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Taller sobre redes sociales: facebook, twitter y
             comunidades virtuales

                    Fernando Tricas Garc´
                                        ıa

             Dpto. de Inform´tica e Ingenier´ de Sistemas
                             a              ıa
     Escuela de Ingenier´ y Arquitectura. Universidad de Zaragoza
                        ıa
               http://webdiis.unizar.es/~ftricas/
                    ————————————–
  IV Jornada de Divulgaci´n Cient´
                           o      ıfica de la Universidad de Zaragoza


              Zaragoza, 20 de octubre de 2011
Programa




     Desenfocando
     Motivaci´n
             o
     Teor´ (un poco de)
         ıa
     Concretando
     Conclusiones
http://www.flickr.com/photos/ogwrnsk/2098046190/
http://surprise.klm.com/
Pero ... ¿Qu´ buscan?
            e




   2003. F. Tricas, JJ. Merelo, VR. Ru´ “Do we live in a Small
                                      ız,
   World? Measuring the Spanish-speaking blogosphere”
El f´tbol es as´
    u          ı




   ‘Redes de rechazo en el f´tbol espa˜ol’
                            u         n
   http://personal.us.es/isidromj/php/2011/10/likes-and-dislikes/
El f´tbol es as´
    u          ı




   ‘Redes de rechazo en el f´tbol espa˜ol’
                            u         n
   http://personal.us.es/isidromj/php/2011/10/likes-and-dislikes/
No somos unidimensionales




          http://inmaps.linkedinlabs.com/network
Estamos acostumbrados a ver el mundo asi . . .
Pero a veces es de otra forma ...
La cola larga. La venganza de los humildes




                            Bit´coras con m´s enlaces
                               a           a
La cola larga




   ¿C´mo?
     o
       Unos pocos que tienen mucho
       Pero, a veces, la suma de los que tienen menos, es mayor

   Efecto Mateo
   “Al que m´s tiene m´s se le dar´, y al que menos tiene, se le
             a          a          a
   quitar´ para d´rselo al que m´s tiene.”
         a       a              a

       http://www.flickr.com/photos/jlmaral/88978757/
Relaciones en internet




          http://lasindias.net/indianopedia/Rankismo
                     (David de Ugarte, 2007)
Relaciones en el ‘mundo real’




   http://arxiv.org/abs/physics/0610104
   Structure and tie strengths in mobile communication networks. Authors: J.-P.
   Onnela, J. Saramaki, J. Hyvonen, G. Szabo, D. Lazer, K. Kaski, J. Kertesz,
   A.-L. Barabasi




   http://www.flickr.com/photos/pietermorlion/2127296477/


                                                  http://www.flickr.com/photos/anaypacosancho/2357581936/
¿Es Facebook el mundo real?




    http://www.facebook.com/notes/facebook-engineering/
            visualizing-friendships/469716398919
¿Es Facebook el mundo real?




           http://flowingdata.com/2011/10/12/
            where-people-dont-use-facebook/
Redes mundo peque˜o
                 n
  Podemos alcanzar a cualquier persona en el mundo mediante
  contactos cercanos.
  El experimento de Milgram (1967)
  Se enviaron cartas por personas elegidas aleatoriamente,
  residentes en Wichita y Omaha.
  La carta conten´ un resumen del estudio, una foto y el nombre y
                   ıa
  la direcci´n de la persona a la que iba destinada:
            o
        1. A˜ada su nombre a la lista de abajo
            n
        2. Separe una postal. Rell´nela y enviela a la
                                  e
           Universidad de Harvard
        3. Si conoce a la persona (personalmente) env´ la
                                                        ıele
           postal.
        4. Si no la conoce personalmente, env´ ıesela a alg´n
                                                           u
           conocido personal suyo que ud. crea que puede
           hacer que le llegue.
El experimento de Milgram



   Los resultados
   S´lo llegaron el 29 % de las cartas enviadas (42 de 169)
    o
   De las que llegaron: la mediana de personas intermedias era 5.5
   En internet
   En la web se hicieron estudios en el 1999, llegando a la conclusi´n
                                                                    o
   de que entre cualquier par de documentos en la red habr´ un
                                                             ıa
   di´metro de 18.59 (19 grados de separaci´n).
     a                                      o
                                                      Albert, Barabasi.
Bastante popularidad

