Programación del Ámbito para la comunicación social Sexenio 2009-2014
Las líneas asumidas por el ámbito de la Comunicación social en la programación del sexenio se inspiran fundamentalmente en...
Reavivar la identidad carismática En su dimensión profética para el mundo de hoy, en un proceso de conversión al amor que ...
El texto de la programación sigue la misma impostación del documento capitular para una mayor sintonía con cuanto ha sido ...
El ámbito para la Comunicación social (CS)  pone como objetivo general para el sexenio: Promover espacios dinámicos  de in...
Estos son los aspectos incluídos en el objetivo: Empeño específico del ámbito CS en el conocimiento,  profundización, actu...
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1.1 Vivir y animar un proceso de crecimiento en la mentalidad evangélica.  A través de   Poner cuidado, sostener y potenci...
1.2 Actuar y favorecer, en el servicio de animación, un estilo evangélico y salesiano y la corresponsabilidad en la misión...
Reconocemos que Nuestros fundadores son signo del amor de Dios en la iglesia para las jóvenes y los jóvenes y para el mund...
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Reconocemos que Las jóvenes y los jóvenes son el don del amor del Padre para nosotros y para la sociedad Estamos llamadas ...
3.1 Reavivar la pasión educativa evangelizadora del don de predilección por las jóvenes y los jóvenes sobre todo los más p...
3.2 Promover en la comunidad inspectorial una cultura de la comunicación para resignificar nuestro estar con las jóvenes y...
3.2 Promover en la comunidad inspectorial una cultura de la comunicación para resignificar nuestro estar con las jóvenes y...
Reconocemos que La comunidad educativa es un signo que hace visible el amor de Dios. Estamos llamadas a Creer que el amor ...
4.1 Favorecer la formación de comunidades educativas abiertas a los nuevos desafíos de la educación. A través de: Propuest...
4.2 Promover una mayor conciencia de la identidad intercultural del instituto. A través de: La socialización a través del ...
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FMA Programación del ámbito para la Comunicación Social-2009-2014

  1. 1. Programación del Ámbito para la comunicación social Sexenio 2009-2014
  2. 2. Las líneas asumidas por el ámbito de la Comunicación social en la programación del sexenio se inspiran fundamentalmente en las que han guiado al Consejo General y se remiten al Capítulo Genral XXII   La Programación del Consiglio General se coloca en el horizonte del tema del capítulo general: “Llamadas a ser hoy, signo y expresión del amor preventivo de Dios con las jóvenes y los jóvenes. Indica el siguiente objetivo general:
  3. 3. Reavivar la identidad carismática En su dimensión profética para el mundo de hoy, en un proceso de conversión al amor que se expresa en el empeño de asumir, como comunidad, la misión educativa, con la audacia del da mihi animas cetera tolle .
  4. 4. El texto de la programación sigue la misma impostación del documento capitular para una mayor sintonía con cuanto ha sido propuesto a todas las comunidades. Por eso se encuentran los cuatro caminos de conversión al amor. A través de los cuales reconocemos los signos del amor preventivo de Dios, acogemos el desafío, que nos interpela y nos esforzamos por vivir y acompañar procesos y opciones operativas.   La palabra de Dios de los Hechos de los Apóstoles que abre la programación es asumida como horizonte y cuadro de referencia para cada camino de conversión.
  5. 5. El ámbito para la Comunicación social (CS) pone como objetivo general para el sexenio: Promover espacios dinámicos de investigación y producción acerca de la cultura de la comunicación, entendida también, como lugar de relaciones y participación en la comunión, individualizando campos de aplicación práctica y estratégica para la animación según el estilo del Sistema Preventivo.
