Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Routine to Research :R2R

2.761 visualizaciones

Publicado el

R2R

Publicado en: Educación, Tecnología
  • If you are looking for trusted essay writing service I highly recommend ⇒⇒⇒WRITE-MY-PAPER.net ⇐⇐⇐ The service I received was great. I got an A on my final paper which really helped my grade. Knowing that I can count on them in the future has really helped relieve the stress, anxiety and workload. I recommend everyone to give them a try. You'll be glad you did.
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Hello! I can recommend a site that has helped me. It's called ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ They helped me for writing my quality research paper.
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Sé el primero en recomendar esto

Routine to Research :R2R

  1. 1. Routine to Research กับการประยุกต์ใช้กับงานห้องสมุด โดย ยุวดี เพชระ กลุ่มภารกิจฯ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
  2. 2. ลักษณะของ R2R กับวิจัยสถาบัน นักวิจัยอาจวิจัยเดี่ยวหรือเป็นทีมคณะวิจัยก็ได้ ที่สังกัดอยู่ภายในหน่วยงานหรือสถาบันนั้นๆ ซึ่งอาจจะเกี่ยวข้องกับงานที่ทำหรือไม่ก็ได้ ต้องเป็นผู้ที่รับผิดชอบงานประจำและดำเนินการอย่างต่อเนื่องด้วยตนเอง ผู้ทำวิจัย เป็นการทำวิจัยตามขอบเขต ลักษณะ หน้าที่ หรือโครงสร้างของงานที่ รับผิดชอบหรือปัญหาที่เกิดขึ้นในองค์กรนั้นๆ โดยศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับการดำเนินงานสภาพแวดล้อม และกระบวนการของหน่วยงาน ทั้งปัญหาเฉพาะหน้าที่หรือที่จะวางนโยบายหรือแผนระยะยาวของสถาบัน เป็นการทำวิจัยที่นำปัญหาหรือพัฒนางานประจำเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานประจำ โดยศึกษาและวิเคราะห์งานประจำที่ปฏิบัติ โจทย์วิจัย วิจัยสถาบัน R2R
  3. 3. ลักษณะของ R2R กับวิจัยสถาบัน เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ( Action Research) เป็นการวิจัยเชิงประยุกต์ (Applied Research) ประเภทงานวิจัย เพื่อให้ผู้บริหารจะต้องนำข้อค้นพบจากการวิจัยมาประกอบในการแก้ปัญหาหรือกำหนดนโยบายพัฒนาองค์กรหรือตัดสินใจในภาวการณ์ที่คับขัน เป็นต้น ต้องวนกลับไปมีผลเปลี่ยนแปลงการทำงานโดยตรงหรือต่อการบริการโดยตรง เป็นความสำเร็จระดับผลลัพธ์ ( outcome) การนำไปใช้ประโยชน์ ผลวิจัยนำมาแก้ปัญหาหรือกำหนดนโยบายหรือพัฒนาองค์กรเท่านั้น แต่อาจเป็นแนวทางในการวิจัยสถาบันอื่นได้ ต้องวัดที่ผลผลิต ( output) เกิดกับตัวผู้ปฏิบัติและงานที่ทำ ผลลัพธ์ของการวิจัย วิจัยสถาบัน R2R
