政大資管大一 C#實習課 2010/03/05

1. Practice Lesson 0305 FUNction&tommywu@NCCU MIS

2. 助教想說的話 寫程式應該要像寫作一樣，是一種正當的、高尚的休閒活動！

3. 助教介紹 魏取向 (FUNction) 曾在某外商科技公司開發C#程式一年 擁有微軟系統工程師證照 聯絡方式： function1122 using Gmail (mail&MSN) http://function1122.blogspot.com 吳振和 (小白) 曾在大公司開發過3個大型的C#專案 C#寫了5年，擁有超強的實務經驗！ 聯絡方式： tommywu7 using Gmail (MSN)

4. 實習課評分標準 課堂表現 (40%) 作業 (50%) 正確性(30%) 可讀性：變數名稱、程式註解…等 (5%) 邏輯性：程式結構、程式編排…等 (5%) 友善性 (5%) 創意 (5%) 出席 (10%)

5. 可讀性範例

6. 老師作業檢討 如何產生Form1_Load？ a的b次方如何表達？ 如何將int轉為string？ 如何強制將double轉為int？ 雙擊form的邊緣 Math.Pow(a, b) loan.ToString() (int) (loan * payRate + 0.5)

7. 隨堂練習 – 沒用的計算機 建立一個「沒用的計算機」，上面有4個按鈕，一個文字標籤，如右圖所示： 加5：標籤中數字加5 平方：標籤中數字變為原來的平方 除以7：標籤中數字除以7 歸零：標籤中數字變為0

8. 隨堂練習 – 沒用的計算機 設計流程： 設計表單輸出入介面 設定各控制項(物件)的屬性 撰寫程式碼 程式除錯

9. 隨堂練習 – 沒用的計算機 介面設計提示：

10. 隨堂練習 – 沒用的計算機 控制項提示： 雙擊「歸0」，出現程式碼編輯成以下 雙擊「加5」，出現程式碼編輯成以下

11. 隨堂練習 – 沒用的計算機 雙擊「平方」，出現程式碼編輯成以下 雙擊「除以7」，出現程式碼編輯成以下

12. 練習時間 請在課程中練習完「沒用的計算機」，並在下課前找助教檢察 嚴禁抄襲 遇到任何問題舉手找助教幫忙 下次上課檢討「沒用的計算機」 小提示：可自行運用所學研擬題目，並將程式碼在下週上課前寄給助教，會在本單元得到額外的分數哦！