                   El n´mero de Bacon refleja distancia entre
                       u
                   actores, basados en pel´
                                          ıculas en las que ambos
                   han participado
                    KB Number           # of People
                                   23/04/2009        2006
                    0                         1          1
                    1                     2349       1913
                    2                  223940 162819
                    3                  666941 460113
                    4                  153220 110419
                    5                     9662       7994
                    6                       877       777
                    7                       134        78
                    8                        15        14
M´s estrellas que en el cielo
 a

   http://oracleofbacon.org/




   Alfredo Landa, 2
M´s estrellas que en el cielo
 a

   http://oracleofbacon.org/




   Alfredo Landa, 2
   Antonio Banderas, 2
   Gonzalo de Castro, 3
Redes mundo peque˜o. Algunas caracter´
                 n                   ısticas



      Cuando se a˜aden nodos, su di´metro crece poco
                  n                a
      (logar´
            ıtmicamente)
      Canalizaci´n (unos pocos nodos terminan siendo el camino
                o
      para la mayor´ de los dem´s)
                   ıa           a

   Redes que no son mundo peque˜o
                               n
      ¿Se cumplen los seis grados de separaci´n con personas no
                                             o
      contempor´neas?
               a
      Yo fui al colegio con ...
¿Qui´n es ‘interesante’ ?
    e



   En grafos dirigidos:
       Hubs, de los que salen muchas conexiones
       ‘todo lo que debes conocer’
       Autoridades, que reciben muchas conexiones
       ‘¿D´nde va Vicente . . . ?’
          o
   Naturalmente, pueden coincidir, y entonces hablamos de
   conectores (influyentes, influenciadores, . . . )
Difusi´n de informaci´n. El caso del 15m
      o              o




                       http://15m.bifi.es/
Medir: Propagaci´n de Informaci´n. El meme de enjut@
                o              o
mojamut@




                     http://vimeo.com/9532646
          http://www.barriblog.com/wiki/index.php/Resultados_enjuta_mojamuta
Sitios de Redes Sociales
Mostrar las relaciones


          De forma expl´
                       ıcita (Mis amigos son . . . )
          De forma impl´
                       ıcita (Me gusta lo que hace . . . )




          Amigos                                ‘Amigos’
          Amigos de amigos                      Amigos de ‘amigos’
¿2.0?




   http://nww.nerdwideweb.com/web20/
                        Josep M. Ganyet // Markus Angermeier
¿2.0?
   Los logos ...




   http://www.flickr.com/photos/jonastherkildsen/122881874/
¿2.0?

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   http://blog.drinsama.de/erich/en/xml/2006042603-web-2-oh.html
   http://baris.typepad.com/venture_capitalist/2006/03/web_20_
   companie.html
¿2.0?




        http://www.wordle.net/
Web 2.0


  T´rmino acu˜ado por Tim O’Reilly en el congreso ‘O’Reilly Media
   e          n
  Web 2.0’ en 2004.
      Ajax (tecnolog´ Asynchronous JavaScript and XML
                    ıa):
           ¡Web!
           La red como plataforma
      La gente:
           ¡interacci´n obligatoria!
                     o
      No maltratar a los usuarios
           Google: ‘Don’t be evil’
                                         Paul Graham, “Web 2.0”
                         http://www.paulgraham.com/web20.html
Participando (la gente)




       Escribiendo sus blogs (o donde sea)
       Votando (sitios de noticias, encuestas, ...)
       Simplemente pinchando
Participando (¿Y nosotros?)




      Leer
             Escuchar
      Escribir
      Conversar
Antes de empezar. Leer




            http://aragosaurus.blogspot.com/
M´s bit´coras (y usos)
 a     a




   http://garciala.blogia.com/
                                 http://interfazcerebrocomputador.blogspot.com/




                                 http://webdiis.unizar.es/~jamarro/wp_grado/
   http://i3a.unizar.es/blog/
Antes de empezar. Leer
                         ‘Blogrolls’
¿Por qu´? (gente)
       e


      Compartir conocimiento, informaci´n
                                       o
      Opinar, diarios personales
      Relaciones p´blicas
                  u
      ‘Periodismo’
      Notas, pensamientos, ideas, ...
      Literatura
      Pol´
         ıtica
      B´squeda de almas gemelas
       u
      Porque s´
              ı
¿Por qu´? (empresas)
       e

