Este documento define el texto expositivo y describe sus características principales. Un texto expositivo tiene la función de informar sobre un tema respondiendo preguntas como qué, cómo y por qué. Se caracteriza por explicar la información de manera clara para el receptor, considerando aspectos como la naturaleza del mensaje, el tipo de receptor y la coherencia. Suele tener una estructura de introducción, desarrollo y conclusión. Algunos modelos de organización son problema-solución, causa-efecto y secuencia temporal.

1. Texto expositivoTexto expositivo
Lengua y Literatura
Séptimo año Básico

2. Texto expositivo
 Un texto expositivo es aquel que pretende
informar al receptor temas de interés, tratando de
responder a un “¿qué?”, “¿cómo?” , “¿por qué?”.
Presentando además una serie de ideas que
aclaran o explican conceptos y argumentos.
TEXTO EXPOSITIVO TEXTO
INFORMATIVO
¿QUÉ?
¿CÓMO?
¿POR QUÉ?

3. Características del texto expositivoCaracterísticas del texto expositivo
 La característica fundamental del texto
expositivo es explicar con claridad la
información.
Para explicar, el emisor debe tener en cuenta
algunos aspectos esenciales como:

4. La naturaleza de la información o mensaje
El tipo de receptor
Diferencia de conocimiento entre emisor
y receptor
Coherencia y cohesión

5. Estos textos son característicos de la ciencia, el
periodismo, artículos comerciales, informes,
resúmenes, circulares, anuncios, etc.
Los niños y la TV
Han pasado más de 50 años desde que comenzó a transmitir el
primer canal de televisión de Chile: Universidad Católica de
Valparaíso (UCV). Hoy existen ocho canales de televisión abierta
en Santiago y muchos más a través del cable y el satélite. La
oferta para niños, jóvenes y adultos es inmensa, aunque mucho se
ha discutido sobre el tiempo excesivo que los chilenos dedican a
estar sentados frente a la TV por sobre otras actividades (lectura,
juegos al aire libre, esparcimiento en familia, etc.). La TV ocupa
un sitio especial dentro de la familia. De ella podemos extraer
cosas buenas y cosas malas, especialmente en el caso de los
niños. Conversamos con María Dolores Souza, experta del
Consejo Nacional de Televisión, para conocer algunos puntos
importantes de la relación TV/niños en base a su amplio
conocimiento de este medio, tan presente en las casas chilenas.
Definición de Necesidad
En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia
unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la
necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente.
Un deseo es una necesidad que toma la forma de un producto, marca o empresa. Por ejemplo, si se tiene
sed y se siente la necesidad de hidratarse, se desea un vaso de agua para satisfacer dicha necesidad. Las
necesidades no se crean, existen. Lo que se crea o fomenta es el deseo. El papel del marketing es detectar
necesidades, que puedan transformarse en oportunidades de negocio, producir satisfactores (productos
y/o servicios), y despertar el deseo por dichos productos o servicios, es decir convencer al consumidor
que la mejor opción para satisfacer dicha necesidad es el satisfactor desarrollado por la empresa.
Esenciales
•Calidad: Cuando se habla de calidad como característica esencial de la necesidad, debe
entenderse que se refiere al conocimiento innegable que el sujeto posee sobre el bien genérico
y útil o adecuado que ha de satisfacerla.
•Cantidad: Supone que el sujeto puede inferir por tanteo, y aún medir con cierta precisión, qué cantidad
de bienes serán necesarios para saciar su necesidad.
Ocasionales
Intensidad: La necesidad será más intensa en la medida en que el problema parezca más
complejo o sean menores las posibilidades de satisfacerla.

6. Pueden abarcar distintos temas como:
descubrimientos, noticias, sucesos específicos,
personajes, avances de tecnologías o de la
medicina, fenómenos, etc.

7. La definición
La descripción
Son ejemplos
de
textos expositivos
La narración El comentario

8. Estructura global del textoEstructura global del texto
expositivoexpositivo
Introducción: parte inicial. Responde a ¿para
qué?, ¿cómo? y ¿qué?
Desarrollo: parte que expone, explica, aclara,
ejemplifica, describe, analiza, narra, informa…
Responde a ¿por qué?
Conclusión: parte final en la que se sintetiza o
recapitula el tema; se pueden presentar las
“conclusiones”, las recomendaciones o peticiones
que el emisor considere necesarias. Responde a
¿qué debe hacerse?

9.  Las descripciones en detalle (enumerar)
 Las definiciones (clasificar)
 Las comparaciones (ejemplificar)
 Narraciones
Algunos recursos que se utilizan en los textos
expositivos son:

10. Ejemplos de textos expositivos
Una noticia
Un informativo
La descripción de un
objeto o persona
Un informe

11. Formas básicas del discurso
expositivo
Consiste en declarar
las características
propias de una
realidad.
Proporciona
información acerca de
cómo es un objeto,
persona o realidad.
Relato de hechos o
situaciones que se
desarrollan en una
secuencia.
Forma discursiva que
incorpora la opinión y
valoraciones del
emisor respecto del
tema expuesto.
Definición Descripción Narración Comentario

12. Modelos Básicos de organización del texto
expositivo
Problema /solución: El texto plantea un problema que
luego encuentra una solución
Causa/efecto: El texto presenta cierta información que
sirve como causa de un efecto.
Secuencia temporal: A partir de un orden temporal
se exponen ideas.
ComparaciónComparación: Compara algunas ideas o hechos con
otros acontecimientos
Enumeración: Se enumeran características o
rasgos de objetos, personas, etc.

13.  Divulgativos o informativos: Es el tipo de texto
que se dirige a un público amplio que usa
información poco específica y formal. Se
encuentra en apuntes, libros de texto,
enciclopedias… etc.
 Especializados o argumentativos: Es un tipo
de texto especializado que va dirigido a un
público específico de un conocimiento
determinado. Se encuentra en informes, leyes,
artículos de investigación… etc.
Tipos de Textos expositivos:

14. Resumiendo Texto expositivo
Características
Función referencial
Estructura Función
Está escrito en
3ª persona
Usa lenguaje formal
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Informar
Sobre temas
específicos a
través

15. Texto expositivo
Organización del texto
Problema /Solución
Causa/ Efecto
Secuencia temporal
Comparación
Enumeración