SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
PROGRAMA ENSEÑA
Escuela de Padres y Madres
CEIP SAN WALABONSO




Fernando García Páez
¿Qué es Spam?

   Son mensajes de correo
   electrónico NO solicitados,
                   solicitados
   por tanto NO deseados.
                 deseados
Tipos comunes

   - Mensajes publicitarios.

   - Cadenas.

   - Cuentas Remove/Quitar
Mensajes publicitarios

  Normalmente son mensajes
  publicitarios de todo tipo:
  - “hágase rico mientras duerme”
  - “compre viagra”
  - “gane direno en nuestro casino”
  etc., etc., etc.
El cuento de las cadenas
  El mecanismo iniciador de la
  cadena tiene un efecto
  “boomerang” que se le
  devuelve siempre con nuevas
  direcciones de incautos.

  Las cadenas de correo son
  instrumentos de recolección.
Cuentas       Remove / Quitar
Algunos spam te piden que si quieres ser
eliminado de sus listas, NO contestes, es sólo
                            contestes
para constatar qué cuentas tienen un usuario
utilizándola activamente.

Al responder, automáticamente les estás diciendo que tu
dirección es válida y no sólo te siguen mandando mails,
sino que venden tu dirección masivamente a otros
spamers.

        NUNCA respondas si no conoces
            al emisor de un e-mail.
¿Sabes ya cómo obtienen
tu dirección electrónica?
¿Y sabes cómo protegerte
    o evitar el spam?
¿Te puedo pedir un favor?
• Ayúdame a cuidarte y cuídame tú.
• No quiero que nos llegue ni a ti ni a mí
  correspondencia no solicitada de gente
  desconocida.
• Me gustan los chistes, meditar con un buen
  mensaje, aprender con temas interesantes.
• Pero no quiero que mi dirección electrónica
  esté en bases de datos de spamers.
Cuatro cosas muy sencillas

   - Usa “CCO” en vez de “Para”
          CCO             Para

   - Borra las direcciones

   - No respondas si no
     conoces al emisor

   - Usa anti-spam
Usa “CCO” en vez de “Para”
     CCO             Para

    Cada vez que reenvíes un e-mail a
    más de 1 destinatario usa “CCO”
    (quot;con copia ocultaquot;).

    “CCO” hace que NO FIGURE
    la lista de destinatarios en el
    mensaje.
Usa “CCO” en vez de “Para”
     CCO             Para

                      - En Hotmail se ve así:




1. En Hotmail haz clic aquí antes de reenviar   2. Escribe las direcciones en “CCO”, no en “Para”
Usa “CCO” en vez de “Para”
     CCO             Para
     - En Outlook se ve así:




       Si presionas en “Para”, “CC” o “CCO”, puedes
       seleccionar a tus destinatarios desde la libreta
       de direcciones, pero ponlos en CCO
Usa “CCO” en vez de “Para”
     CCO             Para
                       - En Gmail se ve así:




1. En Gmail haz clic aquí antes de reenviar   2. Escribe las direcciones en “CCO”, no en “Para”
Borra las direcciones

Cuando hagas un reenvío (forward)
de un mensaje, tómate 1 segundo y
borra todas las direcciones
  de e-mail del mensaje anterior.


       ¡Muy fácil también!
Algunos motivos SPAM habituales

 1. Ayudar a un niño/a enfermo/a.
 2. Que Ericsson-Nokia-Motorola están regalando móviles.
 3. Nuevo virus: no lo abra!! (falsas alarmas ó Hoaxes).
 4. Bill Gates va a regalar 1.000 € y un viaje a Disney.
 5. Del tipo que amaneció en la cama sin un riñón.
 6. Gasolineras que explotan por los móviles.
 7. Agujas infectadas de SIDA en los cines.
 8. Sulfato de sodio en tu champú.
 9. Asalto en los parkings de los centros comerciales.
 10. Esto te traerá más suerte o te concederá un deseo
 cuanto más rápido y a más personas se lo reenvíes.
 11. Envíaselo a muchas personas y también a quien te lo
 envió, para mostrarle lo mucho que le quieres.
¿Y los virus?

