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Para mi asignatura

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Para mi asignatura

  1. 1. Fundamentos Informáticos Fanny Cevallos Macas
  2. 2. Objetivos Generales: <ul><li>Convertir los conceptos en hechos prácticos de aprendizaje para el estudiante con el fin de que conozca lo que será su carrera profesional. </li></ul><ul><li>Transmitir conceptos asociados a la práctica, orientados a conseguir que el estudiante conozca su orientación profesional. </li></ul><ul><li>Acercar al estudiante a los aspectos principales que se refieren a la ciencia informática </li></ul>
  3. 3. Objetivos Específicos Primer bimestre <ul><li>Conocer y describir las partes fundamentales de un computador y cómo se relacionan entre si, mediante el software y el hardware. </li></ul><ul><li>Diferenciar entre los tipos de computadoras existentes, la relación hardware-software, y la importancia de la computadora en la actualidad. </li></ul><ul><li>Describir los componentes internos de la computadora, reconocer su estructura básica y entender cómo almacena y manipula la información internamente. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Explicar cómo encaja cada componente de la computadora, dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. </li></ul><ul><li>Describir las tres categorías fundamentales de software y explicar la relación algoritmo software, factores que hacen de una aplicación una herramienta útil. </li></ul><ul><li>Analizar cómo el software de aplicación ha impactado y revolucionado la forma de trabajo </li></ul>
  5. 5. Monitor Ratón Unidad de CD-ROM Teclado Disquetera LA COMPUTADORA
  6. 6. Información de entrada y generan información de salida
  7. 7. Un computador está compuesto por software y por hardware : <ul><li>¿Qué es el Software? </li></ul><ul><ul><li>Es la parte intangible del computador, son todos los programas instalados y que no se pueden ver ni tocar. Son l istados de instrucciones que indican tareas a ejecutar </li></ul></ul><ul><li>¿Qué es el Hardware? </li></ul><ul><ul><li>Es la parte física y tangible del computador, son los periféricos que se conectan entre si para formar una sola unidad de trabajo, lo que se puede ver y tocar. </li></ul></ul>
  8. 8. El hardware ha evolucionado rápidamente y las nuevas tecnologías han remplazado los anteriores. El transistor válvulas de vacío Empaquetaron transistores Chip de silicio
  9. 9. La Primera – Segunda – Tercera y Cuarta generación de computadores <ul><li>Así por ejemplo en la 3era. Generación surgen los minicomputadores y los terminales remotos, memorias electrónicas. </li></ul><ul><li>En la 4ta. Empieza a utilizarse la técnica LSI que almacena hasta 150.000 elementos en un circuito </li></ul>
  10. 10. Las computadoras en la actualidad <ul><li>Mainframes y supercomputadoras </li></ul><ul><li>Servidores, estaciones de trabajo </li></ul><ul><li>Computadoras portátiles (notebook) (laptop) </li></ul><ul><ul><li>Las computadoras de bolsillo - Ipod </li></ul></ul><ul><li>Computadoras incrustadas y de carácter específico. </li></ul><ul><li>Computadores MAC </li></ul><ul><ul><li>eMac - Power Book G4 </li></ul></ul>
  11. 11. La revolución de Internet <ul><li>El surgimiento de las redes </li></ul><ul><li>La explosión de Internet </li></ul><ul><li>En la era de la información </li></ul><ul><li>Viviendo con Computadoras </li></ul><ul><ul><li>Clarificando la tecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>Computadoras en acción </li></ul></ul><ul><li>Problemas sociales y éticos </li></ul>
  12. 12. <ul><li>¿Qué hacen las computadoras? </li></ul><ul><li>4 funciones básicas </li></ul>Dispositivos de entrada Dispositivos de salida CPU Donde se ejecutan las operaciones y se realizan los cálculos Mouse, Teclado, etc. Monitor, Impresora Disco Disco
  13. 13. <ul><li>Partes principales del computador </li></ul><ul><ul><li>Dispositivos de entrada </li></ul></ul><ul><ul><li>Dispositivos de salida </li></ul></ul><ul><ul><li>Dispositivos de almacenamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Tarjeta principal o tarjeta madre </li></ul></ul><ul><ul><li>El Procesador </li></ul></ul><ul><ul><li>La Memoria </li></ul></ul><ul><ul><li>Los Buses </li></ul></ul>
