Este es un taller muy dinámico en donde se pretende que los ninños/as mediante estraregias sencillas mediten y aprendan la Palabra de Dios, aunque las mismas se pueden adecuar a la enseñanza secular.

1. AGENDA
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández Mendoza
11 de Enero 2014
1

2. “DEJAD QUE LOS NIÑOS
VENGAN A MI, Y NO SE LO
IMPIDAN; PORQUE DE LOS
TALES ES EL REINO DE
DIOS” (LUCAS 18:16). En
aquella misma ocasión los
discípulos se acercaron a
Jesús y le preguntaron :
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
2

3. ¿Quién es el más importante en
el reino de los cielos? Jesús llamó
entonces a un niño, lo puso en
medio de ellos y dijo: "Les
aseguro que si ustedes no
cambian y se vuelven como niños,
no entrarán en el reino de los
cielos. El más importante en el
reino de los cielos es el que se
humilla y se vuelve como este
niño. Y el que recibe en mi
nombre a un niño como este, me
recibe a mí"...
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
3

4. 11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
4

5. TALLER SOBRE ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA PEDAGOGICAS
CRISTIANAS PARA NIÑOS/AS.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
5

6. OBJETIVOS DEL TALLER
UNO DE LOS OBJETIVOS QUE SE PRETENDE
ALCANZAR EN ESTE TALLER ES, EL DE
PROPORCIONAR A LOS/AS MAESTROS/AS DE
LA IGLEKIDS EL USO DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS CRISTIANAS QUE MOTIVEN Y
FACILITEN EL APRENDIZAJE DE LA PALABRA
DE DIOS EN LOS NIÑOS DE ESTA IGLESIA.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
6

7. LA OTRA FINALIDAD ES QUE, LOS/AS
MAESTROS/AS DE LA IGLEKIDS SE
APROPIEN DEL CONOCIMIENTO BASICO
EN EL USO DE
ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS
CRISTIANAS
QUE
PERMITAN EL APRENDIZAJE
DE LA
PALABRA DE DIOS A LOS/AS NIÑOS/AS,
TOMANDO EN CUENTA: LAS EDADES DE
ESTOS,
SU
CONTEXTO
SOCIOECONÓMICO,
Y
NECESIDADES
DE
FORMACIÓN ESPIRITUAL.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
7

8. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS CRISTIANAS
Son todas aquellas actividades lúdicas o mentales que facilitan
el Aprendizaje de la Palabra de Dios. Las estrategias
Pedagógicas Cristianas son pues, un sistema de planificación
aplicado a un conjunto articulado de acciones, las cuales
permiten conseguir un único objetivo, que los niños/as
aprendan sobre la vida y obra de nuestro Señor Jesús, así
como también sirven para obtener todos los resultados
previstos por el Equipo de Dirección de la Iglekids.
DIDACTICA CRISTIANA
Son todos los medios o recursos que utiliza un maestro/a de la
Iglekids durante la interacción con los niños/as en el proceso de
Facilitadores: Hno.
Enseñanza-Aprendizaje. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
11 de Enero 2014
Mendoza
8

9. METODO CRISTIANO
Es el procedimiento que, obedece a un criterio o principio
ordenador de un curso de acciones evangelizadoras.
Son guías de acción, en tanto y cuanto nos orientan en la
obtención de resultados que se esperan alcanzar en la Iglekids.
Da sentido y coordinación a todo lo que se hace para alcanzar
el objetivo, como es, Instruir al niño/a en el Evangelio del Señor
Jesús.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS CRISTIANAS
Es el conjunto de procedimientos que, apoyados en Técnicas
de Enseñanza, que tiene por objeto llevar a buen término la
Acción Didáctica, es decir, alcanzar los Objetivos de
Aprendizaje propuestos por el Equipo de Dirección de la
Iglekids.
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
11 de Enero 2014
Mendoza
9

10. TÉCNICAS DIDACTICAS CRISTIANAS
Es un procedimiento lógico y con fundamentos psicológicos
destinados a orientar el Aprendizaje de los niños/as de la Iglekids.
Lo puntual de esta es que, incide en un sector específico o en una
fase del recurso o tema que se imparte, como la presentación a
inicio de cada temática a tratar con los niños/as, el análisis de los
versos de la Biblia, la meditación o la reflexión de los mismos.
Es el recurso particular de que se vale el maestros/a de la Iglekids
para llevar a efecto los propósitos previamente planificados.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
10