         Que nos encuentren
         Explicar
         Influir
         Repetir (sin tener que repetir)
   Y adem´s...
         a
         Transparencia
         Accesibles
         Aut´nticos
            e
         Liderazgo
         Consejo
   “Why Startups Need to Blog (and what to talk about ...)”
   http://techcrunch.com/2011/03/27/why-startups-need-to-blog-and-what-to-talk-about/
¿Qu´?
   e



        Lo que vendes
        Tus usuarios
        Novedades
        Usos
        Ideas
        ´
        Exitos

         ¡Lo que le sirva a la comunidad que quieres construir!
¿M´s de un blog?
  a




   http://blog.frogtek.org/   http://developing.frogtek.org/
Escuchar




      http://www.flickr.com/photos/jlmaral/88978757/
Pero . . .




    ¿Los blogs no est´n muertos?
                     a
Seg´n
   u
        Consolidaci´n de informaci´n
                    o             o
        Facilidad para que nos encuentren
        Organizaci´n
                   o
Seg´n
   u
        Consolidaci´n de informaci´n
                    o             o
        Facilidad para que nos encuentren
        Organizaci´n
                   o




   Transparencia // Participaci´n // Competencias transversales ...
                               o
              http://mateselaios3.blogspot.com/
¡Uf!
No creo que pueda escribir todos los d´ . . .
                                      ıas




     No hace falta pero . . .

                           Hay m´s formas de participar
                                a
¡Uf!
No creo que pueda escribir todos los d´ . . .
                                      ıas




     No hace falta pero . . .

                           Hay m´s formas de participar
                                a




                           Etiquetas, fotos, enlaces, . . .
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         http://www.flickr.com/photos/walkingsf/
                                              Eric Fischer
No olvidar...




     http://www.flickr.com/photos/fernand0/5529614542/
No olvidar...




     http://www.flickr.com/photos/fernand0/5529614542/
V´
 ıdeo




        http://www.ted.com/
Sonido (podcasts)




          http://www.itconversationsnetwork.org/
Noes
       No ignorar a la gente
       No decir algo que no dir´ıamos a la cara
       No olvidar que puede quedar para siempre
       No hacer trabajar a los que leen
       No descuidar la escritura
       No sobrecargar la p´gina con miles de ‘cacharritos’
                          a
       No poner entradas para rellenar
       No hacer spam (comentarios en sitios importantes s´lo para
                                                           o
       atraer visitas)
       No robar (siempre citar, referenciar)
       No somos expertos en todo
       No dar demasiada informaci´n personal (?)
                                    o
  Una (otra) lista:

         http://www.invesp.com/blog/blogging/152-dos-donts-of-business-blogging.html
¡Ojo!
M´s consejos
 a

      Primero, explorar
      Tambi´n explorar temas nuevos
           e
      Regularidad
      Enlazar
      Si no consigues algo, seguramente no tiene sentido (archivo,
      diversi´n, influencia, dinero, ...)
             o
      Naturalidad
      ‘Mirar alrededor’ (estad´
                              ısticas, enlaces, ...)
      Don’t feed the troll!
      No mentir

         http://www.enriquedans.com/2008/03/hablando-sobre-blogs-en-expansion.html
Lo pen´ltimo. Nano- y Micro-blogging
      u




                 http://www.twitter.com/
Ejemplos




           http://twitter.com/SemIngArq
Ejemplos




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La vida de los ‘tuits’
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   Mensaje directo
   d nombre =⇒ mensaje directo. S´lo el receptor lo ve y adem´s
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Y con herramientas




   http://hootsuite.com/            http://seesmic.com/




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Cuidar los detalles
8 palabras que aparecen frecuentemente en los perfiles de Twitter




                           “8 Ways to Fail Your Twitter Bio”
       http://weblog.blogads.com/2011/03/01/thirteen-words-we’re-tired-of-seeing-in-twitter-bios/
Por ejemplo, en Twitter
   Lo que dec´ (2010-07) de s´ mismas las personas (Bio) ‘Tuiteros’
              ıan               ı
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                         a




