El documento describe las características distintivas de los seres vivos, incluyendo la nutrición, la respiración, el desarrollo, la reproducción y la irritabilidad. También explica que todos los seres vivos comparten las capacidades de nacer, alimentarse, crecer, relacionarse, reproducirse y morir.

1. Los seres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se desarrollan, crecen, se reproducen y mueren.
Lo no vivo no tiene la capacidad de hacer nada de esto, no sigue este ciclo continuo y ordenado de cambios.
Para distinguir con mayor facilidad algo vivo de algo que no lo está, resulta útil saber que existen ciertas
características que sólo poseen los seres vivos, y son las que se indican a continuación:
Nutrición. Los seres vivos se alimentan de sustancias nutritivas del medio ambiente. En su interior circulan
líquidos que transportan los nutrientes y otros elementos indispensables para la vida. También tienen la
capacidad de almacenar en algunas partes de sus cuerpos y de desechar lo que no necesitan.
Respiración. Posibilita que los nutrientes que hay en los alimentos se transformen en la energía que permite a
los seres realizar todas sus funciones.
Desarrollo. Como consecuencia de la alimentación y de diversas reacciones que se efectúan en el interior de
sus organismos, al asimilar los nutrientes, los seres vivos se transforman y se desarrollan durante toda su vida.
Algunas de estas reacciones permiten que se conserven sus cuerpos y que se reparen cuando resulta necesario,
por ejemplo, el ser humano, para desarrollarse, produce más sangre, más músculos y más piel; sus órganos
internos cambian de tamaño y de funciones.

3.  Reproducción. Los seres vivos se multiplican y producen otros seres vivos semejantes a ellos: los huevos de
aves generan aves, las semillas de frijol producen plantas de frijol y las personas dan vida a otras personas.
Mediante sus descendientes, dan continuidad a su existencia en la Tierra.
Irritabilidad. Los seres vivos reaccionan a estímulos del medio ambiente como el frío, el calor, la humedad,
la luz, el sonido, el olor y la presencia de otros seres vivos. Cuando estos factores varían su intensidad,
provocan diferentes respuestas en las plantas y animales

4.  Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las
siguientes características:
- Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.
- Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque
cada uno tome un tipo de alimento diferente.
- Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces, cambian de
aspecto.
- Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar
como corresponda.
- Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a ellos.
- Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan, por tanto, de estar
vivos.

5.  Existen muchos seres vivos en la naturaleza. Los seres que viven en zonas naturales como las selvas o los desiertos se
llaman silvestres, y los que viven con las personas se llaman domésticos.
 Todos los seres vivos, ya sean plantas o animales, silvestres o domésticos, necesitan que los cuidemos porque son el mayor
tesoro de la naturaleza.
 Los animales domésticos pueden vivir con las personas y ser felices, siempre y cuando éstas los cuiden. Hay mascotas que
además de acompañarnos nos cuidan, nos protegen y algunos, como los lazarillos, guían a las personas que no pueden
ver.
 Pero no todos los animales sirven como mascotas. Algunas personas han tratado de domesticar animales silvestres; estos
animales no pueden vivir fuera de su ambiente natural, por lo que dejan de comer, se enferman y al poco tiempo mueren.
 Si no cuidamos a los seres vivos o seguimos destruyendo los lugares en los que viven, los ponemos en peligro de extinción,
es decir, de que desaparezcan y nunca más podamos verlos.
 Algunos animales mexicanos que están en peligro de extinción son el lobo, el oso, el jaguar y el tucán.
 Para conservar las plantas de bosques, selvas y parques, es importante no tirar basura y evitar que se sigan cortando
árboles que nos dan importantes beneficios como el oxígeno que respiramos.
 En resumen, las plantas y los animales tienen los mismos derechos que los seres humanos, porque todos compartimos el
mismo planeta.

6. (estos ejercicios los tienes que realizar el Word y después mandarlos al
correo de tutor)
Actividades a realizar antes del visionado de los anuncios publicitarios sobre el cuidado de
los animales y las plantas.
Completa estas frases.
1.- Todos los seres vivos tenemos en común las funciones vitales de ___________, _____________
y ____________.
2.- Los animales según su alimentación pueden ser: _______________, _________________ o
________________.
3.- Las ___________ a diferencia de los animales fabrican su ___________ ______________.
4.- Los animales se relacionan a través de los ______________________ y las plantas notan la
________ del sol y _____________ hacia ella.
5.- Según la forma de reproducirse los animales pueden ser ________________ o
_______________.
6.- Las plantas se reproducen por _____________ o también a partir de ______________ de ella.

7. 2. Clasifica estos seres vivos según el reino al que pertenecen.
7.- Clasifica estos seres vivos según el reino al que pertenecen.
Reino animal Reino de las plantas