SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
Las TIC/TAC en Educación   ¿Lo hacemos? ¿Por qué?  ¿Cómo? francesc balagué www.blocdeblocs.net
¿por qué lo hacemos?
Font:  Escuela Museo
Escola Seaska
 
aula virtual en Secondlife
¿Y que viene? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TIC /TAC Wikipedia: http://ca.wikipedia.org/wiki/Tecnologies_de_l%27aprenentage_i_del_coneixement Jordi Vivancos: http://ticotac.blogspot.com/   Tecnologías de la información y la comunicación Tecnologías del aprendizaje y del conocimiento
En la escuela del siglo XX se había puesto el acento en el  aprendizaje de la tecnología,  en estos momentos el cambio importante está en  aprender con la tecnología  que nos facilita el aprendizaje personalizado y orientado al desarrollo de competencias metodológicas fundamentales como el aprender a aprender.  Se trata de poner las tecnologías al servicio de una mejora en los procesos de enseñanza - aprendizaje, de evaluación y de organización, que de forma cotidiana se desarrollan en el entorno, en el centro y en el aula. (Wikipedia)
pero... ¿Lo hacemos y ya está?
 
¿cómo?
Herramientas web2.0
imaginando
creando
compartiendo
reutilizando
¡pensando!
¿ f á c i l ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Podemos? algunas resistencias
Condiciones para el compromiso con el cambio educativo  En la gestión del cambio es imprescindible la incorporación de todos los docentes, no de forma pasiva y obediente, sino de forma crítica y constructiva, ofreciéndoles cierto grado de poder en la implementación del cambio. Sin parcelas de decisión en la gestión del cambio, no hay corresponsabilidad real de los profesores. http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2010/01/condiciones-para-el-compromiso-con-el.html
Como docente me comprometo seriamente con un verdadero cambio educativo siempre que los prescriptores de este cambio: 1. Den tiempo para comprender y asumir el sentido del cambio en el que voy a participar. 2. Permitan poner en cuestión mis hábitos y creencias profesionales sin apresurarme o culpabilizarme. 3. Ofrezcan formación ad hoc seria e intelectualmente rigurosa. 4. Brinden ejemplos reales de los cambios propuestos, llevados a la práctica, sin ocultarme sus carencias. 5. Proporcionen oportunidades para la reflexión profesional, liberándome de lo urgente para abordar lo importante del nuevo contexto.
6. Dejen expresar las disconformidades y las dudas razonables. 7. Involucren en el proceso a los demás estamentos educativos. 8. Cedan la decisión del ritmo de implementación del cambio a los que vamos a llevarlo a cabo. 9. Reconozcan el derecho a personalizar las formas que el cambio adopte en cada entorno específico de trabajo. 10. Valoren las mejoras, incluso si son pequeñas o provisionales.
algunos ejemplos...   http://edublogs08.ciberespiral.net   http://edublogs09.ciberespiral.org http://edublogs10.ciberespiral.org   http://aulablog.com/planeta/
" Todo esto, siendo capaces de mover emociones, porque de la misma manera que los faros no pierden su magia, los grandes mensajes no pierden su valor "   Ramon-Cortés, F. (2005).  La Isla de los 5 faros . Barcelona: RBA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Más: Presentación Competencias y TAC (Jordi Vivancos) http://www.slideshare.net/jvivancos/competencies-i-tac?type=powerpoint   Uso de los blogs en una pedagogía constructivista   http://tiscar.com/blogs-para-educar/   100 Helpful Web Tools for Every Kind of Learner http://www.collegeathome.com/blog/2008/06/10/100-helpful-web-tools-for-every-kind-of-learner/
francesc balagué www.blocdeblocs.net [email_address]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digitalAlfaGri
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajebey1608
 
Alfabetización digital diapositiva
Alfabetización digital diapositivaAlfabetización digital diapositiva
Alfabetización digital diapositivaYhadira Aguilar
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicascindy-altor
 