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  o       a




                                http:
    //mediamemo.allthingsd.com/20100903/diggs-decline-illustrated/
Todav´ es poco
     ıa




               http://www.merodeando.com/2011/03/
      07-relevancia-del-crecimiento-del-trafico-de-facebook
En todo caso...




    http://weblogs.hitwise.com/bill-tancer/2010/01/facebook_hits_1_
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      a




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      Se pueden poner enlaces, v´
                                ıdeos, fotograf´ frases, ...
                                               ıas,
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       Desarrollaremos una actividad, tal d´ a tal hora, en tal
                                           ıa,
       lugar...
       Se puede invitar a otros (con respuesta).
       PERO ... Si alguien no acepta nuestra invitaci´n es muy
                                                      o
       desagradable volver a recibirla (cuidado con las invitaciones
       masivas).
Taller sobre redes sociales: facebook, twitter y comunidades virtuales
Citas citables



   Ley de Joel Spolsky:
       ”Most customers use 20 % of the features. This leads
       many naive startups to think they can deliver a product
       with 20 % of the features and still capture the market.
       Then they crash and burn when they discover that
       actually everybody is using a different 20 % subset of
       the features of the market leader.”
Concluyendo




      Hablamos de herramientas
      Son para comunicarnos, no para comunicar
      Buscar las que nos resulten m´s adecuadas (experimentar)
                                   a
M´s consejos finales
 a




   Sobre todo ...
       NO hacer caso de las listas de consejos ni de los ‘consejeros’
       (al menos, no del todo).
M´s consejos finales
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   Y .....

         ¿Qu´ queremos conseguir?
            e
¡Gracias!
ftricas@unizar.es
@fernand0
http://fernand0.blogalia.com/




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Taller sobre redes sociales: facebook, twitter y comunidades virtuales

