exclusión social. Nuestra escuela no puede permanecer impasible ante esta situación y uno de nuestros fines últimos al elaborar este proyecto es formar líderes y lideresas al servicio de la comunidad juvenil y especialmente, aquella que más dificultad tiene hoy para acceder a programas u proyectos sociales del gobierno, que como consecuencia, no se beneficia de los planes sociales por el hecho de la inexistencia de un liderazgo participativo. Con la implementación de este proyecto, queremos fomentar que el desarrollo juvenil es importante por ser la base para el desarrollo de un pueblo, resultados que se los resumen en:  Los padres y madres de familia se fortalecerán mediante los talleres de fortalecimiento del núcleo familiar, como medio para mejorar las relaciones familiares entre padres e hijos.  Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, contaran con un punto de encuentro, para reuniones de planificación y orientación para los líderes.  Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, fortalecerán su autoestima y forman la organización social, como medio de mejoramiento de las relaciones y alianzas sociales, conservando su identidad cultural.  Entregar a la sociedad juvenil líderes y lideresas, formados en valores y con experiencia, con la capacidad de orientar a la sociedad juvenil futura y a la formación de más líderes para mejorar el desarrollo armónico social del Cantón Arosemena Tola.  Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, ocuparan su tiempo libre en actividades orientadas por líderes, donde aprenderán a trabajar en equipo, mismos que realizarán ocupaciones sociales, deportivas, culturales etc, que aporten a sus intereses personales y colectivos de la sociedad. I.4. OBJETIVO GENERAL. Formar en valores humanos a los adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, Provincia de Napo. I.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
  • 3. 3 Unificar el núcleo familiar, como medio de fortaleza y desarrollo para los adolescentes y jóvenes, mediante taller de derechos humanos por el equipo de técnicos del proyecto. Equipar una oficina, como punto de encuentro juvenil, en el Cantón Arosemena Tola. Implementar talleres de rescate de valores humanos en adolescentes y jóvenes, mediante la consolidación de un grupo técnico multidisciplinario que capacite constantemente la formación e orientación de los adolescentes y jóvenes. Formar a líderes y lideresas, mediante la enseñanza e intercambio de experiencias con jóvenes de otras provincias, como medio para desarrollar el potencial de cada uno de los adolescentes y jóvenes del cantón. Promover una relación social adecuada entre los adolescentes y jóvenes, como medio de convivencia entre todos los habitantes del cantón, utilizando al deporte como medio de recreación y alianza, que sostendrá a la organización. I.6. ACTIVIDADES COMPONENTE 1 1 FORTALECIMIENTO EL NÚCLEO FAMILIAR 1.1 Asesoramiento Familiar 1.1.1 Taller equidad de género 1.1.2 Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" 1.1.3 Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes. 1.1.4 Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy. 1.1.5 Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos" 1.1.6 Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos” 1.1.7 Taller violencia familiar 1.1.8 Taller Prevención de la Violencia Familiar 1.1.9 Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la violencia intrafamiliar).
  • 4. 4 1.1.10 Materiales para capacitación 1.1.11 Logística de talleres 1.2 Implementar Biblioteca 1.2.1 Adquisición de libros de planificación familiar 1.2.2 Adquisición de libros de adolescentes y jóvenes 1.2.3 Adquisición de videos formativos en valores familiares 1.3 Gestión Administrativa Del Proyecto 1.3.1 Técnico Coordinador 1.3.2 Técnico Contable 1.3.3 Técnico Salud 1.3.4 Técnico Psicólogo 1.3.5 Técnico Derechos Juveniles 2 EQUIPAMIENTO 2.1 Equipos De Administración 2.1.1 Suministros de oficina 2.1.2 Servicios básicos 2.1.3 Computadora Escritorio con impresora 2.1.4 Cámara Fotográfica 2.1.5 Televisor con DVD 2.1.6 Mesa de reuniones (incluye sillas) 2.1.7 Escritorio 2.1.8 Silla Giratoria