Ciencia y tecnologia. diapositivas
Ciencia y tecnologia. diapositivasCiencia y tecnologia. diapositivas
Ciencia y tecnologia. diapositivasAndrea Mendoza
 
TIC,TAC,TEP en el ABP del aula
TIC,TAC,TEP en el ABP del aulaTIC,TAC,TEP en el ABP del aula
TIC,TAC,TEP en el ABP del auladasava
 
Presentación entornos virtuales
Presentación entornos virtualesPresentación entornos virtuales
Presentación entornos virtualesrosa614393
 
Sociedad del Conocimiento y Sociedad de la Información
Sociedad del Conocimiento y Sociedad de la InformaciónSociedad del Conocimiento y Sociedad de la Información
Sociedad del Conocimiento y Sociedad de la InformaciónJuan Esteban Herrera Orozco
 
Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009
Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009
Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009guillermoroquet
 
Recursos tecnológicos
Recursos  tecnológicosRecursos  tecnológicos
Recursos tecnológicosSUPERACADEMICA
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativofernandoposada
 
Las tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturalesLas tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturaleskatherine14
 
Importancia de las herramientas digitales para la educacion
Importancia de las herramientas digitales para la educacionImportancia de las herramientas digitales para la educacion
Importancia de las herramientas digitales para la educacioncarolinagt7
 
Tesis Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
Tesis Maestría Gestión de la Tecnología EducativaTesis Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
Tesis Maestría Gestión de la Tecnología EducativaJimmy Alexander Rodriguez
 
Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.
Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.
Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.Nelys Calderon
 
Infografía sobre las TIC en educación
Infografía sobre las TIC en educaciónInfografía sobre las TIC en educación
Infografía sobre las TIC en educaciónRamon Vazquez
 
Alfabetización digital
Alfabetización digital Alfabetización digital
Alfabetización digital Marcela Tagua
 
Las redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacionLas redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacionJose Andres Muenala
 
Tecnología educativa y aula virtual
Tecnología educativa y aula virtualTecnología educativa y aula virtual
Tecnología educativa y aula virtualJamilett De Puente
 

La actualidad más candente (20)

Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digital
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizaje
 
Alfabetización digital diapositiva
Alfabetización digital diapositivaAlfabetización digital diapositiva
Alfabetización digital diapositiva
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicas
 
Ciencia y tecnologia. diapositivas
Ciencia y tecnologia. diapositivasCiencia y tecnologia. diapositivas
Ciencia y tecnologia. diapositivas
 
TIC,TAC,TEP en el ABP del aula
TIC,TAC,TEP en el ABP del aulaTIC,TAC,TEP en el ABP del aula
TIC,TAC,TEP en el ABP del aula
 
Presentación entornos virtuales
Presentación entornos virtualesPresentación entornos virtuales
Presentación entornos virtuales
 
Sociedad del Conocimiento y Sociedad de la Información
Sociedad del Conocimiento y Sociedad de la InformaciónSociedad del Conocimiento y Sociedad de la Información
Sociedad del Conocimiento y Sociedad de la Información
 
Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009
Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009
Mitos, Retos y Realidades de la Educación a Distancia en Línea. Roquet 2009
 
Recursos tecnológicos
Recursos  tecnológicosRecursos  tecnológicos
Recursos tecnológicos
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
 
Ciudadanía digital
Ciudadanía digitalCiudadanía digital
Ciudadanía digital
 
Las tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturalesLas tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturales
 
Importancia de las herramientas digitales para la educacion
Importancia de las herramientas digitales para la educacionImportancia de las herramientas digitales para la educacion
Importancia de las herramientas digitales para la educacion
 
Tesis Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
Tesis Maestría Gestión de la Tecnología EducativaTesis Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
Tesis Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
 
Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.
Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.
Mapa mental delas gestión de tecnologías educativas.
 