  • 1. Taller sobre redes sociales: facebook, twitter y comunidades virtuales Fernando Tricas Garc´ ıa Dpto. de Inform´tica e Ingenier´ de Sistemas a ıa Escuela de Ingenier´ y Arquitectura. Universidad de Zaragoza ıa http://webdiis.unizar.es/~ftricas/ ————————————– IV Jornada de Divulgaci´n Cient´ o ıfica de la Universidad de Zaragoza Zaragoza, 20 de octubre de 2011
  • 2. Programa Desenfocando Motivaci´n o Teor´ (un poco de) ıa Concretando Conclusiones
  • 5. Pero ... ¿Qu´ buscan? e 2003. F. Tricas, JJ. Merelo, VR. Ru´ “Do we live in a Small ız, World? Measuring the Spanish-speaking blogosphere”
  • 6. El f´tbol es as´ u ı ‘Redes de rechazo en el f´tbol espa˜ol’ u n http://personal.us.es/isidromj/php/2011/10/likes-and-dislikes/
  • 7. El f´tbol es as´ u ı ‘Redes de rechazo en el f´tbol espa˜ol’ u n http://personal.us.es/isidromj/php/2011/10/likes-and-dislikes/
  • 8. No somos unidimensionales http://inmaps.linkedinlabs.com/network
  • 9. Estamos acostumbrados a ver el mundo asi . . .
  • 10. Pero a veces es de otra forma ... La cola larga. La venganza de los humildes Bit´coras con m´s enlaces a a
  • 11. La cola larga ¿C´mo? o Unos pocos que tienen mucho Pero, a veces, la suma de los que tienen menos, es mayor Efecto Mateo “Al que m´s tiene m´s se le dar´, y al que menos tiene, se le a a a quitar´ para d´rselo al que m´s tiene.” a a a http://www.flickr.com/photos/jlmaral/88978757/
  • 12. Relaciones en internet http://lasindias.net/indianopedia/Rankismo (David de Ugarte, 2007)
  • 13. Relaciones en el ‘mundo real’ http://arxiv.org/abs/physics/0610104 Structure and tie strengths in mobile communication networks. Authors: J.-P. Onnela, J. Saramaki, J. Hyvonen, G. Szabo, D. Lazer, K. Kaski, J. Kertesz, A.-L. Barabasi http://www.flickr.com/photos/pietermorlion/2127296477/ http://www.flickr.com/photos/anaypacosancho/2357581936/
  • 14. ¿Es Facebook el mundo real? http://www.facebook.com/notes/facebook-engineering/ visualizing-friendships/469716398919
  • 15. ¿Es Facebook el mundo real? http://flowingdata.com/2011/10/12/ where-people-dont-use-facebook/
  • 16. Redes mundo peque˜o n Podemos alcanzar a cualquier persona en el mundo mediante contactos cercanos. El experimento de Milgram (1967) Se enviaron cartas por personas elegidas aleatoriamente, residentes en Wichita y Omaha. La carta conten´ un resumen del estudio, una foto y el nombre y ıa la direcci´n de la persona a la que iba destinada: o 1. A˜ada su nombre a la lista de abajo n 2. Separe una postal. Rell´nela y enviela a la e Universidad de Harvard 3. Si conoce a la persona (personalmente) env´ la ıele postal. 4. Si no la conoce personalmente, env´ ıesela a alg´n u conocido personal suyo que ud. crea que puede hacer que le llegue.
  • 17. El experimento de Milgram Los resultados S´lo llegaron el 29 % de las cartas enviadas (42 de 169) o De las que llegaron: la mediana de personas intermedias era 5.5 En internet En la web se hicieron estudios en el 1999, llegando a la conclusi´n o de que entre cualquier par de documentos en la red habr´ un ıa di´metro de 18.59 (19 grados de separaci´n). a o Albert, Barabasi.
  • 18. Bastante popularidad El n´mero de Bacon refleja distancia entre u actores, basados en pel´ ıculas en las que ambos han participado KB Number # of People 23/04/2009 2006 0 1 1 1 2349 1913 2 223940 162819 3 666941 460113 4 153220 110419 5 9662 7994 6 877 777 7 134 78 8 15 14
  • 19. M´s estrellas que en el cielo a http://oracleofbacon.org/ Alfredo Landa, 2
  • 20. M´s estrellas que en el cielo a http://oracleofbacon.org/ Alfredo Landa, 2 Antonio Banderas, 2 Gonzalo de Castro, 3
  • 21. Redes mundo peque˜o. Algunas caracter´ n ısticas Cuando se a˜aden nodos, su di´metro crece poco n a (logar´ ıtmicamente) Canalizaci´n (unos pocos nodos terminan siendo el camino o para la mayor´ de los dem´s) ıa a Redes que no son mundo peque˜o n ¿Se cumplen los seis grados de separaci´n con personas no o contempor´neas? a Yo fui al colegio con ...
