TDAH

1. MAPA DE EMPATÍA ALUMNO TDAH
¿Qué piensa y
siente?
¿Qué oye? ¿Qué ve? ¿Qué dice y
hace?
Irritabilidad.
Falta de control
inhibitorio.
Ansiedad.
Nerviosismo.
Impulsividad.
Inseguridad.
Falta de
concentración ante
las tareas
escolares.
Críticas hacia su
comportamiento.
Aspectos negativos
sobre su forma de
ser y actuar.
Apercibimientos
de los adultos.
Multitud de
estímulos que
despiertan su
atención
momentáneamente.
Ejemplos sobre
conductas
socialmente
aceptadas que tiene
que imitar.
Dificultad para
controlar sus
movimientos.
Justifica su
comportamiento
en ocasiones.
Frecuentes insultos
a los demás.
Conductas
contrarias a las
normas de
convivencia del
centro educativo.
ESFUERZOS RESULTADOS
Autocontrol.
Estabilidad.
Mejorar la convivencia con los demás.
Incrementar su concentración.
Trabajar la confianza en sí mimo.
Desea ser uno más.
Necesidad de refuerzo positivo.
Realizar aprendizajes sin error.
Mayor control corporal.