  • 5. 5 2.1.9 Archivador 2.1.10 Proyector 3 CAPACITACIÓN 3.1 Capacitación Juvenil 3.1.1 Taller de Participación Juvenil 3.1.2 Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes 3.1.3 Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva 3.1.4 Capacitación en atención integral para adolescentes 3.1.5 Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio 3.1.6 Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” 3.1.7 Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” 3.1.8 Taller “Todos valemos la pena y nos tenemos que entender” 3.1.9 Taller de Resiliencia para Adolescentes 3.1.10 Talleres Alcohol, Adolescentes Y Jóvenes 3.1.11 Taller de prevención del consumo de alcohol 3.1.12 Taller de Autoestima para Adolescentes y jóvenes. 3.1.13 Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil 3.1.14 Talleres Yo Puedo 4 FORMACIÓN 4.1 Formación De Líderes Juveniles 4.1.1 Curso Formación de líderes juveniles
  • 6. 6 4.1.2 Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) 4.1.3 Cursos de Planeación y Organización Juvenil 4.1.4 Formación del Asesor / Coordinador / Animador Juvenil 4.1.5 Formación de las etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil 4.1.6 Formación en metodología grupal: Como preparar las reuniones 4.1.7 Formación en Grupos Juvenil 4.1.8 Formación de la Realidad Juvenil 4.1.9 Material para evaluar el caminar del grupo 4.2 Formación De Mediadores Escolares 4.2.1 Curso Formación de Mediadores juveniles 4.2.2 Participación en foros de Emprendedores 4.2.3 Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos 4.3 Intercambio experiencias 4.3.1 Intercambio experiencias 4.3.2 Logística de viajes al interior 4.3.3 Camiseta tipo polo 4.3.4 Chalecos 4.3.5 manillas de hilo 4.3.6 Trípticos 4.3.7 Banners 4.3.8 Transporte 4.4 Contribuir a una Formación de líderes en los adolescentes y jóvenes
  • 7. 7 4.4.1 Talleres de concientización y orientación en valores 4.4.2 Participación en visitas a centros educativos 4.4.3 Socialización con instituciones privadas y públicas 4.4.4 Formación de una escuela de líderes juveniles 4.4.5 Intercambio experiencias de futuros lideres
  • 8. 8 ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.
  • 9. 9 ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.
  • 10. 10 ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.
  • 11. 11 ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO. ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS
  • 12. 12 I.7. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL - MATRIZ DE INVOLUCRADOS. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL - MATRIZ DE INVOLUCRADOS. ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO. ACTORES INVOLUCRADOS INTERÉS ANTE LA PROPUESTA: PROBLEMAS PERCIBIDOS CON RESPECTO AL PROYECTO. POSICIÓN ANTE LA PROPUESTA (+ / -) RECURSOS Y MANDATOS ANTE LA PROPUESTA ESTRATEGIAS PARA SU COOPERACIÓN Cuál es el interés de cada participante ante la propuesta Como o que perciben de la propuesta. Cuál es su posición ante la propuesta. Que pone a disposición a fin de coadyuvar Que propone para sumarse a la cooperación. MUNICIPIO DEL CANTON AROSEMENA TOLA Protección de los grupos vulnerables tal como lo señala al Artículo 54.- Funciones.- Son funciones del gobierno autónomo descentralizado municipal Las siguientes: literal a), b), d), e), f), h), j), l), n), p). q). Desintegración Familiar Inexistencia de un punto de encuentro juvenil Inexistencia de talleres de rescate de valores Carencia de líderes y lideresas Noción errada de relación social entre los adolescentes y jóvenes Positivo R1. Recursos Técnicos R2. Recursos Económicos M1. Plan de Desarrollo Cantonal. M2. Plan Nacional del Buen Vivir E1. Alianzas con Patronato Municipal. E2. Alianzas con Patronato Provincial. E3.- Equipamiento Deportivo y cultural.
  • 13. 13 GOBIERNO PROVINCIAL DE NAPO. Artículo 41.- Funciones.- Son funciones del gobierno autónomo descentralizado provincial Las siguientes: Literal a), b), c), e), g), i), j). Falta de apoyo de acuerdo a las competencias del Gad. Positivo R1. Técnicos. R2. Económicos R3. Logísticos M1. Plan de Desarrollo Provincial de Napo E1. Alianzas con organizaciones de del Cantón E2. Convenios de cooperación E3. Construcción abra deportiva e implementos MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL Inclusión al ciclo de vida y la familia Servicio de Protección social Servicio de la niñez y la familia El Proyecto Alimentario Nutricional Integral Instituto de Economía Popular y Solidaria (IEPS) Adopciones Programa de provisión de alimentos Escasa nutrición juvenil Insistencia de grupos juveniles Positivo R1. Económicos R2. Logísticos R3. Técnicos M1. Plan Operativo Anual M2. Políticas sociales del Gobierno Nacional y el Plan Nacional del Buen Vivir. E1. convenio de cofinanciamiento E2. Seguimiento y evaluación E3. Capacitación E3. Entrega de implementos y suministros para el proyecto.