  6. 6. Estos son los aspectos incluídos en el objetivo: Empeño específico del ámbito CS en el conocimiento, profundización, actualización, elaboración en torno a la cultura de la comunicación hoy, con particular referencia a la incidencia en el mundo juvenil. Ejecutar trayectos en linea de continuidad con las opciones de la educomunicación. Potenciar la animación y el acompañamiento de modo particular de las coordinadoras CS. Atención específica al carisma educativo y a la espiritualidad del Sistema Preventivo. Incremento del trabajo en red: entre ámbitos, interinspectorial, a nivel eclesial, civil y académico
  7. 7.   Reconocemos que Jesucristo es el signo más sorprendente del Amor de Dios Estamos llamadas a Ser memoria viviente del modo de ser y de actuar de Jesús. Nos comprometemos a Acompañar los procesos relativos al crecimiento en la mentalidad evangélica y al servicio de animación en el estilo salesiano. 1° Camino de conversión
  8. 8. 1.1 Vivir y animar un proceso de crecimiento en la mentalidad evangélica. A través de Poner cuidado, sostener y potenciar la responsabilidad de la autoformación confrontándonos con la cultura de la comunicación y la novedad del Evangelio; Potenciar los canales del Instituto: empeño por hacer del sitio web del Instituto un espacio interactivo y de participación; actualizando constantemente la “Banca Dati”; cualificando la revista DMA como instrumento de formación de las FMA; Ofreciendo indicaciones concordantes con los otros Ámbitos del Consejo para profundizar de un modo unitario las Constituciones y los tres últimos documentos del Instituto: Proyecto Formativo, Lineas orientadoras de la misión educativa, Cooperación al desarrollo, en continuidad con el proceso de vital renovación en marcha en cada comunidad. (Cf. 1er. Orientación, Actas Nº 42.1)
  9. 9. 1.2 Actuar y favorecer, en el servicio de animación, un estilo evangélico y salesiano y la corresponsabilidad en la misión educativa. A través de Propuestas de intervención formativas sobre algunos aspectos inherentes a la identidad y al rol de la Coordinadora o referente de Comunicación Social. Orientaciones para la integración de la Educomunicación en el proceso formativo de las FMA conjuntamente a los ámbitos de la Formación, la Pastoral juvenil y la Misión Ad Gentes. Propuesta de contribución teórico práctica en el campo de la Comunicación social
  10. 10. Reconocemos que Nuestros fundadores son signo del amor de Dios en la iglesia para las jóvenes y los jóvenes y para el mundo. Estamos llamadas a Reavivar el “da mihi animas cetera tolle” de Don Bosco y la respuesta de Madre Mazzarello al encargo: “A tí te las confío” Nos comprometemos a Acompañar los procesos relativos a la profundización del Sistema Preventivo 2° Camino de conversión
  11. 11. <ul><li>2.1 Promover la profundización y asunción del sistema preventivo como espiritualidad que favorece la calidad evangélica de la vida y de las relaciones. </li></ul><ul><li>A través de: </li></ul><ul><li>Encuentros inter-ámbitos en las diferentes conferencias interinspectoriales sobre sistema preventivo en su dimensión de espiritualidad y de método en diálogo con algunas categorías culturales contemporáneas. </li></ul><ul><li>Atención a los aspectos prácticos y procesuales de la educomunicación </li></ul><ul><ul><li>Sistematización de experiencias educomunicativas realizadas a nivel local e inspectorial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Relectura del Sistema Preventivo en clave educomunicativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Coparticipación de subsidios para la profundización del volumen de la colección GONG.n.4   </li></ul></ul>
  12. 12. 2.1 Promover la profundización y asunción del sistema preventivo como espiritualidad que favorece la calidad evangélica de la vida y de las relaciones.   … a través de:   La producción de subsidios e instrumentos de animación para dar a conocer el carisma y nuestra identidad en colaboración con “Missioni Don Bosco” (Torino) y otras agencias; La elaboración de un número sucesivo de la colección GONG sobre el tema de la comunicación social en la historia del Instituto a partir de nuestros fundadores.