    No abras ni reenvíes
    correos con archivos
    adjuntos sospechosos o
    susceptibles de...

    Tipos de archivos
    sospechosos:
PROGRAMA ENSEÑA
Escuela de Padres y Madres
CEIP SAN WALABONSO




Fernando García Páez

Más contenido relacionado

Similar a Spam

Ciber Recomendaciones
Ciber  RecomendacionesCiber  Recomendaciones
Ciber Recomendacionesanavimol
 
Ciber Recomendaciones
Ciber RecomendacionesCiber Recomendaciones
Ciber Recomendacionesjoan vallmy
 
Es de mucho cuidado... (spam)
Es de mucho cuidado... (spam)Es de mucho cuidado... (spam)
Es de mucho cuidado... (spam)jose cruz
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendacionesJack Eitor
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendacionesalvarocamilo
 
Hacer buen uso del Correo Electronico CCO
Hacer buen uso del Correo Electronico CCOHacer buen uso del Correo Electronico CCO
Hacer buen uso del Correo Electronico CCOanavimol
 
Abre Los Ojos
Abre Los OjosAbre Los Ojos
Abre Los OjosESPEJO 25
 
Abre los ojos
Abre los ojosAbre los ojos
Abre los ojoscprs1969
 
Combatir el Spam en Correos con CCO
Combatir el Spam en Correos con CCOCombatir el Spam en Correos con CCO
Combatir el Spam en Correos con CCOCarlos Soler
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendacionesPt. Nic Garza
 
Mandando Emails
Mandando EmailsMandando Emails
Mandando EmailsMikel Iri
 
Ciber recomendaciones anti spam
Ciber recomendaciones anti spamCiber recomendaciones anti spam
Ciber recomendaciones anti spamEl del Alma
 
Abre Los Ojos
Abre Los OjosAbre Los Ojos
Abre Los Ojosabrigati
 
Abre los ojos spam
Abre los ojos   spamAbre los ojos   spam
Abre los ojos spammarlue
 
Abre los ojos spam
Abre los ojos   spamAbre los ojos   spam
Abre los ojos spammarlue
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendacionesmiki_loza
 

Similar a Spam (20)

Ciber recom
Ciber recomCiber recom
Ciber recom
 
Ciber Recomendaciones
Ciber  RecomendacionesCiber  Recomendaciones
Ciber Recomendaciones
 
Ciber Recomendaciones
Ciber RecomendacionesCiber Recomendaciones
Ciber Recomendaciones
 
Es de mucho cuidado... (spam)
Es de mucho cuidado... (spam)Es de mucho cuidado... (spam)
Es de mucho cuidado... (spam)
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendaciones
 
Que Es El Spam
Que Es El SpamQue Es El Spam
Que Es El Spam
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendaciones
 
Hacer buen uso del Correo Electronico CCO
Hacer buen uso del Correo Electronico CCOHacer buen uso del Correo Electronico CCO
Hacer buen uso del Correo Electronico CCO
 
Abre Los Ojos
Abre Los OjosAbre Los Ojos
Abre Los Ojos
 
Abre los ojos
Abre los ojosAbre los ojos
Abre los ojos
 
Combatir el Spam en Correos con CCO
Combatir el Spam en Correos con CCOCombatir el Spam en Correos con CCO
Combatir el Spam en Correos con CCO
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendaciones
 
Mandando Emails
Mandando EmailsMandando Emails
Mandando Emails
 
Ciber recomendaciones anti spam
Ciber recomendaciones anti spamCiber recomendaciones anti spam
Ciber recomendaciones anti spam
 