  • 22. ¿Qui´n es ‘interesante’ ? e En grafos dirigidos: Hubs, de los que salen muchas conexiones ‘todo lo que debes conocer’ Autoridades, que reciben muchas conexiones ‘¿D´nde va Vicente . . . ?’ o Naturalmente, pueden coincidir, y entonces hablamos de conectores (influyentes, influenciadores, . . . )
  • 23. Difusi´n de informaci´n. El caso del 15m o o http://15m.bifi.es/
  • 24. Medir: Propagaci´n de Informaci´n. El meme de enjut@ o o mojamut@ http://vimeo.com/9532646 http://www.barriblog.com/wiki/index.php/Resultados_enjuta_mojamuta
  • 25. Sitios de Redes Sociales Mostrar las relaciones De forma expl´ ıcita (Mis amigos son . . . ) De forma impl´ ıcita (Me gusta lo que hace . . . ) Amigos ‘Amigos’ Amigos de amigos Amigos de ‘amigos’
  • 26. ¿2.0? http://nww.nerdwideweb.com/web20/ Josep M. Ganyet // Markus Angermeier
  • 27. ¿2.0? Los logos ... http://www.flickr.com/photos/jonastherkildsen/122881874/
  • 28. ¿2.0? 226 SHARE 44 UPLOAD 166 YOUR 42 PHOTOS 97 SEARCH 41 ON 71 2.0 41 ONLINE 50 CREATE 40 FIND 50 MANAGE 36 BOOKMARKING 50 SOCIAL 36 FOR 49 NEWS 30 PUBLISH 46 MASH-UP 29 STORE 44 TO http://blog.drinsama.de/erich/en/xml/2006042603-web-2-oh.html http://baris.typepad.com/venture_capitalist/2006/03/web_20_ companie.html
  • 29. ¿2.0? http://www.wordle.net/
  • 30. Web 2.0 T´rmino acu˜ado por Tim O’Reilly en el congreso ‘O’Reilly Media e n Web 2.0’ en 2004. Ajax (tecnolog´ Asynchronous JavaScript and XML ıa): ¡Web! La red como plataforma La gente: ¡interacci´n obligatoria! o No maltratar a los usuarios Google: ‘Don’t be evil’ Paul Graham, “Web 2.0” http://www.paulgraham.com/web20.html
  • 31. Participando (la gente) Escribiendo sus blogs (o donde sea) Votando (sitios de noticias, encuestas, ...) Simplemente pinchando
  • 32. Participando (¿Y nosotros?) Leer Escuchar Escribir Conversar
  • 33. Antes de empezar. Leer http://aragosaurus.blogspot.com/
  • 34. M´s bit´coras (y usos) a a http://garciala.blogia.com/ http://interfazcerebrocomputador.blogspot.com/ http://webdiis.unizar.es/~jamarro/wp_grado/ http://i3a.unizar.es/blog/
  • 35. Antes de empezar. Leer ‘Blogrolls’
  • 36. ¿Por qu´? (gente) e Compartir conocimiento, informaci´n o Opinar, diarios personales Relaciones p´blicas u ‘Periodismo’ Notas, pensamientos, ideas, ... Literatura Pol´ ıtica B´squeda de almas gemelas u Porque s´ ı
  • 37. ¿Por qu´? (empresas) e Que nos encuentren Explicar Influir Repetir (sin tener que repetir) Y adem´s... a Transparencia Accesibles Aut´nticos e Liderazgo Consejo “Why Startups Need to Blog (and what to talk about ...)” http://techcrunch.com/2011/03/27/why-startups-need-to-blog-and-what-to-talk-about/
  • 38. ¿Qu´? e Lo que vendes Tus usuarios Novedades Usos Ideas ´ Exitos ¡Lo que le sirva a la comunidad que quieres construir!
  • 39. ¿M´s de un blog? a http://blog.frogtek.org/ http://developing.frogtek.org/
  • 40. Escuchar http://www.flickr.com/photos/jlmaral/88978757/
  • 41. Pero . . . ¿Los blogs no est´n muertos? a
  • 42. Seg´n u Consolidaci´n de informaci´n o o Facilidad para que nos encuentren Organizaci´n o
  • 43. Seg´n u Consolidaci´n de informaci´n o o Facilidad para que nos encuentren Organizaci´n o Transparencia // Participaci´n // Competencias transversales ... o http://mateselaios3.blogspot.com/
  • 44. ¡Uf! No creo que pueda escribir todos los d´ . . . ıas No hace falta pero . . . Hay m´s formas de participar a
  • 45. ¡Uf! No creo que pueda escribir todos los d´ . . . ıas No hace falta pero . . . Hay m´s formas de participar a Etiquetas, fotos, enlaces, . . .
  • 46. Compartir fotos http://www.flickr.com/photos/walkingsf/ Eric Fischer
  • 47. No olvidar... http://www.flickr.com/photos/fernand0/5529614542/
  • 48. No olvidar... http://www.flickr.com/photos/fernand0/5529614542/
  • 49. V´ ıdeo http://www.ted.com/
  • 50. Sonido (podcasts) http://www.itconversationsnetwork.org/
  • 51. Noes No ignorar a la gente No decir algo que no dir´ıamos a la cara No olvidar que puede quedar para siempre No hacer trabajar a los que leen No descuidar la escritura No sobrecargar la p´gina con miles de ‘cacharritos’ a No poner entradas para rellenar No hacer spam (comentarios en sitios importantes s´lo para o atraer visitas) No robar (siempre citar, referenciar) No somos expertos en todo No dar demasiada informaci´n personal (?) o Una (otra) lista: http://www.invesp.com/blog/blogging/152-dos-donts-of-business-blogging.html