Infografía sobre las TIC en educación
Infografía sobre las TIC en educaciónInfografía sobre las TIC en educación
Infografía sobre las TIC en educación
 
Alfabetización digital
Alfabetización digital Alfabetización digital
Alfabetización digital
 
Las redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacionLas redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacion
 
Tecnología educativa y aula virtual
Tecnología educativa y aula virtualTecnología educativa y aula virtual
Tecnología educativa y aula virtual
 

Similar a Tic-Tac en Educación

Recursos Y Herramientas Informe 2005
Recursos Y Herramientas Informe 2005Recursos Y Herramientas Informe 2005
Recursos Y Herramientas Informe 2005guest063de93
 
Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010Willy Figueroa
 
Paradigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinezParadigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinezLuisa Martinez
 
Murillo, rendón, campos, gorozabel
Murillo, rendón, campos, gorozabelMurillo, rendón, campos, gorozabel
Murillo, rendón, campos, gorozabelbuenvivir
 
Rendón murillo
Rendón murilloRendón murillo
Rendón murillobuenvivir
 
TrPresentación del proyecto materia propuestas
TrPresentación del proyecto materia propuestasTrPresentación del proyecto materia propuestas
TrPresentación del proyecto materia propuestasteresamaracela
 
Presentación del proyecto materia propuestas
Presentación del proyecto materia propuestasPresentación del proyecto materia propuestas
Presentación del proyecto materia propuestasteresamaracela
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Delvi Antonio Polanco Adames
 
Inplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
Inplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizajeInplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
Inplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizajepablo6706
 
Tic competencia digital y autonomía del estudiante
Tic competencia digital y autonomía del estudianteTic competencia digital y autonomía del estudiante
Tic competencia digital y autonomía del estudianteValdinede Rocha Furin
 
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4robert0402
 
Blog Tics en la Educación
Blog Tics en la EducaciónBlog Tics en la Educación
Blog Tics en la EducaciónRickyEche
 
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍAS
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍASALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍAS
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍASJimmy Cabrera
 
Trabajo final jormar
Trabajo final jormarTrabajo final jormar
Trabajo final jormarjormar1808
 

Similar a Tic-Tac en Educación (20)

Recursos Y Herramientas Informe 2005
Recursos Y Herramientas Informe 2005Recursos Y Herramientas Informe 2005
Recursos Y Herramientas Informe 2005
 
Recursos Y Herramientas Informe 2005
Recursos Y Herramientas Informe 2005Recursos Y Herramientas Informe 2005
Recursos Y Herramientas Informe 2005
 
Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010
 
Paradigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinezParadigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinez
 
Módulo 6
Módulo 6Módulo 6
Módulo 6
 
Murillo, rendón, campos, gorozabel
Murillo, rendón, campos, gorozabelMurillo, rendón, campos, gorozabel
Murillo, rendón, campos, gorozabel
 
Rendón murillo
Rendón murilloRendón murillo
Rendón murillo
 
TrPresentación del proyecto materia propuestas
TrPresentación del proyecto materia propuestasTrPresentación del proyecto materia propuestas
TrPresentación del proyecto materia propuestas
 
Presentación del proyecto materia propuestas
Presentación del proyecto materia propuestasPresentación del proyecto materia propuestas
Presentación del proyecto materia propuestas
 
TIC'S y la Educación
TIC'S y la EducaciónTIC'S y la Educación
TIC'S y la Educación
 
Tarea iii tec edu
Tarea iii tec eduTarea iii tec edu
Tarea iii tec edu
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
 
M1.152 actividad 2
M1.152 actividad 2M1.152 actividad 2
M1.152 actividad 2
 
Inplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
Inplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizajeInplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
Inplementando las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
 
Tic competencia digital y autonomía del estudiante
Tic competencia digital y autonomía del estudianteTic competencia digital y autonomía del estudiante
Tic competencia digital y autonomía del estudiante
 