  14. 14. Principales dispositivos de Entrada Se utilizan para traducir los datos en una forma que el PC entienda Teclado Ratón
  15. 15. Lápiz óptico Koystick Scanner Cámara Digital
  16. 16. <ul><li>Otros dispositivos de Entrada </li></ul><ul><li>Lector de código de barras </li></ul><ul><li>Lector de banda magnética </li></ul><ul><li>Reconocedor de voz </li></ul><ul><li>Pantalla sensible al tacto </li></ul><ul><li>Cámara de video </li></ul>
  17. 17. Principales dispositivos de Salida Luego de procesar los datos se los traduce a datos entendibles por el usuario Scanner Impresora <ul><li>Otros dispositivos de salida: </li></ul><ul><li>El Ploter </li></ul><ul><li>Los parlantes o altavoces </li></ul>
  18. 18. Principales medios de Almacenamiento El Disco Duro CINTA MAGNETICA
  19. 19. <ul><ul><ul><li>Software base (sistemas operativos, lenguajes de programación) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Software de aplicación (Los Procesadores de texto, las Hojas Electrónicas, Bases de Datos, Diseño Gráfico, etc.) </li></ul></ul></ul>
  20. 20. Unidades de medida <ul><li>Unidad de Información </li></ul><ul><ul><li>Bit </li></ul></ul><ul><ul><li>Código ASCCI (codigo americano estandar para el intercambio de información) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema binario </li></ul></ul><ul><ul><li>Medidas de almacenamiento de información </li></ul></ul>
  21. 21. Medidas de almacenamiento de información 1024 GB = TB 1 Terabyte 1024 MB = GB 1 Gigabyte 1024 KB = MB 1 Megabyte 1024 bytes = KB 1 Kilobyte 8 bit = Byte 1 byte 0 ó 1 = Bit 1 bit Equivalencia = Símbolo Nombre
  22. 22. Capacidad de almacenamiento C Desde 1 GB hasta 160 GB Disco Duro D, E, o F desde 64 MB hasta 1GB Flash Memory D, E, o F Hasta 17 GB DVD-ROM D, E, o F 650 o 700 MB CD-ReWritable (RW) D, E, o F 650 o 700 MB CD-ROM A o B 1.44 MB Disquete de 3 ¼ Nominación de la Unidad Capacidad de Almacenamiento Medio de Almacenamiento
  23. 23. Parte de un computador.- Tarjeta madre <ul><li>Tarjeta principal.-. Placa base </li></ul><ul><li>En ella se conectan los demás componentes del PC </li></ul><ul><li>Determina rendimiento y estabilidad del sistema. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Tarjeta madre </li></ul><ul><li>Trae incorporados puertos seriales (ratón, scanner, etc) y paralelos (impresora) y la entrada teclado. </li></ul><ul><li>Permite unión de: CPU, las tarjetas de gráfico y sonido, el controlador de disco, y la memoria RAM </li></ul><ul><li>Contiene el chipset, que controla el funcionamiento del CPU. </li></ul><ul><li>Tiene además varios tipos de ranuras para expansión de la memoria RAM. </li></ul>
  25. 25. Formatos Tarjeta Madre <ul><li>AT de tamaño natural </li></ul><ul><li>Tarjeta AT de tamaño completo, se le denomina así debido a que corresponde al diseño de IBM. </li></ul><ul><li>BABY AT </li></ul><ul><li>Es el mismo de la tarjeta madre IBM-XT original. </li></ul><ul><li>Las modificaciones que trae es en la posición de los orificios, tornillos para ajustarse en un gabinete tipo AT. </li></ul>
  26. 26. Formatos Tarjeta Madre <ul><li>ATX </li></ul><ul><li>Liberada o puesta en marcha por Intel en 1995. </li></ul><ul><li>Contiene características combinadas de las tarjetas Baby-AT y LPX. </li></ul><ul><li>Es decir Incorpora mejoras y nuevas características </li></ul>
  27. 27. Parte de un computador.- El P rocesador <ul><li>Cerebro de la computadora </li></ul><ul><li>Se encarga de realizar las operaciones matemáticas y lógicas </li></ul><ul><li>Coordina el trabajo de todos los elementos para que el sistema funcione </li></ul>
  28. 28. Parte de un computador.- La Memoria <ul><li>Almacena la información necesaria para el funcionamiento de los programas. </li></ul><ul><li>Se divide en ROM y RAM </li></ul>
  29. 29. Parte de un computador <ul><li>Memoria ROM </li></ul><ul><li>No se puede escribir sobre ella </li></ul><ul><li>Conserva la información incluso en caso de pérdida de energía </li></ul><ul><li>Almacena la configuración del sistema o el programa de arranque </li></ul>