  • 14. 14 ORGANIZACIONES DE BASE DEL CANTON AROSEMENA TOLA Actores del proyecto Insistencia de punto de encuentro juvenil Cambios en la conducta de adolescentes y jóvenes Positivo R1. Humanos E1. Ejecutores E2. Contrapartes en su cofinanciamiento. E3.- Alianzas estratégicas FEDERACIÓN DEPORTIVA DE NAPO Capacitación Escasa participación de los jóvenes en el deporte provincial Positivo R1. Humanos R2. Materiales E1. Capacitación y formación deportiva a adolescentes y jóvenes E2. Implementación de equipos barriales jurídicos de competencia Cantonal, provincial y nacional. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE NAPO “Fortalecimiento de la Red de Servicios de Salud y Mejoramiento de la Calidad” Exceso de distribuciones de bebidas alcohólicas en el cantón. Insistencia del control de embarazos No hay equidad de genero Positivo R1. Humanos R2. Materiales E1. Capacitación y formación en salud a adolescentes y jóvenes. E2. Brigadas médicas y de orientación sexual E2. Distribución de medicinas y demás siniestros gratuitamente.
  • 15. 15 MINISTERIO DE CULTURA NAPO Rescate de cultura y costumbres tradicionales Escasos grupos juveniles Poca participación en el arte y la cultura Positivo R1. Humanos R2. Económicos R3. Materiales E1. Capacitación y formación en arte y cultura a adolescentes y jóvenes. E2. Conformación de grupos juveniles empoderados de actividades de arte y cultura E2. Equipos y materiales para desarrollar capacidades en arte y la cultura. MINISTERIO DE DEPORTE DE NAPO Participación a los adolescentes y jóvenes en Recreación, Deporte, Centros Activos, Deporte adoptado Escasa formación en actividades físicas y deportivas Escasos grupos juveniles Positivo R1. Humanos R2. Económicos R3. Materiales E1. Capacitación y formación en deporte a adolescentes y jóvenes. E2. Conformación de grupos juveniles empoderados de actividades recreativas y deportivas. E2. Equipos y materiales para desarrollar capacidades deportivas y físicas.
  • 16. 16 I.8. MATRIZ DE MARCO LOGICO MATRIZ DE MARCO LOGICO Línea Base Línea Meta Indicadores Medios de Verificación Supuestos FIN (OBJ. GENERAL) Formar en valores humanos a los adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, Provincia de Napo, a través de talleres de motivación y orientación. La conducta actual del 75% de los adolescentes y jóvenes, no es muy adecuada para el progreso y desarrollo del cantón. Se forma y orientara al 100% de los adolescentes y jóvenes en valores éticos y morales del cantón. 1500 adolescentes y jóvenes habrán participado en los talleres de orientación y formación. Entrevistas Encuestas Estabilidad de las políticas sociales, culturales y deportivas. PROPÓSITO Formar a líderes y lideresas, mediante la enseñanza e intercambio de experiencias con jóvenes de otras provincias, como medio para desarrollar el potencial de cada uno de los adolescentes y jóvenes del cantón. El cantón Arosemena Tola no cuenta con líderes o lideresas juveniles Formar 75 líderes y lideresas entre adolescentes y jóvenes en el cantón Arosemena Tola. Al noveno mes el cantón Arosemena Tola contara con 75 líderes entre hombres y mujeres, formados y capacitados para continuar apoyando a la sociedad juvenil. Fotografías Registros Capacitaciones (alimentación, viajes, hospedajes, etc.) Certificados de participación Si existe la cooperación de fundaciones nacionales e internacionales para el intercambio de experiencias con otros jóvenes. RESULTADOS O COMPONENTES COMPONENTE 1
  • 17. 17 FORTALECIMIENTO EL NÚCLEO FAMILIAR R.1. Los padres y madres de familia se fortalecerán mediante los talleres de fortalecimiento del núcleo familiar, como medio para mejorar las relaciones familiares entre padres e hijos. Asesoramiento familiar No hay familias capacitadas en talleres de comunicación y trato con adolescentes y jóvenes. 