Abre Los Ojos
Abre Los OjosAbre Los Ojos
Abre Los Ojos
 
Sabescomo
SabescomoSabescomo
Sabescomo
 
Abre los ojos spam
Abre los ojos   spamAbre los ojos   spam
Abre los ojos spam
 
Abre los ojos spam
Abre los ojos   spamAbre los ojos   spam
Abre los ojos spam
 
Abre los ojos.correos
Abre los ojos.correosAbre los ojos.correos
Abre los ojos.correos
 
Ciber recomendaciones
Ciber recomendacionesCiber recomendaciones
Ciber recomendaciones
 

Más de fgpaez

Integrar las TIC
Integrar las TICIntegrar las TIC
Integrar las TICfgpaez
 
Leer Y Escribir En La Era Digital
Leer Y Escribir En La Era DigitalLeer Y Escribir En La Era Digital
Leer Y Escribir En La Era Digitalfgpaez
 
Comunicacion Y Tic
Comunicacion Y TicComunicacion Y Tic
Comunicacion Y Ticfgpaez
 
Phishing
PhishingPhishing
Phishingfgpaez
 
Educacion Para Las Tic
Educacion Para Las TicEducacion Para Las Tic
Educacion Para Las Ticfgpaez
 
WebQuest y TIC
WebQuest y TICWebQuest y TIC
WebQuest y TICfgpaez
 
Caceres
CaceresCaceres
Caceresfgpaez
 
Estrategias Dinamizacion Centros Tic
Estrategias Dinamizacion Centros TicEstrategias Dinamizacion Centros Tic
Estrategias Dinamizacion Centros Ticfgpaez
 
Chicos De La Calle
Chicos De La CalleChicos De La Calle
Chicos De La Callefgpaez
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigmafgpaez
 
Don Quijote en Niebla
Don Quijote en NieblaDon Quijote en Niebla
Don Quijote en Nieblafgpaez
 
Compartir el Conocimiento
Compartir el ConocimientoCompartir el Conocimiento
Compartir el Conocimientofgpaez
 
Las Maquinas (4º de primaria)
Las Maquinas (4º de primaria)Las Maquinas (4º de primaria)
Las Maquinas (4º de primaria)fgpaez
 
Educacion Infantil 2.0
Educacion Infantil 2.0Educacion Infantil 2.0
Educacion Infantil 2.0fgpaez
 

Más de fgpaez (14)

Integrar las TIC
Integrar las TICIntegrar las TIC
Integrar las TIC
 
Leer Y Escribir En La Era Digital
Leer Y Escribir En La Era DigitalLeer Y Escribir En La Era Digital
Leer Y Escribir En La Era Digital
 
Comunicacion Y Tic
Comunicacion Y TicComunicacion Y Tic
Comunicacion Y Tic
 
Phishing
PhishingPhishing
Phishing
 
Educacion Para Las Tic
Educacion Para Las TicEducacion Para Las Tic
Educacion Para Las Tic
 
WebQuest y TIC
WebQuest y TICWebQuest y TIC
WebQuest y TIC
 
Caceres
CaceresCaceres
Caceres
 
Estrategias Dinamizacion Centros Tic
Estrategias Dinamizacion Centros TicEstrategias Dinamizacion Centros Tic
Estrategias Dinamizacion Centros Tic
 
Chicos De La Calle
Chicos De La CalleChicos De La Calle
Chicos De La Calle
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Don Quijote en Niebla
Don Quijote en NieblaDon Quijote en Niebla
Don Quijote en Niebla
 
Compartir el Conocimiento
Compartir el ConocimientoCompartir el Conocimiento
Compartir el Conocimiento
 
Las Maquinas (4º de primaria)
Las Maquinas (4º de primaria)Las Maquinas (4º de primaria)
Las Maquinas (4º de primaria)
 
Educacion Infantil 2.0
Educacion Infantil 2.0Educacion Infantil 2.0
Educacion Infantil 2.0
 