  4. 4. ลักษณะของ R2R กับวิจัยสถาบัน ต้องอนุมัติเร็วและเพียงพอ ต้องอนุมัติเร็วและเพียงพอ งบประมาณ ใช้ระยะเวลาสั้น หวังผลเร็วเพราะต้องการใช้ข้อมูล อาจจะไม่เกิน 6 เดือนหรือ 1 ปี ใช้ระยะเวลาสั้นไม่เกิน 2 เดือน ระยะเวลาการทำวิจัย วิจัยสถาบัน R2R
  5. 5. <ul><li>หัวใจของ R2R </li></ul><ul><li>คือ การพัฒนางาน พร้อมกับการพัฒนาคน </li></ul><ul><li>ไม่หลงติดกับคำว่า วิจัย </li></ul><ul><li>R2R เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่เป้าหมาย </li></ul>การเริ่มต้น R2R ควรเริ่มจาก .. ( หน้า 9 )
  6. 6. ผู้เกี่ยวข้องกับ R2R <ul><li>ผู้ปฏิบัติงาน </li></ul><ul><li>ผู้บังคับบัญชา / หัวหน้ากลุ่ม </li></ul><ul><li>ฝ่ายบริหารองค์กร </li></ul><ul><li>หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง </li></ul>
  7. 7. ประโยชน์ของ R2R ที่ห้องสมุดนำมาใช้ <ul><li>บุคลากรได้ฝึกคิด ลองทำ แลกเปลี่ยนกัน ช่างสังเกต เก็บข้อมูล ฝึกวิเคราะห์สังเคราะห์ ฝึกสรุป </li></ul><ul><li>ก่อให้เกิดความท้าทาย เช่น ได้ทำในสิ่งที่ไม่เคยทำ ได้เลือกลองวิธีการใหม่ ทำใหม่ ได้ฝึกทำข้อมูลที่ซับซ้อน ฝึกการ presentation ฝึกการนำเสนอในที่ประชุมใหญ่ๆ ฝึกเขียนรายงานตีพิมพ์ </li></ul><ul><li>บุคลากรและหน่วยงานได้ประโยชน์ มีทักษะในการเรียนรู้ ( Learning person) และเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ( Learning organization) </li></ul><ul><li>บุคลากรได้ทำประโยชน์หลากหลายระดับทั้งต่องาน ต่อทีมงาน ต่อองค์กร ต่อวิชาชีพ ต่อเครือข่าย ต่อสังคม และเป็นส่วนหนึ่งของสังคมการเรียนรู้ในสังคมไทย </li></ul>
  8. 8. ประโยชน์ของ R2R ที่ห้องสมุดนำมาใช้ <ul><li>เกิดการผนึกกำลัง ( synergy) กับกระบวนการจัดการ ในกลุ่มผู้ปฏิบัติงานและกลุ่มผู้บริหาร ก่อให้เกิดการเรียนรู้ ชื่นชม ให้รางวัล มีความก้าวหน้า และเป็นเครื่องสื่อสาระหว่างผู้ปฏิบัติกับผู้บริหาร มีพันธกิจ ( mission) ร่วมกัน ถือเป็นยุทธศาสตร์ที่ไม่ใช่เริ่มต้นจากศูนย์ </li></ul><ul><li>เกิดกระบวนการทางสังคม ( Social movement) เริ่มจากทีมงานเล็กๆ ไปจนถึงระดับหน่วยงาน องค์กร ระดับวงการวิชาชีพ เครือข่ายของหน่วยงาน หรือเป็นระดับชาติ </li></ul>R2R พัฒนาคน พัฒนางาน และพัฒนาองค์กรได้
  9. 9. แล้วห้องสมุดจะทำอย่างไร ????
  10. 10. ห้องสมุดควรทำอย่างไรหากนำ R2R มาใช้พัฒนางาน <ul><li>ผู้บริหารตั้งแต่ระดับต้น - ระดับสูง ควรให้ความสำคัญ การสนับสนุน ส่งเสริม กระตุ้น และสร้างขวัญกำลังใจให้บุคลากรรู้จักพัฒนางาน </li></ul><ul><li>ผู้บริหารด้านการวิจัยขององค์กรควรเข้าใจธรรมชาติงานวิจัยทางนักปฏิบัติ </li></ul><ul><li>ควรมีทีมงาน / ผู้รับผิดชอบ / ผู้มีความรู้จริง ที่จะเป็นที่ปรึกษาในเรื่องนี้คอยให้คำแนะนำปรึกษาหารือ ให้กับคนที่ยังไม่เคยทำงานวิจัย ซึ่งใคร ........? จะเป็นผู้นำทีม </li></ul><ul><li>ผู้บริหารพยายามผลักดันให้นักปฏิบัติมองงานที่ทำอยู่ประจำวันเป็นงานวิจัย </li></ul><ul><li>หน่วยงาน / คณะกรรมการทุนวิจัยของสำนักวิทยบริการ ควรสนับสนุนและให้ความรู้เรื่อง R2R รวมถึงจัดเวทีในการนำเสนอหรือเผยแพร่งาน R2R </li></ul>