600 familias fortalecidas mediante: Taller equidad de genero Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos" Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos” Taller violencia familiar Taller Prevención de la Violencia Familiar Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la violencia intrafamiliar). A partir de 5to mes de ejecución de proyecto las 600 del Cantón Arosemena Tola, serán capacitados en los temas de: Taller equidad de genero Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos" Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos” Taller violencia familiar Taller Prevención de la Violencia Familiar Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la violencia intrafamiliar). Informes técnicos Fotografías Facturas Contratos de profesionales Registro de asistencia. . Certificado de participación. Empoderamiento de capacidad Cantonal de organización y participación. Implementar Biblioteca Las familias del Cantón Arosemena Tola, no tienen una biblioteca Todas las familias contaran con una biblioteca relacionada a la familia, equidad de género, adolescentes y jóvenes. Una biblioteca conformada y en funcionamiento a partir del 2do mes de ejecución del proyecto. Fotografías Facturas Inventario Empoderamiento de la biblioteca por las familias del Cantón Arosemena Tola
  • 18. 18 COMPONENTE 2 EQUIPAMIENTO R.2. LOS Y LAS ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, CONTARAN CON UN PUNTO DE ENCUENTRO, PARA REUNIONES DE PLANIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN PARA LOS LÍDERES. Equipos de Administración No existe un punto de encuentro juvenil, de organización y planificación Todos los adolescentes y jóvenes contaran con un punto de encuentro juvenil totalmente equipado para planificaciones y organizaciones de eventos sociales Un punto de encuentro totalmente equipado conformado y en funcionamiento a partir del 2do mes de ejecución del proyecto. Fotografías Facturas Inventario Convenios Empoderamiento del punto de encuentro juvenil por todos los adolescentes y jóvenes. COMPONENTE 3 CAPACITACIÓN R.3. LOS Y LAS ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, FORTALECERÁN SU AUTOESTIMA Y FORMAN LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, COMO MEDIO DE MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES Y ALIANZAS SOCIALES, CONSERVANDO SU IDENTIDAD CULTURAL. Capacitación Juvenil El Cantón Arosemena Tola, no cuenta con adolescentes y jóvenes formados y orientados adecuadamente, por lo que carecen de líderes y Implementación de programas formativos para sostener la vida de los adolescentes y jóvenes mediante: Taller de Participación Juvenil Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes Capacitación para orientar A partir de 10mo mes de ejecución de proyecto los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, serán capacitados en los temas de: Taller de Participación Juvenil Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes Informes técnicos Fotografías Facturas Contratos de profesionales Registro de asistencia. . Certificado de participación. Empoderamiento de capacidad Cantonal de organización y participación de todos los adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola.
  • 19. 19 lideresas. adolescentes en sexualidad y salud reproductiva Capacitación en atención integral para adolescentes Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” Taller “Todos valemos la pena y nos tenemos que entender” Taller de Resiliencia para Adolescentes Talleres ALCOHOL, ADOLESCENTES Y JÓVENES Taller de prevención del consumo de alcohol el adolescente y su familia Taller de Autoestima para Adolescentes Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil Talleres Yo Puedo Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva Capacitación en atención integral para adolescentes Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” Taller “Todos valemos la pena y nos tenemos que entender” Taller de Resiliencia para Adolescentes Talleres ALCOHOL, ADOLESCENTES Y JÓVENES Taller de prevención del consumo de alcohol el adolescente y su familia Taller de Autoestima para Adolescentes Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil Talleres Yo Puedo COMPONENTE 4 FORMACION R.4. ENTREGAR A LA SOCIEDAD JUVENIL LÍDERES Y LIDERESAS, FORMADOS EN VALORES Y CON EXPERIENCIA, CON LA CAPACIDAD DE ORIENTAR A LA SOCIEDAD JUVENIL FUTURA Y A LA FORMACIÓN DE MÁS LÍDERES PARA MEJORAR EL DESARROLLO ARMÓNICO SOCIAL DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA.
