Se mencionan tipos y funciones del video educativo

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS PREPARATORIAS
USO DEL
VIDEO EDUCATIVO
MC Víctor M. Figueroa Cansino

2. DEFINICIÓN DE VIDEO EDUCATIVO
En una visión amplia, el video educativo es
aquel que cumple un objetivo didáctico
previamente formulado o aquel material
videográfico que puede tener alguna utilidad en
la educación.

3. TIPOS DE VIDEO en GENERAL
Curricular,
4
tipos  Divulgación cultural,
de  Científico-técnico
vídeos
 Educativo.
1.- Bravo Ramos, J.L. “¿Qué es el video educativo?, recuperado de el 30 de mayo de 2012 del sitio
http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf

4. TIPOS DE VIDEO
Curricular. Aquellos que se adaptan
expresamente a la programación de la
asignatura.
Divulgación cultural. Su objetivo es presentar a
una audiencia dispersa aspectos relacionados
con determinadas formas culturales
1.- Bravo Ramos, J.L. “¿Qué es el video educativo?, recuperado de el 30 de mayo de 2012 del sitio
http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf

5. Científico-técnico: Son aquellos donde se
exponen contenidos relacionados con el
avance de la ciencia y la tecnología o se explica
el comportamiento de fenómenos de carácter
físico, químico o biológico.
Educativo. Son aquellos que, obedeciendo a
una determinada intencionalidad
didáctica, son utilizados como recursos
didácticos y que no han sido específicamente
realizados con la idea de enseñar.

6. TIPOS DE VIDEO
Instructivos
Por
sus Cognoscitivos
OBJE-
TIVOS Motivadores
DIDÁC-
TICOS Modelizadores
Lúdicos o expresivos.

7. TIPOS DE VIDEO EN FUNCIÓN DE
SUS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
- Documentales:
- Narrativos:
- Lección monoconceptual:
- Lección temática:
- Vídeos motivadores:

8. TIPOS DE VIDEO EN FUNCIÓN DE
SUS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
 Instructivos. Son aquellos videos cuya
misión es instruir o lograr que los alumnos
dominen un determinado contenido.
Cognoscitivos. Pretenden dar a conocer
diferentes aspectos relacionados con el tema
que están estudiando;

9. TIPOS DE VIDEO EN FUNCIÓN DE
SUS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
 Motivadores. Su función es disponer
positivamente al alumno hacia el desarrollo
de una determinada tarea.
Modelizadores. Presentan modelos a imitar
o a seguir.
 Lúdicos o expresivos. Son aquellos
destinados a que los alumnos puedan
aprender y comprender el lenguaje de los
medios audiovisuales.

10. TIPOS DE VIDEO
(Pere Marques)
Documentales
Por  Narrativos
sus
OBJE-  Lección
TIVOS
DIDÁC-
Monoconceptual
TICOS
 Lección temática
 Motivador

11. POTENCIALIDAD EXPRESIVA
La potencialidad expresiva de un medio
didáctico audiovisual es la capacidad que éste
tiene para transmitir un contenido educativo
completo.
La potencialidad expresiva está condicionada
por las características propias del medio, es
decir si es auditivo, visual o audiovisual; y por
los recursos expresivos y la estructura narrativa
que se haya empleado en su elaboración.

13. UTILIDAD DEL VIDEO EDUCATIVO
En una sociedad como la nuestra, en donde el
estudiante desde que nace está permeado por
el uso de los llamados “mass media”, la
utilización del video por los docentes como
apoyo didáctico es imprescindible, pues los
estudiantes están acostumbrados a un
aprendizaje mediante la imagen en movimiento
y con sonido.

14. Un vídeo no enseña por el simple hecho de ser
visto por los alumnos.
La única forma de asegurarnos de que los
alumnos comprenden y retienen el contenido
que les transmite el vídeo es diseñar una
estrategia didáctica que garantice esto.

15. Pere Marques señala que los videos
educativos tiene las siguientes funciones:
INFORMATIVA. Estructura la realidad.
INSTRUCTIVA. Orienta y condiciona el
aprendizaje y el desarrollo cognitivo.
MOTIVADORA. Atrae, interesa y sensibiliza.
EVALUADORA. Para la autoobservación y el
análisis.

16. INVESTIGADORA. A partir de grabaciones.
METALINGUISTICA. Versan sobre el lenguaje
audiovisual.
EXPRESIVA. Grabación y edición
LÚDICA. …

17. ¡ GRACIAS!