Último

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Spam

  • 1. PROGRAMA ENSEÑA Escuela de Padres y Madres CEIP SAN WALABONSO Fernando García Páez
  • 2. ¿Qué es Spam? Son mensajes de correo electrónico NO solicitados, solicitados por tanto NO deseados. deseados
  • 3. Tipos comunes - Mensajes publicitarios. - Cadenas. - Cuentas Remove/Quitar
  • 4. Mensajes publicitarios Normalmente son mensajes publicitarios de todo tipo: - “hágase rico mientras duerme” - “compre viagra” - “gane direno en nuestro casino” etc., etc., etc.
  • 5. El cuento de las cadenas El mecanismo iniciador de la cadena tiene un efecto “boomerang” que se le devuelve siempre con nuevas direcciones de incautos. Las cadenas de correo son instrumentos de recolección.
  • 6. Cuentas Remove / Quitar Algunos spam te piden que si quieres ser eliminado de sus listas, NO contestes, es sólo contestes para constatar qué cuentas tienen un usuario utilizándola activamente. Al responder, automáticamente les estás diciendo que tu dirección es válida y no sólo te siguen mandando mails, sino que venden tu dirección masivamente a otros spamers. NUNCA respondas si no conoces al emisor de un e-mail.
  • 7. ¿Sabes ya cómo obtienen tu dirección electrónica?
  • 8. ¿Y sabes cómo protegerte o evitar el spam?
  • 9. ¿Te puedo pedir un favor? • Ayúdame a cuidarte y cuídame tú. • No quiero que nos llegue ni a ti ni a mí correspondencia no solicitada de gente desconocida. • Me gustan los chistes, meditar con un buen mensaje, aprender con temas interesantes. • Pero no quiero que mi dirección electrónica esté en bases de datos de spamers.
  • 10. Cuatro cosas muy sencillas - Usa “CCO” en vez de “Para” CCO Para - Borra las direcciones - No respondas si no conoces al emisor - Usa anti-spam
  • 11. Usa “CCO” en vez de “Para” CCO Para Cada vez que reenvíes un e-mail a más de 1 destinatario usa “CCO” (quot;con copia ocultaquot;). “CCO” hace que NO FIGURE la lista de destinatarios en el mensaje.
  • 12. Usa “CCO” en vez de “Para” CCO Para - En Hotmail se ve así: 1. En Hotmail haz clic aquí antes de reenviar 2. Escribe las direcciones en “CCO”, no en “Para”
  • 13. Usa “CCO” en vez de “Para” CCO Para - En Outlook se ve así: Si presionas en “Para”, “CC” o “CCO”, puedes seleccionar a tus destinatarios desde la libreta de direcciones, pero ponlos en CCO
  • 14. Usa “CCO” en vez de “Para” CCO Para - En Gmail se ve así: 1. En Gmail haz clic aquí antes de reenviar 2. Escribe las direcciones en “CCO”, no en “Para”
  • 15. Borra las direcciones Cuando hagas un reenvío (forward) de un mensaje, tómate 1 segundo y borra todas las direcciones de e-mail del mensaje anterior. ¡Muy fácil también!
  • 16. Algunos motivos SPAM habituales 1. Ayudar a un niño/a enfermo/a. 2. Que Ericsson-Nokia-Motorola están regalando móviles. 3. Nuevo virus: no lo abra!! (falsas alarmas ó Hoaxes). 4. Bill Gates va a regalar 1.000 € y un viaje a Disney. 5. Del tipo que amaneció en la cama sin un riñón. 6. Gasolineras que explotan por los móviles. 7. Agujas infectadas de SIDA en los cines. 8. Sulfato de sodio en tu champú. 9. Asalto en los parkings de los centros comerciales. 10. Esto te traerá más suerte o te concederá un deseo cuanto más rápido y a más personas se lo reenvíes. 11. Envíaselo a muchas personas y también a quien te lo envió, para mostrarle lo mucho que le quieres.
  • 17. ¿Y los virus? No abras ni reenvíes correos con archivos adjuntos sospechosos o susceptibles de... Tipos de archivos sospechosos:
  • 18. PROGRAMA ENSEÑA Escuela de Padres y Madres CEIP SAN WALABONSO Fernando García Páez