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Electrotecnia Revisión curricular Máster de Educación Secundaria Obligatoria Fernando López González 16-12-2009
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Biología.
Ciencias de la Tierra y medioambientales.
Dibujo técnico II.
Electrotecnia.
Física.
Matemáticas II.
Química.
Tecnología Industrial I.2
Bases de Electrotecnia Asignatura optativa de 2º de Bachillerato Requiere conocimientos previos: Física y Química.  Los fenómenos electromagnéticos y sus efectos es uno de los campos de conocimiento. El manejo de los fundamentos de los fenómenos electromagnéticos y de las soluciones que se pueden aplicar para utilizarlos se ha convertido en un elemento esencial en cualquier proceso tecnológico. 3
Propósitos de Electrotecnia Proporcionar aprendizajes relevantes que ayuden a consolidar la formación de carácter tecnológico. Abrir un abanico de  posibilidades con la electrotécnica más especializada. Base para orientar a la vida profesional en ciclos formativos y conocimientos para vías académicas con estudios técnicos. 4
Ejes transversales: Electrotecnia 1.- Fundamentación científica para comprender los fenómenos y las aplicaciones. 2.- El conocimiento de las soluciones técnicas que permiten el uso de los fenómenos electromagnéticos. 3.- La experimentación con los dispositivos electrotécnicos, con destreza y seguridad suficiente. Trabajar en tres campos: Los conceptos y leyes científicas, los elementos que componen los circuitos eléctricos y las técnicas de análisis, cálculo y predicción del comportamiento. 5
Campos disciplinares: Electrotecnia Fenómenos eléctricos y electro-magnéticos (punto de vista práctico). Técnicas de diseño y construcción de dispositivos eléctricos característicos. Técnicas de calculo y medida de magnitudes en los dispositivos. 6

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Electrotecnia

  • 1. Electrotecnia Revisión curricular Máster de Educación Secundaria Obligatoria Fernando López González 16-12-2009
  • 2.
  • 4. Ciencias de la Tierra y medioambientales.
  • 11. Bases de Electrotecnia Asignatura optativa de 2º de Bachillerato Requiere conocimientos previos: Física y Química. Los fenómenos electromagnéticos y sus efectos es uno de los campos de conocimiento. El manejo de los fundamentos de los fenómenos electromagnéticos y de las soluciones que se pueden aplicar para utilizarlos se ha convertido en un elemento esencial en cualquier proceso tecnológico. 3
  • 12. Propósitos de Electrotecnia Proporcionar aprendizajes relevantes que ayuden a consolidar la formación de carácter tecnológico. Abrir un abanico de posibilidades con la electrotécnica más especializada. Base para orientar a la vida profesional en ciclos formativos y conocimientos para vías académicas con estudios técnicos. 4
  • 13. Ejes transversales: Electrotecnia 1.- Fundamentación científica para comprender los fenómenos y las aplicaciones. 2.- El conocimiento de las soluciones técnicas que permiten el uso de los fenómenos electromagnéticos. 3.- La experimentación con los dispositivos electrotécnicos, con destreza y seguridad suficiente. Trabajar en tres campos: Los conceptos y leyes científicas, los elementos que componen los circuitos eléctricos y las técnicas de análisis, cálculo y predicción del comportamiento. 5
  • 14. Campos disciplinares: Electrotecnia Fenómenos eléctricos y electro-magnéticos (punto de vista práctico). Técnicas de diseño y construcción de dispositivos eléctricos característicos. Técnicas de calculo y medida de magnitudes en los dispositivos. 6
  • 15. I-Objetivos: Electrotecnia 1.- Comprender y explicar el comportamiento de dispositivos eléctricos sencillos y los principios y leyes físicas que los fundamentan. 2.- Seleccionar y utilizar correctamente los componentes de un circuito eléctrico que responda a una finalidad predeterminada, comprendiendo su funcionamiento. 3.- Calcular y medir las principales magnitudes de un circuito eléctrico, en corriente continua y alterna, compuesto por elementos discretos en régimen permanente. 4.- Analizar e interpretar esquemas y planos de instalaciones y equipos eléctricos característicos, comprendiendo la función de un elemento o grupo funcional de elementos en el conjunto. 7