  13. 13. Reconocemos que Las jóvenes y los jóvenes son el don del amor del Padre para nosotros y para la sociedad Estamos llamadas a Ser con ellos, signo y expresión, del amor preventivo de Dios. Nos comprometemos a Acompañar los procesos relativos a la pasión educativa y a la cultura de la educomunicación 3° Camino de conversión
  14. 14. 3.1 Reavivar la pasión educativa evangelizadora del don de predilección por las jóvenes y los jóvenes sobre todo los más pobres, encontrándolos en el lugar donde ellos viven. A través de: Atender, favorecer y animar una continua actualización a nivel de competencias educomunicativas. Participar en el proyecto “Escuelas educonectadas” promovido por la RIIAL para contribuir a acortar la desigualdad digital.
  15. 15. 3.2 Promover en la comunidad inspectorial una cultura de la comunicación para resignificar nuestro estar con las jóvenes y los jóvenes desde la óptica de la preventividad. A través de: La continuidad del acompañamiento formativo de las coordinadoras en orden a la Educomunicación, con particular atención al conocimiento de los nuevos lenguajes juveniles. La socialización de experiencias de educación en la fe de los jóvenes en la actual sociedad de la comunicación, mediante las nuevas tecnologías como medio de evangelización, de diálogo con la cultura y las diversas religiones;
  16. 16. 3.2 Promover en la comunidad inspectorial una cultura de la comunicación para resignificar nuestro estar con las jóvenes y los jóvenes desde la óptica de la preventividad. A través de: La colaboración, en particular con el Ámbito para la formación, en la elaboración y evaluación de los itinerarios formativos de las Hijas de María Auxiliadora (FMA) y de los programas de estudio de la formación inicial, para asegurar una preparación cualificada en la comunicación en clave educativa y evangelizadora; La constitución de una comisión internacional formada por FMA, laicas y laicos expertos en el campo de la comunicación social, disponibles a recorrer juntos un camino de búsqueda, estudio y propuesta de orientaciones, en diálogo con los diversos ámbitos, y de socializar con todo el Instituto.
  17. 17. Reconocemos que La comunidad educativa es un signo que hace visible el amor de Dios. Estamos llamadas a Creer que el amor preventivo es más eficaz cuando lo testimoniamos como comunidad educativa. Nos comprometemos a Acompañar los procesos relativos a la comunidad educativa abierta a los nuevos desafíos y a la interculturalidad del instituto. 4° Camino de conversión
  18. 18. 4.1 Favorecer la formación de comunidades educativas abiertas a los nuevos desafíos de la educación. A través de: Propuestas formativas en orden al diálogo intergeneracional, intercultural, interreligioso y ecuménico; La participación en red en los recorridos actuales del Instituto y de la Familia Salesiana, en colaboración con la Oficina de Derechos Humanos, la comisión intercongregacional por la justicia y la paz y otros organismos para afrontar juntos fenómenos como las migraciones, la femeneización de la pobreza, el tráfico de los seres humanos, y la violencia ejercida sobre los niños y las mujeres jóvenes. El intercambio con organismos y congregaciones que se ocupan de la comunicación social: Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales (CS), Dicasterio SDB para la CS, Red informática de la Iglesia para América Latina (RIIAL), Nueva Agencia de Servicio Misionero Internacional (MISNA).
  19. 19. 4.2 Promover una mayor conciencia de la identidad intercultural del instituto. A través de: La socialización a través del sitio web de las instancias que surgen a nivel internacional relativas a los grandes desafíos de hoy para compartir las respuestas educativas en acto en el Instituto y para favorecer la solidaridad a nivel económico y de personas; Producción y difusión de materiales para documentar la vida del instituto en los diversos contextos culturales. Instituto Hijas de María Auxiliadora Ámbito para la comunicación social
  20. 20. Istituto Figlie di Maria Ausiliatrice Ambito per la Comunicazione Sociale

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