  30. 30. Parte de un computador <ul><li>RAM </li></ul><ul><li>Puede leer y escribir </li></ul><ul><li>Pierde su contenido al desconectar la corriente </li></ul><ul><li>Se utiliza para almacenar resultados intermedios </li></ul><ul><li>Se dividen en: Estáticas y Dinámicas </li></ul>
  31. 31. Parte de un computador <ul><li>RAM Estáticas </li></ul><ul><li>Mantienen su contenido mientras estén alimentadas </li></ul><ul><li>RAM Dinámicas </li></ul><ul><li>Se degrada con el tiempo hasta llegar a desaparecer. </li></ul>
  32. 32. Partes de un computador.- Buses <ul><li>Sirven para comunicar diferentes componentes de la computadora </li></ul><ul><li>Circulan señales que corresponden a los datos binarios con que opera el procesador </li></ul><ul><li>Hay dos clases de buses: de datos y de direcciones </li></ul>Bus de Datos
  33. 33. Parte de un computador <ul><li>Buses de datos: </li></ul><ul><li>Son los que permiten que se muevan los datos entre dispositivos HW de entrada, salida y almacenamiento </li></ul><ul><li>Buses de direcciones: </li></ul><ul><li>Vinculado al CPU para tomar y colocar datos en el subsistema de memoria. </li></ul>
  34. 34. El Sistema Operativo <ul><li>Es el software principal y el primero en instalarse en una máquina, controla el normal funcionamiento del hardware y del software, por lo que los mantiene funcionando en forma eficiente, facilita la comunicación entre el usuario y la máquina; ya que se encuentra entre el software y el hardware. </li></ul>
  35. 35. El SO entre otras realiza las siguientes operaciones: <ul><li>Comunicación con los periféricos. </li></ul><ul><li>Coordinación de los trabajos concurrentes </li></ul><ul><li>Administración de la memoria </li></ul><ul><li>Monitorización de los recursos, contabilización y seguridad </li></ul><ul><li>Programas y administración de datos </li></ul><ul><li>Coordinación de las comunicaciones de una red </li></ul>
  36. 36. Tipos de Sistemas operativos <ul><li>SISTEMAS OPERATIVOS </li></ul><ul><li>Unix </li></ul><ul><ul><li>Linux </li></ul></ul><ul><ul><li>Windows 95, Windows 98, Windows NT, </li></ul></ul><ul><ul><li>MAC-OS, OS/2, </li></ul></ul>
  37. 37. Software de aplicación Los procesadores de texto y las hojas electrónicas <ul><li>Han venido a remplazar la escritura en la máquina de escribir, por lo que es imposible hoy en día que en todas las oficinas públicas o privadas, en cualquier negocio por pequeño que sea, o en los hogares, no se disponga de una computadora </li></ul>
  38. 38. Lo que se puede hacer con el uso de un procesador de palabras <ul><li>Dar formato a los párrafos y al documento </li></ul><ul><li>Hacer esquemas </li></ul><ul><li>Buscar sinónimos </li></ul><ul><li>Poner o insertar referencias digitales </li></ul><ul><li>Incorporan diccionario ortográfico y correctores gramaticales y de estilo </li></ul><ul><li>Posibilita la escritura en grupo </li></ul>
  39. 39. Lo que se puede hacer con el uso de la Hoja Electrónica <ul><li>Duplicación automática de valores, etiquetas y fórmulas. </li></ul><ul><li>Cálculos automáticos </li></ul><ul><li>Funciones predefinidas </li></ul><ul><li>Macros, validación, vínculos </li></ul><ul><li>Gráficos </li></ul><ul><li>Análisis de Datos y estadística </li></ul>
  40. 40. Simulación por computadora.- Las recompensas <ul><li>Seguridad </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>Proyección </li></ul><ul><li>Visualización </li></ul><ul><li>Repetición </li></ul>
  41. 41. Simulación por computadora.- Los riesgos <ul><li>Haciendo que la realidad encaje en la máquina </li></ul><ul><ul><li>Por lo que los investigadores se enfrentan a una tentación constante de reformar la realidad </li></ul></ul><ul><li>La ilusión de la infalibilidad </li></ul><ul><ul><li>Los riesgos pueden magnificarse, esto lo vivió el Maestro Jedi en la Guerra de las Galaxias cuando entendió el peligro y animó a Luke Skywalker a desactivar su simulación por computadora, su advertencia era sencilla: “confia en tus sentimientos” </li></ul></ul>

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