  • 16. II-Objetivos: Electrotecnia 5.- Seleccionar e interpretar información adecuada para plantear y valorar soluciones, en el ámbito de la electrotecnia, a problemas técnicos comunes. 6.- Conocer el funcionamiento, elegir y utilizar adecuadamente los aparatos de medida de magnitudes eléctricas, estimando anticipadamente su orden de magnitud y valorando su grado de precisión. 7.- Proponer soluciones a problemas en el campo de la electrotecnia con un nivel de precisión coherente con el de las diversas magnitudes que intervienen en ellos. 8.- Comprender las descripciones y características de los dispositivos eléctricos y transmitir con precisión los conocimientos e ideas sobre ellos utilizando vocabulario, símbolos y formas de expresión apropiadas. 9.- Actuar con autonomía, confianza y seguridad al inspeccionar, manipular e intervenir en circuitos y máquinas eléctricas para comprender su funcionamiento. 8
  • 17. I-Contenidos: Electrotecnia 1. Conceptos y fenómenos eléctricos básicos y medidas electrotécnicas: – Magnitudes y unidades eléctricas. Diferencia de potencial. Fuerza electromotriz. Intensidad y densidad de corriente. Resistencia eléctrica. Ley de Ohm. – Corriente continua (c.c.) y corriente alterna (c.a.). – Condensador. Capacidad. – Potencia, trabajo y energía. Efecto Joule. – Efectos de la corriente eléctrica. – Medidas en circuitos. Medida de magnitudes de corriente continua y corriente alterna. – Instrumentos. Procedimientos de medida. 9
  • 18. II-Contenidos: Electrotecnia 2. Circuitos elétricos de corriente continua: – Características e identificación de resistencias y condensadores. Pilas y acumuladores. – Análisis de circuitos de corriente continua. Leyes y procedimientos: leyes de Kirchoff, método de las mallas, principio de superposición, teorema de Thevenin. Acoplamientos de receptores: asociación de resistencias y condensadores. Divisores de tensión e intensidad. – Circuito RC. Carga y descarga de un condensador. Constante de tiempo. 10
  • 19. III-Contenidos: Electrotecnia 3. Conceptos y fenómenos electromagnéticos: – Imanes. Intensidad del campo magnético. Inducción y flujo magnético. – Campos y fuerzas magnéticas creados por corrientes eléctricas. Fuerzas electromagnética y electrodinámica. Fuerza sobre una corriente en un campo magnético. Par de fuerzas sobre una espira plana. – Propiedades magnéticas de los materiales. Permeabilidad. Circuito magnético. Fuerza magnetomotriz. Reluctancia. Ley de Ohm de los circuitos magnéticos. – Inducción electromagnética. Leyes de Faraday y de Lenz. Inducción mutua. Autoinducción. – Circuito RL. Carga y descarga de una autoinducción. 11
  • 20. IV-Contenidos: Electrotecnia 4. Circuitos eléctricos de corriente alterna: – Características y magnitudes de la corriente alterna. Magnitudes senoidales. Efectos de la resistencia, autoinducción y capacidad en la corriente alterna. Reactancia. Impedancia. Variación de la impedancia con la frecuencia. Representación gráfica. Impedancia compleja. – Análisis de circuitos de corriente alterna monofásicos. Leyes y procedimientos. Circuitos simples. Potencia en corriente alterna monofásica: instantánea, activa, reactiva y aparente. Factor de potencia y su corrección. Representación gráfica. Resonancia. – Sistemas trifásicos: generación, acoplamientos, tipos, potencias. Mejora del factor de potencia. – Semiconductores. Diodos, transistores, tiristores. Valores característicos y su comprobación. Circuitos electrónicos básicos: rectificadores, amplificadores, multivibradores. – Seguridad en instalaciones eléctricas. Introducción a las instalaciones domésticas, interruptores diferenciales. 12
  • 21. V-Contenidos: Electrotecnia 5. Máquinas eléctricas: – Transformadores. Funcionamiento. Constitución. Pérdidas. Rendimiento. Ensayos básicos: de vacío y de cortocircuito. – Máquinas de corriente continua. Dinamos y motores de c.c. Funcionamiento. Conexionados: tipos de excitación. Conmutación. Reacción del inducido. Sentido de giro. Velocidad. Par electromagnético, resistente y motor. Balance de potencias. Rendimiento. Ensayos. – Máquinas rotativas de corriente alterna. Alternadores, motores síncronos y motores asíncronos. Funcionamiento. Conexionados. Sentido de giro. Velocidad. Balance de potencias. Rendimiento. – Eficiencia energética de los dispositivos eléctricos y electrónicos. 13
  • 22. Electrotecnia Revisión curricular Máster de Educación Secundaria Obligatoria Fernando López González 16-12-2009