  11. 11. การเริ่มต้น R2R ควรเริ่มจาก ..... ( หน้า 9 ) <ul><li>ปัญหา / คำถามวิจัยที่ได้จากหน้างานหรืองานประจำที่ตนเองทำและรับผิดชอบดำเนินการอยู่ </li></ul><ul><li>มีเป้าหมายชัดเจนว่าจะแก้ไขปัญหา พัฒนา ต่อยอด หรือขยายผลงานที่ทำอยู่อย่างไร </li></ul><ul><li>ใช้กระบวนการพิสูจน์หาคำตอบของคำถามนั้นด้วยวิธีการที่มีความน่าเชื่อถือ เพื่อให้ข้อมูลที่ได้เป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ใช้สำหรับการตัดสินใจในการพัฒนาคน พัฒนางาน </li></ul><ul><li>เป็นงานเสรีทางวิชาการและสามารถประยุกต์ใช้กับงานประจำ </li></ul><ul><li>เป็นเครื่องมือการพัฒนาคนให้รู้จักพัฒนาฐานข้อมูล </li></ul><ul><li>รู้จักใช้ข้อมูลและสามารถคิดเชิงระบบ </li></ul>
  12. 12. <ul><li>ไม่ควรยึดติดรูปแบบการวิจัย แต่ควรถูกต้องตามหลักวิชาการ </li></ul><ul><li>เป็นเครื่องมือในการเปิดพื้นที่สำหรับแนวคิดใหม่ๆ ในการทำงาน </li></ul><ul><li>เป็นเครื่องมือในการสร้างเสริมศักยภาพ ทำให้เข้าใจสภาวะแวดล้อมที่เกิดขึ้นโดยรอบตัวมากขึ้น </li></ul><ul><li>ไม่จำเป็นต้องทำเรื่องที่เป็นองค์ความรู้ใหม่ทั้งหมด แต่ต้องเป็นการค้นคว้าแล้วมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับบริบท </li></ul><ul><li>ควรมีผลงานที่ตีพิมพ์เผยแพร่เพื่อทำให้ผู้อื่นร่วมเรียนรู้ได้ </li></ul>การเริ่มต้น R2R ควรเริ่มจาก ......
  13. 13. <ul><li>เป็นเครื่องมือในการสร้างระบบพี่เลี้ยงในการทำวิจัย และเอื้อเฟื้อกันในการทำงาน </li></ul><ul><li>เป็นเครื่องมือที่ช่วยคนงานในการสร้างความรู้ และสามารถย้อนกลับมาช่วยงานประจำที่ทำอยู่ </li></ul>การเริ่มต้น R2R ควรเริ่มจาก ......
  14. 14. <ul><li>แนวทางปฏิบัติของ R2R อาจเริ่มจากคนเดียว สามารถได้ แต่จะมีพลังมากขึ้นหากร่วมกัน ทำเป็นทีม แต่ที่สำคัญคือ ต้องมีใจ มีภาวะผู้นำ และ มีคนช่วยย่อยความรู้ ให้เกิดการถ่ายทอดความรู้ </li></ul>การทำให้เกิดวัฒนธรรมขององค์กรในเรื่องการสร้างความรู้ อาจเริ่มจากกลุ่มคนเล็กๆ ต้อง ทำให้ง่าย และเกิดความเป็นมิตร เปิดช่องทางการสนับสนุน ที่เป็นช่องที่คนเข้าถึงได้ง่าย
  15. 15. งานห้องสมุดใดถือว่าเป็น R2R <ul><li>การปรับปรุงรูปแบบวิธีการจัดเก็บสถิติการใช้วารสารภาษาต่างประเทศ ??? </li></ul><ul><li>การสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ ??? </li></ul><ul><li>งานพัฒนาคุณภาพที่ทำอยู่ เก็บข้อมูลดีๆ รายงานผลให้เป็น และใช้สถิติเปรียบเทียบให้ถูกต้องก็สามารถ report ได้ในลักษณะของงานวิจัย เช่น ข้อมูลการให้บริการ ....??? </li></ul>
  16. 16. มาเริ่มต้นทำ R2R กันเถอะคะ

×