11. 11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
11

12. CABEZA Y COLA
Es bueno especialmente para aquello que, hay que aprender de memoria, o
para las oraciones comunes. Igualmente, pueden prepararse preguntas para
respuesta breve, a juicio del Maestro/a. Los niños se sientan en semicírculo. En
un extremo está la cabeza y en otro la cola. La primera pregunta se le dirige al
niño de la cabeza, si responde bien se queda ahí, pero si no sabe se le pregunta
al segundo y a los que siguen, hasta que alguno responda bien. Cuando eso
sucede, el que respondió bien sube al puesto del primero que recibió la
pregunta y todos se corren un puesto hacia la cola. Se siguen haciendo
preguntas y así los niños pueden conservar el puesto, subir o bajar.
Esta dinámica nos permite detectar quiénes son los que generalmente se
quedan cerca de la cola, o sea los que saben menos, los distraídos, los
que tienen dificultad para aprender. Al darse cuenta, hay que tomar a estos
niños/as en tiempo extra para buscar la forma de afianzar en ellos el
conocimiento. Edad sugerida: 6 años en adelante.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
12

13. DRAMATIZACIONES
Puede dramatizarse algún pasaje de la Biblia, por ejemplo: el llamado de
Dios a Samuel, o la visita de Jesús a la casa de Marta y María, o cualquier
texto que pueda servir para el mensaje que se presenta en la Iglekids.
Edad Sugerida: 8 años en adelante.
También pueden dramatizarse hechos de la vida real, que puedan servir para
iniciar la clase o tema del día o realizar el análisis de la realidad. Por
ejemplo: Relaciones entre padres e hijos. Edad sugerida: 8 años o más
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
13

14. ALCANCE LA ESTRELLA
Se realiza en forma de concurso, con dos o tres equipos, que
deben tener igual número de miembros. Las estrellas estarán
prendidas en un tablero un poco alejado de los asientos. Por
detrás cada estrella lleva una pregunta.
Los miembros se numeran: 1, 2, 3,... y cuando sea el momento,
quien dirige el juego indica: salgan los números tal. El primero
que llegue, coge la estrella que desee, lee en voz alta la pregunta y
da su respuesta. Si no lo sabe, o no responde bien, otro de su
mismo número puede responder. De lo contrario, devuelve la
estrella a su sitio. Se va anotando la puntuación, para saber al
final cuál es el equipo que más estrellas obtuvo.
Edad sugerida: 6 años a más.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
14

15. QUE TENEMOS EN COMÚN
Cada miembro saca una papeleta, en la cual figura el nombre de un
personaje de la Biblia y reflexiona qué tiene en común con ese personaje:
por ejemplo: que es varón, que es joven, que es valiente, que vive en el
campo, que ama a Dios, etc.
Después hay una socialización. En grupos adelantados, los otros miembros
pueden intervenir diciéndole en qué más se parece. Edad sugerida: 7 años
en adelante.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
15

16. RECONOCE EL PERSONAJE
Se tiene ya preparadas unas series de "pistas" sobre diferentes personajes de la
Biblia. Puede ser verbalmente o con papeletas, para que se pueda descubrir de
quién se trata. De acuerdo a la madurez del grupo, se puede preguntar a todos
en general, o a cada uno en particular. Es posible establecer equipos. Ejemplo:
• Un profeta
• Tuvo un encuentro especial con Dios en el monte Horeb
• Puso en ridículo a los sacerdotes de Baal
• Fue arrebatado en un carro de fuego.
Las pistas se escogen de acuerdo con la madurez del grupo y su conocimiento
de la Biblia. Edad sugerida: 6 años en adelante.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
16

17. MIS CARISMAS
Se reparten a todos pequeñas llamitas de papel, para que cada uno
reflexione unos momentos sobre lo que es el carisma. El/la Maestro/a
puede ir orientando la reflexión, para que cada uno de los niños/as
reconozca el carisma (Don que cada persona tiene para conquistar
almas) que le ha regalado el Espíritu Santo. Cada uno escribe su carisma
en la llamita. Edad sugerida: 7 años a más
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
17

18. EL BAÚL DE LAS ORACIONES
En un pequeño baúl se recogen papeletas con solicitud de oración de
cada niño/a, o de sus familiares, o de la iglesia. Por ejemplo: por la
señora que está operada, por el papá que no tiene trabajo, por la
conversión de alguien. Y en el momento de orar cada uno toma una
papeleta y ora por esas necesidades.
Una variante puede ser que: Cada niño/a se lleva a la casa la papeleta y
ora por esa intención durante la semana. Edad sugerida: 4 años en
adelante.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
18