  • 20. 20 Formación De Líderes Juveniles El Cantón Arosemena Tola, carece de líderes y lideresas juveniles. Formación de líderes juveniles mediante los: Curso Formación de líderes juveniles Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) Planeación y Organización Juvenil El Asesor / Coordinador / Animador Juvenil Etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil Metodología grupal: Como preparar las reuniones El Grupo Juvenil La Realidad Juvenil A partir de 10mo mes se reciben los cursos de formación y capacitación en: Curso Formación de líderes juveniles Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) Planeación y Organización Juvenil El Asesor / Coordinador / Animador Juvenil Etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil Metodología grupal: Como preparar las reuniones El Grupo Juvenil La Realidad Juvenil Informes técnicos Fotografías Facturas Registro de asistencia. . Certificado de participación. Las adolescentes y jóvenes seleccionados para la formación de líderes y lideresas del Cantón generan capacidades en orientación y formación de la sociedad juvenil. Formación de Mediadores Escolares El Cantón Arosemena Tola, no tiene una escuela de mediadores escolares. Formación de mediadores escolares mediante: Curso Formación de Mediadores juveniles Participación en Foro de Emprendedores Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos. A partir de 10mo contaremos con mediadores escolares formados y capacitados para colaborar en la comunidad juvenil del cantón en: Curso Formación de Mediadores juveniles Participación en Foro de Emprendedores Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos. Informes técnicos Fotografías Facturas Registro de asistencia. . Certificado de participación. Las adolescentes y jóvenes seleccionados para la formación de mediadores escolares del Cantón generan capacidades orientación y valoración escolar.
  • 21. 21 Contribuir a una Formación de líderes en los adolescentes y jóvenes No hay empoderamiento de las diferentes organizaciones en el Cantón Arosemena Tola Las organizaciones sociales, gubernamentales como privadas aporten al desarrollo y fortalecimiento de los adolescentes y jóvenes. A partir de 11vo mes los líderes y lideresas del cantón contaran con la participación de todas las organizaciones gubernamentales y privadas. Entrevistas Convenios Interés y motiva de todos los organismos gubernamentales y privados.
  • 22. 22 I.9. PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO POA ACADEMIA DE EDUCACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO. ITEM DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZARCE UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL COFINANCIAMIENTOS TOTALES PRIMER DESEMBOLSO SEGUNDO DESEMBOLSO FINANCIAMIENTO ACTORES FINANCIAMIENTO ACTORES FINANCIAMIENTO ACTORES 1 Unificar el núcleo familiar 1.1 Asesoramiento núcleo Familiar 1.1.1 Taller equidad de genero horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.2 Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.3 Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.4 Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.5 Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos" horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.6 Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos” horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.7 Taller violencia familiar horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.8 Taller Prevención de la Violencia Familiar horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.9 Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la violencia intrafamiliar). horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 1.1.10 Materiales para capacitación Global 1 2,800.00 2,800.00 2500.00 300.00 2500.00 300.00 1.1.11 Logística de talleres Global 1 3,000.00 3,000.00 3000.00 3000.00 SUBTOTAL 13,000.00 8928.57 4071.43 8928.57 4071.43
  • 23. 23 1.2 Implementar biblioteca 1.2.1 Adquisición de libros de planificación familiar Unidad 1 985.00 985.00 879.46 105.54 879.46 105.54 1.2.2 Adquisición de libros de adolescentes y jóvenes Unidad 1 775.00 775.00 691.96 83.04 691.96 83.04 1.2.3 Adquisición de videos formativos en valores familiares Unidad 1 445.00 445.00 397.32 47.68 397.32 47.68 SUBTOTAL 2,205.00 1968.75 236.25 1968.75 236.25 1.3 Gestión administrativa del proyecto 1.3.1 Técnico Coordinador Mes 10 810.00 8,100.00 7232.14 867.86 3616.07 433.93 3616.07 433.93 1.3.3 Técnico Contable Mes 10 700.00 7,000.00 6250.00 750.00 3125.00 375.00 3125.00 375.00 1.3.4 Técnico Salud Mes 9 810.00 7,290.00 6508.93 781.07 3254.46 390.54 3254.46 390.54 1.3.6 Técnico Psicólogo Mes 9 810.00 7,290.00 6508.93 781.07 3254.46 390.54 3254.46 390.54 1.3.7 Técnico Derechos Juveniles Mes 9 810.00 7,290.00 6508.93 781.07 3254.46 390.54 3254.46 390.54 SUBTOTAL 36,970.00 33008.93 3961.07 16504.46 