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  • 6.
  • 8.
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  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
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  • 22. 86% des enseignants utilisant la méthode Khan Academy la recommandent à leurs collègues. Etude SRI/Gates - Mars 2014 En 3 mois de tutorat, une progression de 14% (2,8 points) en mathématiques Etude BSF, Printemps 2014
  • 23. Mes élèves ont fait de nets progrès en mathématiques grâce à la Khan Academy. Leur appétence pour les maths est maintenant bien meilleure. Et c’est un outil merveilleux pour les classes où les élèves ont un niveau très hétérogène. Sarah C. enseignante en CM1 à Paris L’engouement pour les mathématiques n’est pas général, sauf là. L’idée de gagner des points par milliers et des badges les motive beaucoup, et au delà des points, le fait de pouvoir visionner l’ensemble des savoirs qu’ils possèdent déjà semble les fasciner et les rassurer. C’est un regard sur eux-mêmes qu’ils n’avaient pas pu poser jusque là. Bénédicte Assogna, professeur dans une classe de SEGPA à Évreux,
  • 24. Merci ! Vous venez juste de changer ma vie. Mon fils autiste Asperger ne va plus en classe et suit ses cours par correspondance mais les Maths nous posaient de gros soucis et grâce à vous il a enfin trouvé LA prof de maths qui lui manquait. MERCI beaucoup. Sophie, mère d’un enfant de 8 ans