19. APRENDO LA PALABRA DE DIOS DIBUJANDO EN EQUIPO
El Maestro/a hace equipos según el número de niños/as y el material que
se disponga (se recomienda usar papelógrafos, marcadores o lápices de
grafito y no hacer más de 6 por equipo). Estos equipos se forman en fila, un
equipo junto al otro, dónde el primero de cada fila tiene un marcador o lápiz.
Frente a cada equipo, a unos cuantos metros se coloca un pliego de papel u
hoja grande. El juego comienza cuando el/la Maestro/a da a conocer el tema
bíblico a estudiar, por ejemplo "La Fortaleza de Jericó", luego el primero de
cada fila corre hacia el papel de su equipo con el marcador o lápiz en la mano
y comienza a dibujar de acuerdo a las explicaciones que van facilitando el/la
Maestro/a, en este caso "La Fortaleza de Jericó", pasados unos 10 segundos
el/la Maestro/a da la orden de “alto” y los que estaban dibujando corren a
entregar el marcador o lápiz al segundo de su fila que rápidamente corre a
continuar el dibujo de su equipo y así sucesivamente.
El juego termina cuando el/la Maestro/a lo estime conveniente y se le pide
a los/as niños/as que hagan sus conclusiones y/o valoraciones sobre el tema
estudiado, destacando el dibujo de la “Fortaleza de Jericó” que fue mejor
terminado. Edad sugerida: 8 años en adelante.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
19

20. LA ARMADURA DE DIOS
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
20

21. EL JUEGO DE LA GRATITUD
La creación esta en Libro de Génesis capitulo 1, consiste en que Dios creó
a Adán y Eva, así como numerosas plantas y animales. El/la Maestro/a les
pide a los/as niños/as que nombren tantas plantas y animales como les sea
posible y escriban sus respuestas en una hoja de papel. Luego se les dice
que, escojan una planta y un animal por los que estén agradecidos. Se
recomienda darles unos cinco minutos para pensar en sus respuestas para
explicar por qué?. Posteriormente se les orienta que compartan sus
respuestas con los demás niños/as. Proporciona a los niños/as plastilina
para que puedan esculpir los animales o las plantas que han elegido en un
plazo determinado, por ejemplo, unos dos minutos. Cuando se acabe el
tiempo, se deja que los/as niños/as que enseñen a los demás su trabajo en
plastilina y digan porque están agradecidos/as con estos. Esta Dinámica se
puede generalizar a otras enseñanzas donde lo que, se pretende es que los
niños aprendan es a ser agradecido con Jehová. Edad sugerida: 8 años en
adelante.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
21

22. REFLEXIONES
1. ¿ LLENÓ TUS EXPECTATIVAS ESTE TALLER?
2. ¿ CUÁL ES TU VALORACIÓN EN RELACIÓN A
LAS ESTRATEGIAS DESARROLLADAS EN ESTA
CAPACITACIÓN, CREES QUE TE SERAN DE
UTILIDAD COMO MAESTRO/A CRISTIANO/A?
3. ¿QUÉ OTROS TEMAS SUGIERES PARA UN
PROXIMO ENCUENTRO?
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
22

23. CONCLUSIONES DEL TALLER
Como pedagogos cristianos, podoemos afirmar que, en el proceso de
Enseñanza-Aprendizaje de la Palabra de Dios en niños/as es de
mucha importancia, crear un ambiente donde prevalezca: La
Armonía, La Alegría, La Comprensión, La Afectividad y La Unción
del Espíritu Santo. El Ser Maestro/a de la Iglekids además de ser un
gran privilegio, pues en sus manos está el sembrar la semilla de la
Palabra de Dios en seres que están en crecimiento espiritual y que por
ello demandan aspectos actitudinales y espirituales que como deben
de facilitar la interacción y/o comunicación con los niños/as.
La parte lúdica en la enseñanza de la Palabra de Dios facilita el
aprendizaje significativo, porque a través del juego impactamos de
manera tal que se logra la interiorización de la Palabra en cada uno de
ellos/as, a tal grado que cuando llegue a adulto siempre la recordará.
Para concluir comparto con todos/as ustedes, tres aspectos que para
mí son muy relevantes:
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
23

24. 1. El uso de dinámicas y juegos en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje nos
ayuda a desarrollar en los niños, adolescentes y jóvenes un aprendizaje
significativo y relevante.
2. Debe tener presente que en tus manos como lider está el construir tanto un
modelo de hijo de Dios desde la dimensión Espiritual hasta el futuro
ciudadano del mañana.
3. Proverbio 22:6. Dice: Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere
viejo no se apartará de él.
MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA Y POR SU
DISPOSICIÓN A COMPARTIR ESTE ESPACIO DE INTERACCIÓN
PEDAGÓGICA.
JESUS BENDIGA ABUNDANTEMENTE A LA IGLESIA CAMINO A LA
RESTAURACIÓN A SUS PASTORES/AS Y DEMÁS HERMANOS/AS EN
CRISTO QUE FORMAN PARTE DE ESTA OBRA DEL SEÑOR. AMÉN.
11 de Enero 2014
Facilitadores: Hno. Lesther Abelino Canda Macías
Hno. Francisco Salvador Hernández
Mendoza
24