Plan de gestión de uso de medios y tic, armenia baja
1. Plan de Gestión de
Uso de Medios y TIC
CENTRO EDUCATIVO RURAL
LA ARMENIA ABAJO
DANE 205353000064
HISPANIA – ANTIOQUIA
2013
2. CONTENIDO
EQUIPO PLAN DE APOYO DE USOS DE MEDIOS Y TIC
PRESENTACION
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE
TIC
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
3. EQUIPO PLAN DE APOYO DE USOS DE MEDIOS Y TIC
Documento TELEFONO
Nombre CARGO de Correo Electrónico
Identificación
RAMON 3127713521
JOHNEDY
DOCENTE 70003476 johnedyy@gmail.com
ZAPATA
ALZATE
DUVAN 3207590157
ANDREYER ESTUDIANTE 1007538979 johnedyy@gmail.com
JIMENEZ
ELKIN 3148012109
DARIO
ESTUDIANTE 1000401304 johnedyy@gmail.com
IBARRA
GALLEGO
ERICA REPRESENTA 3128357782
IBARRA AL PADRE DE 95070313694 Ericaibarra16@hotmail.com
GALLEGO FAMILIA
JORGE 3104313488
Jor-ivan-
IVAN EGRESADO 1039597432
1994@hotmail.com
VELASQUEZ
MARIBEL 3206082739
ARIAS COMUNIDAD Mary.bel38@hotmail.com
MEJIA
4. PRESENTACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación es un tema que hoy en
día está ligado a nuestro que hacer educativo ya que las políticas educativas
nos exigen implementar en nuestras aulas de clase las tic a la educación y
hacer que el educando se familiarice con esta y adquiera sus respectivas
competencia pedagógicas.
5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
AREAS DE DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALESAS AMENAZAS
GESTIÓN
GESTION Falta de Grupo de apoyo Apoyo al Falta de
DIRECTIVA recursos en tic. direccionamiento recursos
económicos Capacitaciones a en cuanto al uso económicos.
para gestionar la comunidad responsable y Falta de
dotación educativa. adecuado de los Capacitación.
tecnológica. medios y usos tic Programas de
computadores de la escuela. bases de datos
y video bean Disponibilidad y plataformas
liderazgo. para papelería.
GESTION La población es Capacitación para Contar con Software
ACADEMICA flotante. docentes. internet y educativo.
Falta de Contar con equipos de Falta de
capacitación políticas cómputo para el seguridad.
en tic educativas del desarrollo de las Población
gobierno actividades flotante de
nacional, educativas del estudiante.
departamental y cer. Virus
municipal. El docente informáticos.
Capacitar al cuenta con Energía
estudiante para conocimientos eléctrica.
6. que ingrese al uso en operación de Sostenibilidad
educativo del programas de en el tiempo
internet y utilice office y de las políticas
las herramientas educativos. educativas.
que este nos
ofrece para
desarrollar las
competencias
necesarias.
GESTION Personal Capacitación a Aportes de Suspensión de
ADMINISTRATIVA capacitado toda la gratuidad conpes energía
Y FINANCIERA para la comunidad por la matrícula eléctrica.
actualización y educativa de los Virus
mantenimiento involucrada en el estudiantes. informáticos.
de los equipos uso de los medios Motivación para Analfabetismo.
de cómputo. tecnológicos. el conocimiento Robo de
Falta de Gestionar y mejoramiento equipos.
recursos recursos de los ambientes
económicos económicos y virtuales.
para la compra dotaciones Liderazgo.
de aparatos tecnológicas. Tiempo del
tecnológicos. educador
Falta de disponible para
mueblería para resolver
los equipos de problemas.
7. trabajo.
GESTION A LA Capacitación a Aprovechamiento Computadores, Deterioro de
COMUNIDAD la comunidad. de medios internet, DVD al equipo y
Poco tiempo tecnológicos servicio de la conectividad
para el internet y comunidad. de baja señal.
aprendizaje computadores Ex alumnos con Analfabetismo
tecnológico. (consultas, potencial y ganas tecnológico de
Analfabetismo conocimiento, de aprender tic. los padres.
tecnológico. investigaciones,
Falta de entretenerse,
mueblería para tareas, cocina).
equipos.
8. VISIÓN
En el año 2015 el CER La Armenia Abajo del municipio de Hispania será una institución líder a nivel municipal en
el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje. Reconocida por la apropiación y aplicación pedagógica de las
TIC en la formación de estudiantes y comunidad educativa.
MISIÓN
El CER La Armenia Abajo incorpora las TIC como herramientas y estrategias pedagógicas para facilitar los
procesos de construcción del conocimiento en la formación de la comunidad educativa en los niveles Preescolar,
Básica Primaria y comunidad llevando a los cambios y conocimientos exigidos del hoy.
9. PROPÓSITOS Y METAS
GESTION PROPOSITOS METAS
Directiva Diagnostico tecnológico institucional Mejorar e implementar el
en tic. diagnostico institucional en pro de la
comunidad para el 2013
Capacitar frente a los procesos de En le 2013 en grupo de apoyo será
medios tecnológicos y tic un elemento promotor de medios y
tic
Crear nuevas estrategias para el uso El docente tendrá nuevos
adecuado de tic conocimientos exactos a ejecutar
en tic
Académica Adquirir software educativos para El 80% de los estudiantes manejara
cada área software educativos para mejorar su
calidad educativa
Que todos los estudiantes tengan Que los estudiantes sepan manejar
capacitación en tic los programas básicos del
computador
Manejo del portal tarea net Que el estudiante interactúe y
participe con otros estudiantes
mediante el portal de tarea net.