  • 53. M´s consejos a Primero, explorar Tambi´n explorar temas nuevos e Regularidad Enlazar Si no consigues algo, seguramente no tiene sentido (archivo, diversi´n, influencia, dinero, ...) o Naturalidad ‘Mirar alrededor’ (estad´ ısticas, enlaces, ...) Don’t feed the troll! No mentir http://www.enriquedans.com/2008/03/hablando-sobre-blogs-en-expansion.html
  • 54. Lo pen´ltimo. Nano- y Micro-blogging u http://www.twitter.com/
  • 55. Ejemplos http://twitter.com/SemIngArq
  • 56. Ejemplos http://twitter.com/SemIngArq
  • 57. La vida de los ‘tuits’ Menciones: @nombre Conversaci´n: o
  • 59. La vida de los ‘tuits’ Hashtags: #tema =⇒ temas, asuntos (para facilitar la b´squeda) u
  • 60. La vida de los ‘tuits’ Marcar tuits: Favoritos:
  • 61. Y m´s, mensajes, listas. ... a Mensaje directo d nombre =⇒ mensaje directo. S´lo el receptor lo ve y adem´s o a recibe notificaci´n por correo. S´lo para nuestros ‘amigos’. o o Listas Agrupar usuarios (seguidos o no) de acuerdo a temas, intereses, localizaci´n ... o P´blicas o privadas. u
  • 62. Y con herramientas http://hootsuite.com/ http://seesmic.com/
  • 63. Y con herramientas http://hootsuite.com/ http://seesmic.com/ http://Amazon.com/Kindle
  • 64. Cuidar los detalles 8 palabras que aparecen frecuentemente en los perfiles de Twitter “8 Ways to Fail Your Twitter Bio” http://weblog.blogads.com/2011/03/01/thirteen-words-we’re-tired-of-seeing-in-twitter-bios/
  • 65. Por ejemplo, en Twitter Lo que dec´ (2010-07) de s´ mismas las personas (Bio) ‘Tuiteros’ ıan ı geolocalizados (A. Rivero) + Zaragozanos (J.A. Biel)
  • 66. Nano- y Micro-blogging. M´s alternativas. a http://martinvars.com/ http://municipalidadchoelechoel.tumblr.com/ http://carabdechile.tumblr.com/ http://smarterplanet.tumblr.com/
  • 67. ¿D´nde est´ la gente? o a http: //mediamemo.allthingsd.com/20100903/diggs-decline-illustrated/
  • 68. Todav´ es poco ıa http://www.merodeando.com/2011/03/ 07-relevancia-del-crecimiento-del-trafico-de-facebook
  • 69. En todo caso... http://weblogs.hitwise.com/bill-tancer/2010/01/facebook_hits_1_ on_christmas_a.html
  • 70. Y adem´s... a http://www.businessinsider.com/ chart-of-the-day-the-largest-photo-libraries-in-the-world-2011-9
  • 71. Facebook (p´ginas) a http://www.facebook.com/EscuelaDeIngenieriaYArquitectura
  • 73. Facebook (grupos) https://www.facebook.com/groups/108460319211990/
  • 74. En Facebook Se pueden poner enlaces, v´ ıdeos, fotograf´ frases, ... ıas, Y etiquetar a la gente... (¿recuerdan el spam?) Mantener el contacto, pero no ‘abusar’ Se puede automatizar Cuidado con lo que no entendamos bien. Grupos, p´ginas a Sobre temas que nos interesan Se pueden enviar mensajes al grupo Y que otros miembros participen
  • 75. Crear grupos y ‘eventos’ Actividades (eventos) Desarrollaremos una actividad, tal d´ a tal hora, en tal ıa, lugar... Se puede invitar a otros (con respuesta). PERO ... Si alguien no acepta nuestra invitaci´n es muy o desagradable volver a recibirla (cuidado con las invitaciones masivas).
  • 77. Citas citables Ley de Joel Spolsky: ”Most customers use 20 % of the features. This leads many naive startups to think they can deliver a product with 20 % of the features and still capture the market. Then they crash and burn when they discover that actually everybody is using a different 20 % subset of the features of the market leader.”
  • 78. Concluyendo Hablamos de herramientas Son para comunicarnos, no para comunicar Buscar las que nos resulten m´s adecuadas (experimentar) a
  • 79. M´s consejos finales a Sobre todo ... NO hacer caso de las listas de consejos ni de los ‘consejeros’ (al menos, no del todo).
  • 80. M´s consejos finales a Sobre todo ... NO hacer caso de las listas de consejos ni de los ‘consejeros’ (al menos, no del todo). Y ..... ¿Qu´ queremos conseguir? e
  • 81. ¡Gracias! ftricas@unizar.es @fernand0 http://fernand0.blogalia.com/ http://www.flickr.com/photos/atalaya/28400415/