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
Reflexión Analítica y Argumentada: Actividad Unidad 4
 
Blog Tics en la Educación
Blog Tics en la EducaciónBlog Tics en la Educación
Blog Tics en la Educación
 
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍAS
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍASALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍAS
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS TECNOLOGÍAS
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
Trabajo final jormar
Trabajo final jormarTrabajo final jormar
Trabajo final jormar
 

Más de Francesc Balagué

Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...
Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...
Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...Francesc Balagué
 
Apoderament del ciutadà a través de les xarxes socials
Apoderament del ciutadà a través de les xarxes socialsApoderament del ciutadà a través de les xarxes socials
Apoderament del ciutadà a través de les xarxes socialsFrancesc Balagué
 
10 ideas sobre el crowdfunding
10 ideas sobre el crowdfunding10 ideas sobre el crowdfunding
10 ideas sobre el crowdfundingFrancesc Balagué
 
Doctoral education and e-supervision
Doctoral education and e-supervisionDoctoral education and e-supervision
Doctoral education and e-supervisionFrancesc Balagué
 
Economia del compartir 15 plataformas que quizas no conocias
Economia del compartir 15 plataformas que quizas no conociasEconomia del compartir 15 plataformas que quizas no conocias
Economia del compartir 15 plataformas que quizas no conociasFrancesc Balagué
 
Mini Guía GRATIS Vuelta al Mundo
Mini Guía GRATIS Vuelta al MundoMini Guía GRATIS Vuelta al Mundo
Mini Guía GRATIS Vuelta al MundoFrancesc Balagué
 
WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs
WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs
WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs Francesc Balagué
 
Redes Sociales, Educación y CiberSociedad
Redes Sociales, Educación y CiberSociedadRedes Sociales, Educación y CiberSociedad
Redes Sociales, Educación y CiberSociedadFrancesc Balagué
 
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetEines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetFrancesc Balagué
 
Blogs i Web 2.0. Recerca i publicació científica
Blogs i Web 2.0. Recerca i publicació científicaBlogs i Web 2.0. Recerca i publicació científica
Blogs i Web 2.0. Recerca i publicació científicaFrancesc Balagué
 
Use of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher Education
Use of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher EducationUse of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher Education
Use of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher EducationFrancesc Balagué
 
Inventando la Universidad 2.0
Inventando la Universidad 2.0Inventando la Universidad 2.0
Inventando la Universidad 2.0Francesc Balagué
 
Les TIC/TAC a l'educació infantil i primària
Les TIC/TAC a l'educació infantil i primàriaLes TIC/TAC a l'educació infantil i primària
Les TIC/TAC a l'educació infantil i primàriaFrancesc Balagué
 
Blogs per a l'ensenyament i l'aprenentatge
Blogs per a l'ensenyament i l'aprenentatgeBlogs per a l'ensenyament i l'aprenentatge
Blogs per a l'ensenyament i l'aprenentatgeFrancesc Balagué
 
Blogs For Teaching And Learning
Blogs For Teaching And LearningBlogs For Teaching And Learning
Blogs For Teaching And LearningFrancesc Balagué
 
El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatgeEl blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatgeFrancesc Balagué
 
Presentació Jornades Pendesfera
Presentació Jornades PendesferaPresentació Jornades Pendesfera
Presentació Jornades PendesferaFrancesc Balagué
 

Más de Francesc Balagué (20)

Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...
Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...
Les possibilitats del machine learning, big data i blockchain en la docència...
 