Administrativa - financiera Gestionar aparatos tecnológicos que Gestionar un buen servicio de
permita a la institución establecer internet y que la escuela tenga
actividades pedagógicas que ayuden estudiantes con manejo de las tables
a la formación académica de a un 100%.
10. nuestros estudiantes.
Que los compañeros docentes me En los microcentros intercambiar
brinden colaboración con información de usos y medios tic.
experiencia propia de sus cer. Crear un blog institucional
Comunitaria Capacitar a los padres de familia en Padres de familia con dominio de las
el uso de los medios y las Tics TICS.
Tener el grupo de apoyo bien
conformado y que reflejen sus
conocimientos a los demás
habitantes de la comunidad.
Que los estudiantes enseñen y
ejecuten en sus familias los
conocimientos aprendidos en la
escuela mediante las tables.
11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Formar Hacer de las Calidad: Plan de Romper el Sistematizar la Con la
sistemas de TIC un medio comunicació acción. caparazón de información. comunidad
comunicación más eficaz n y Apropiación miedo a la Usar el Hotmail, educativa.
efectivos con para apropiación de las tecnología. Y el chat, el blog.
la comunidad comunicarno de tic. En el herramientas forjar el Propiciar los
educativa. s y para proceso tecnológicas camino para espacios para la
lograr educativo. y la web un apropiación de
nuestras aprendizaje las TIC.
metas significativo Mejorar la
de la dotación de
comunidad equipos,
educativa. software y red
de internet.
Articular el Pertinencia: Revisión del Rediseñar el Ajustar el plan El director,
plan de articulación plan de plan de de estudios. docentes del
estudios con el de tic como estudios e estudios, Utilizar los microcentro.
uso de las TIC. mediación incorporación incluyendo el diferentes
didáctica en de uso y portales
el currículo. herramientas apropiación. educativos.
didácticas Revisar las
mediadas por diferentes
12. tic. páginas
educativas.
Revisar las
competencias de
cada materia
Establecer Calidad y Optimizar el Indicadores Sistematizar Equipo de
indicadores de eficacia tiempo de calidad y datos referentes gestión y
eficacia y lograda por escolar y de a los logros apoyo en uso
calidad en el el uso de las medir mejoramient académicos. medios tic
uso de las TIC. tic. mediante o.
evaluaciones
en la red el
desempeño
académico.
Utilizar las TIC Capacitacion Eficiencia: Plan de Capacitación El docente
para informar, es y aprovechar al acción. a la dará las Director,
a la reuniones de máximo las Programa comunidad capacitaci alcandía
comunidad la comunidad herramientas sala de educativa en ones municipal
educativa. tecnológicas. internet el manejo de pertinente
Ex alumnos abierta a la las tics.( s al igual
estudiantes comunidad Word, Excel, que
Sena Información internet, institucion
constante. email, redes es del
sociales, municipio
foros, blog) que
13. brinden
capacitaci
ones
TIC como blog Calidad: TICS como Capacitación Asesorarme en
estrategia institucional cualificar los herramienta en herramientas Director
didáctica en para apoyar procesos didáctica que herramientas didácticas equipo
los procesos las curriculares. permita metodológica tecnológicas. gestión.
de enseñanza, actividades transversaliza s y didácticas
aprendizaje. escolares de r las áreas que
las diferentes involucren
áreas y TIC y
proyectos. aprendizaje
colaborativo.
14. PLAN DE ACCIÓN
Actividades y subactividades indicador Responsables Tiempo observaciones
Definición y organización del El equipo líder director 1 hora Hay actitud reacia
equipo líder. está conformado por el tema
Organizar agenda de trabajo Se definen las Director 1 hora Faltaron
pueden haber fechas opcionales fechas Equipo de gestión integrantes
Elaboración del plan de gestión Documento del Equipo de gestión 21 días
de uso de las TICS plan
Socialización del plan a toda la El plan de Director 1 mes
comunidad educativa gestión fue Equipo líder
aceptado y
enriquecido
por toda la
comunidad
Capacitación al equipo líder de Fotos- asistencia-
Director 5 meses
gestión. acta Equipo líder
Actualizar el pei pei Director 5 meses Las actualizaciones
Equipo de gestión son constantes
Elaboración y ejecución de Proyecto en Director 15 meses La comunidad
proyecto de medios y usos tic medio magnético Equipo de gestión tiene poco
conocimiento de
tic
Capacitación al docente Fotos- Director 6 meses
15. documentos
tutoriales
Proyecto pedagógico de aula en Documentos Director 1 año
tic
Seguimiento al proyecto de aula Ajustes, Director equipo Año lectivo del
correctivos líder proyecto
Evaluación de impactos Ajustes Director equipo Cada periodo
generados por el proyecto líder lectivo
Propuestas para gestionar Acta documento Director equipo de 3 meses
recursos tecnológicos y seguridad propuesta gestión
para los mismos.
Realización de talleres, charlas, Actas fotos director constantes
convivencias sobre tic a la asistencia
comunidad educativa
Blog institucional blog Equipo líder 10 meses Con
actualizaciones
permanentes
16. SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Se llevara un control de acciones sistemáticas y organizadas para cumplir con los propósitos y metas trazadas en
el Plan de Gestión de uso de las TIC y la evaluación periódica como un proceso permanente de valoración de
dichos propósitos y metas a alcanzar.
- Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el
mejoramiento y superación de las mismas.
- promover en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción con
miras a hacer realidad la visión del proyecto
- Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de objetivos,
programas y proyectos planteados
- Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC,
haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento