Aprendizaje capítulo 5

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Aprendizaje capítulo 5

  1. 1. El Aprendizaje<br />Psicología General<br />Capítulo 5<br />Flor Alfaro Carranza<br />
  2. 2. Aprendizaje:<br />Poseso en el cual el individuo es sometido a diferentes experiencias lo cual le ayuda en su desarrollo, para ello se ve implicada la memoria<br />“…los psicólogos lo definen de manera mas amplia como el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta potencial conductual”<br />
  3. 3. Forma básica del aprendizaje<br />Condicionamiento:<br />Animales<br />Personas<br />Es un aspecto de gran importancia para vivir día tras día ya que el mundo esta en constante cambio<br />
  4. 4. Condicionamiento clásico<br />Descubierto accidentalmente por Iván Pavlov (1849 a 1936)<br />Se produce una respuesta involuntaria provocada por un estimulo neutral.<br />ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO<br />ESTIMULO INCONDICIONADO<br />ESTIMULO CONDICIONADO<br />RESPUESTA INCONDICIONADA<br />RESPUESTA CONDICIONADA<br />
  5. 5. Son conductas aprendidas para ser realizadas en el medio para obtener un premio o evitar consecuencias que no queremos como un castigo.<br />Condicionamiento operante o instrumental<br /><ul><li>Respuesta operante.(opera para producir consecuencias específicas)
  6. 6. Consecuencia: que la conducta.</li></ul>Elementos<br />
  7. 7. Aprendizaje socialTeoría de Albert Bandura<br />El modelo: realiza conducta determinada<br />El sujeto: observación de dicha conducta.<br />Participan dos personas: <br />Ambiente<br />Comportamiento<br />Procesos psicológicos de la persona<br />Bandura muestra una película a un grupo de niños y esos repiten lo que ven en la película, a este fenómeno lo llamó Teoría Social del Aprendizaje.<br />
  8. 8. Aprendizaje por descubrimiento de Bruner<br />Para realizar el aprendizaje se necesitan 3 factores:<br />Inteligencia y otras capacidades y conocimientos.<br />Experiencia.<br />Motivación<br />Actividades realizadas para conseguir un objetivo que se pretende está dado individualmente.<br />Para lograr aprender no se debe solo memorizar sino:<br />Comprender.<br />Analizar.<br />Sintetizar.<br />
  9. 9. Aprendizaje Significativo de Ausubel<br />Según Ausubel el nuevo aprendizaje adquirido va de la mano con el aprendizaje que ya posee el individuo que pueden ser utilizados para su beneficio.<br />Se produce una relacion entre el conocimiento más relevante de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones.<br />

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