Apoderament del ciutadà a través de les xarxes socials
Apoderament del ciutadà a través de les xarxes socialsApoderament del ciutadà a través de les xarxes socials
Apoderament del ciutadà a través de les xarxes socials
 
10 ideas sobre el crowdfunding
10 ideas sobre el crowdfunding10 ideas sobre el crowdfunding
10 ideas sobre el crowdfunding
 
Doctoral education and e-supervision
Doctoral education and e-supervisionDoctoral education and e-supervision
Doctoral education and e-supervision
 
Economia del compartir 15 plataformas que quizas no conocias
Economia del compartir 15 plataformas que quizas no conociasEconomia del compartir 15 plataformas que quizas no conocias
Economia del compartir 15 plataformas que quizas no conocias
 
La teva escola és el món
La teva escola és el mónLa teva escola és el món
La teva escola és el món
 
Mini Guía GRATIS Vuelta al Mundo
Mini Guía GRATIS Vuelta al MundoMini Guía GRATIS Vuelta al Mundo
Mini Guía GRATIS Vuelta al Mundo
 
La meva escola és el món
La meva escola és el mónLa meva escola és el món
La meva escola és el món
 
Penedesfera
PenedesferaPenedesfera
Penedesfera
 
WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs
WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs
WEB 2.0 y educación - Taller de Blogs
 
Redes Sociales, Educación y CiberSociedad
Redes Sociales, Educación y CiberSociedadRedes Sociales, Educación y CiberSociedad
Redes Sociales, Educación y CiberSociedad
 
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetEines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
 
Blogs i Web 2.0. Recerca i publicació científica
Blogs i Web 2.0. Recerca i publicació científicaBlogs i Web 2.0. Recerca i publicació científica
Blogs i Web 2.0. Recerca i publicació científica
 
Use of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher Education
Use of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher EducationUse of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher Education
Use of weblogs as a teaching and learning support tool in Higher Education
 
Inventando la Universidad 2.0
Inventando la Universidad 2.0Inventando la Universidad 2.0
Inventando la Universidad 2.0
 
Les TIC/TAC a l'educació infantil i primària
Les TIC/TAC a l'educació infantil i primàriaLes TIC/TAC a l'educació infantil i primària
Les TIC/TAC a l'educació infantil i primària
 
Blogs per a l'ensenyament i l'aprenentatge
Blogs per a l'ensenyament i l'aprenentatgeBlogs per a l'ensenyament i l'aprenentatge
Blogs per a l'ensenyament i l'aprenentatge
 
Blogs For Teaching And Learning
Blogs For Teaching And LearningBlogs For Teaching And Learning
Blogs For Teaching And Learning
 
El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatgeEl blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
 
Presentació Jornades Pendesfera
Presentació Jornades PendesferaPresentació Jornades Pendesfera
Presentació Jornades Pendesfera
 

Último

UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docxUNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docxOlgaLuzFloresGonzale
 
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptx
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptxIMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptx
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptxnelsontobontrujillo
 
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° GRADO 2024.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA  4°  GRADO 2024.docxEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA  4°  GRADO 2024.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° GRADO 2024.docxssuser9be75b1
 
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdfROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdfavitiadgo
 
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfPROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2xc025079
 
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfEl_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfAngel David Guerrero
 
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
Escuela de la Confianza DRELM-MINEDU Ccesa007.pdf
Escuela de la Confianza DRELM-MINEDU  Ccesa007.pdfEscuela de la Confianza DRELM-MINEDU  Ccesa007.pdf
Escuela de la Confianza DRELM-MINEDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxUNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxGLADYSP4
 
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdfActividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdfDaiaJansen
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
 
10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 

Último (20)

UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docxUNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
 
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptx
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptxIMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptx
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD.pptx
 
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° GRADO 2024.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA  4°  GRADO 2024.docxEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA  4°  GRADO 2024.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° GRADO 2024.docx
 
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdfROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
 
Tema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdf
Tema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdfTema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdf
Tema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdf
 
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfPROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
 
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx 2
 
GUIA MULTIPLICACION MATEMATICA SEGUNDO CICLO
GUIA MULTIPLICACION MATEMATICA SEGUNDO CICLOGUIA MULTIPLICACION MATEMATICA SEGUNDO CICLO
GUIA MULTIPLICACION MATEMATICA SEGUNDO CICLO
 