1980.54 16504.46 1980.54 2 Equipamiento 2.1 Equipos de administración 2.1.1 Suministros de oficina Global 1 1,000.00 1,000.00 892.86 107.14 446.43 53.57 446.43 53.57 2.1.2 Servicios básicos Global 1 500.00 500.00 500.00 250.00 250.00 2.1.3 Computadora Escritorio con impresora Unidad 3 1,050.00 3,150.00 2812.50 337.50 2812.50 337.50 2.1.4 Cámara Fotográfica Unidad 1 250.00 250.00 223.21 26.79 223.21 26.79 2.1.5 Televisor con DVD Unidad 1 450.00 450.00 401.79 48.21 401.79 48.21 2.1.6 Mesa de reuniones (incluye sillas) Unidad 1 320.00 320.00 285.71 34.29 285.71 34.29 2.1.7 Escritorio Unidad 3 225.00 675.00 602.68 72.32 602.68 72.32 2.1.8 Silla Giratoria Unidad 3 115.00 345.00 308.04 36.96 308.04 36.96 2.1.9 Archivador Unidad 2 195.00 390.00 348.21 41.79 348.21 41.79
  • 24. 24 2.1.10 Proyector Unidad 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 SUBTOTAL 7,880.00 6589.29 1290.71 6142.86 987.14 446.43 303.57 3 capacitación 3.1 Capacitación juvenil 3.1.1 Taller de Participación Juvenil Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.2 Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.3 Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.4 Capacitación en atención integral para adolescentes Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.5 Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.6 Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.7 Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.8 Taller “Todos valemos la pena y nos tenemos que entender” Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.9 Taller de Resiliencia para Adolescentes Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.10 Talleres ALCOHOL, ADOLESCENTES Y JÓVENES Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.11 Taller de prevención del consumo de alcohol el adolescente y su familia Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.12 Taller de Autoestima para Adolescentes Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.13 Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 3.1.14 Talleres Yo Puedo Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 SUBTOTAL 11,200.00 10000.00 1200.00 10000.00 1200.00 4 Formación 4.1 Formación de Líderes Juveniles
  • 25. 25 4.1.1 Curso Formación de líderes juveniles Horas 1 1,500.00 1,500.00 1339.29 160.71 1339.29 160.71 4.1.2 Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.3 Planeación y Organización Juvenil Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.4 El Asesor / Coordinador / Animador Juvenil Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.5 Etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.6 Metodología grupal: Como preparar las reuniones Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.7 El Grupo Juvenil Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.8 La Realidad Juvenil Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4.1.9 Material para evaluar el caminar del grupo Global 1 1,900.00 1,900.00 1696.43 203.57 1696.43 203.57 SUBTOTAL 7,600.00 6785.71 814.29 6785.71 814.29 4.2 Formación de Mediadores Escolares 4.2.1 Curso Formación de Mediadores juveniles Horas 1 1,500.00 1,500.00 1339.29 160.71 1339.29 160.71 4.2.2 Participación en Foro de Emprendedores Global 1 500.00 500.00 446.43 53.57 446.43 53.57 4.2.3 Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos Horas 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 SUBTOTAL 2,800.00 2500.00 300.00 2500.00 300.00 4.3 Intercambio experiencias 4.3.1 Intercambio experiencias Global 5 500.00 2,500.00 2232.14 267.86 2232.14 267.86 4.3.2 Logística de viajes al interior Global 3 400.00 1,200.00 1200.00 1200.00 4.3.3 Camiseta tipo polo Unidad 75 12.00 900.00 803.57 96.43 803.57 96.43 4.3.4 Chalecos Unidad 75 9.00 675.00 602.68 72.32 602.68 72.32 4.3.5 manillas de hilo Global 300 0.50 150.00 133.93 16.07 133.93 16.07 4.3.6 Trípticos Global 5000 0.45 2,250.00 2008.93 241.07 2008.93 241.07
  • 26. 26 4.3.7 Banners Unidad 5 55.00 275.00 245.54 29.46 245.54 29.46 4.3.8 Transporte Global 1 4,800.00 4,800.00 4800.00 4800.00 SUBTOTAL 12,750.00 6026.79 6723.21 6026.79 6723.21 4.4 Contribuir a una Formación de líderes en los adolescentes y jóvenes 4,4,1 Talleres de concientización y orientación en valores Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4,4,2 Participación en visitas a centros educativos Global 1 500.00 500.00 500.00 500.00 4,4,3 Socialización con instituciones privadas y publicas Global 1 300.00 300.00 267.86 32.14 267.86 32.14 4,4,4 Formación de una escuela de líderes juveniles Global 1 600.00 600.00 535.71 64.29 535.71 64.29 4,4,5 Intercambio experiencias de futuros lideres Global 1 800.00 800.00 714.29 85.71 714.29 85.71 SUBTOTAL 2,800.00 2053.57 746.43 2053.57 746.43 TOTAL 97,205.00 77861.61 19343.39 33544.64 7275.36 44316.96 12068.04 Porcentaje % 100.00 80.10 19.90 82.18 17.82 78.60 21.40 SUBTOTAL POR DESEMBOLSO 40820.00 56385.00