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfEl_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
 
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
Escuela de la Confianza DRELM-MINEDU Ccesa007.pdf
Escuela de la Confianza DRELM-MINEDU  Ccesa007.pdfEscuela de la Confianza DRELM-MINEDU  Ccesa007.pdf
Escuela de la Confianza DRELM-MINEDU Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxUNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
 
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdfActividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdf
 
El anhelo de Dios en Sion, porque nos ama
El anhelo de Dios en Sion, porque nos amaEl anhelo de Dios en Sion, porque nos ama
El anhelo de Dios en Sion, porque nos ama
 
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdfTema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
 
10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
10. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 

Tic-Tac en Educación

  • 1. Las TIC/TAC en Educación ¿Lo hacemos? ¿Por qué? ¿Cómo? francesc balagué www.blocdeblocs.net
  • 2. ¿por qué lo hacemos?
  • 5.  
  • 6. aula virtual en Secondlife
  • 7.
  • 8. TIC /TAC Wikipedia: http://ca.wikipedia.org/wiki/Tecnologies_de_l%27aprenentage_i_del_coneixement Jordi Vivancos: http://ticotac.blogspot.com/ Tecnologías de la información y la comunicación Tecnologías del aprendizaje y del conocimiento
  • 9. En la escuela del siglo XX se había puesto el acento en el aprendizaje de la tecnología, en estos momentos el cambio importante está en aprender con la tecnología que nos facilita el aprendizaje personalizado y orientado al desarrollo de competencias metodológicas fundamentales como el aprender a aprender. Se trata de poner las tecnologías al servicio de una mejora en los procesos de enseñanza - aprendizaje, de evaluación y de organización, que de forma cotidiana se desarrollan en el entorno, en el centro y en el aula. (Wikipedia)
  • 10. pero... ¿Lo hacemos y ya está?
  • 11.  
  • 19.
  • 21. Condiciones para el compromiso con el cambio educativo En la gestión del cambio es imprescindible la incorporación de todos los docentes, no de forma pasiva y obediente, sino de forma crítica y constructiva, ofreciéndoles cierto grado de poder en la implementación del cambio. Sin parcelas de decisión en la gestión del cambio, no hay corresponsabilidad real de los profesores. http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2010/01/condiciones-para-el-compromiso-con-el.html
  • 22. Como docente me comprometo seriamente con un verdadero cambio educativo siempre que los prescriptores de este cambio: 1. Den tiempo para comprender y asumir el sentido del cambio en el que voy a participar. 2. Permitan poner en cuestión mis hábitos y creencias profesionales sin apresurarme o culpabilizarme. 3. Ofrezcan formación ad hoc seria e intelectualmente rigurosa. 4. Brinden ejemplos reales de los cambios propuestos, llevados a la práctica, sin ocultarme sus carencias. 5. Proporcionen oportunidades para la reflexión profesional, liberándome de lo urgente para abordar lo importante del nuevo contexto.
  • 23. 6. Dejen expresar las disconformidades y las dudas razonables. 7. Involucren en el proceso a los demás estamentos educativos. 8. Cedan la decisión del ritmo de implementación del cambio a los que vamos a llevarlo a cabo. 9. Reconozcan el derecho a personalizar las formas que el cambio adopte en cada entorno específico de trabajo. 10. Valoren las mejoras, incluso si son pequeñas o provisionales.
  • 24. algunos ejemplos... http://edublogs08.ciberespiral.net http://edublogs09.ciberespiral.org http://edublogs10.ciberespiral.org http://aulablog.com/planeta/
  • 25. " Todo esto, siendo capaces de mover emociones, porque de la misma manera que los faros no pierden su magia, los grandes mensajes no pierden su valor " Ramon-Cortés, F. (2005). La Isla de los 5 faros . Barcelona: RBA
  • 26.