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Dorothea orem

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DOROTHEA OREM

Integrantes:
Juliana Boccardo Beraza
Karina Carruthers
Ivana Molleker
Candela Vazano
BIOGRAFÍA DE DOROTHEA OREM(1914-2007)
 nació en Baltimore (Maryland).
 Cursa sus estudios de enfermería con las
  Hermanas de la Caridad, en la E.E. del Providense
  Hospital de Washington.
 En 1939: B.S.N.E.

 En 1946: M.S.N.E.

 1940-1949: Directora en la E.E del H. del
  Providense hospital y del servicio de enfermería
  del hospital de Detroit
 1949-1957: Trabajo en la División of Hospital and
  institutional Services de Indiana State Board Of
  Health.
BIOGRAFÍA DE DOROTHEA OREM
 Desarrolla su definicion de la práctica Enfermera.
 1958-1960 asesora de programas de estudio en
  Indiana
 1959: ayudante de cátedra en la enseñanza de
  enfermería de la Universidad Católica de América
 1970: Estableció su propia firma consultora.

 1971: publico “nursing”: conceptos de la practica

 1980: doctorado honorario de la Universidad de
  Georgetown, Washington.
EXPERIENCIAS LABORALES:
 Enfermería quirúrgica
 Enfermera de servicio privado

 Unidades pediátricas y de adultos

 Supervisora del turno noche

 Profesora de ciencias biológicas
   El trabajo, ha sido basado en las experiencias de
    muchas enfermeras y la suya propia a lo largo de
    los años de trabajo.

   Autoras de referencia: Nightingale; peplau,
    Rogergs, Roy; Orlando, Etc.

 La visión filosófica: Realismo moderado, descrita
  por Wallace Bamfield.
(Humanos: “seres dinámicos, unitarios, que viven en
  sus entornos, que están en procesos de conversión
  y que poseen libre voluntad así como otras
  cualidades humanas esenciales”)
AUTOCUIDADO:
   “actividad aprendida por los individuos, orientada
    hacia un objetivo. Conducta que existe en
    situaciones concretas, dirigida por las personas
    sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el
    entorno, para regular los factores que afectan a su
    propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de
    su vida, salud o bienestar"
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  • 1. DOROTHEA OREM Integrantes: Juliana Boccardo Beraza Karina Carruthers Ivana Molleker Candela Vazano
  • 2. BIOGRAFÍA DE DOROTHEA OREM(1914-2007)  nació en Baltimore (Maryland).  Cursa sus estudios de enfermería con las Hermanas de la Caridad, en la E.E. del Providense Hospital de Washington.  En 1939: B.S.N.E.  En 1946: M.S.N.E.  1940-1949: Directora en la E.E del H. del Providense hospital y del servicio de enfermería del hospital de Detroit  1949-1957: Trabajo en la División of Hospital and institutional Services de Indiana State Board Of Health.
  • 3. BIOGRAFÍA DE DOROTHEA OREM  Desarrolla su definicion de la práctica Enfermera.  1958-1960 asesora de programas de estudio en Indiana  1959: ayudante de cátedra en la enseñanza de enfermería de la Universidad Católica de América  1970: Estableció su propia firma consultora.  1971: publico “nursing”: conceptos de la practica  1980: doctorado honorario de la Universidad de Georgetown, Washington.
  • 4. EXPERIENCIAS LABORALES:  Enfermería quirúrgica  Enfermera de servicio privado  Unidades pediátricas y de adultos  Supervisora del turno noche  Profesora de ciencias biológicas
  • 5. El trabajo, ha sido basado en las experiencias de muchas enfermeras y la suya propia a lo largo de los años de trabajo.  Autoras de referencia: Nightingale; peplau, Rogergs, Roy; Orlando, Etc.  La visión filosófica: Realismo moderado, descrita por Wallace Bamfield. (Humanos: “seres dinámicos, unitarios, que viven en sus entornos, que están en procesos de conversión y que poseen libre voluntad así como otras cualidades humanas esenciales”)
  • 6. AUTOCUIDADO:  “actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo. Conducta que existe en situaciones concretas, dirigida por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar"
  • 7. TEORÍA DEL AUTOCUIDADO  a ) Teoría del Autocuidado: Describe el porqué y el cómo las personas cuidan de sí mismas. Requisitos de autocuidado universal Requisitos de autocuidado del desarrollo Requisitos de autocuidado de desviación de la salud  b ) Teoría del déficit de autocuidado: Describe y explica cómo pueden ayudar los profesionales de Enfermería en situaciones de déficit.  c ) Teoría de los sistemas de enfermería: Describe y explica las relaciones de enfermería , en las distintas situaciones de déficit. totalmente compensadores parcialmente compensadores de apoyo-educación
  • 8. AUTOCUIDADO:  

Refuerza la participación activa del individuo en el cuidado de su salud, como responsable de decisiones que condicionan su situación, coincidiendo con el fin de la promoción de la salud.  Un individuo cuida de si mismo si realiza:  Apoyo de los procesos vitales y del funcionamiento  Mantenimiento del crecimiento, maduración y desarrollo  Prevención o control de los procesos de enfermedades  Prevención de la incapacidad o su compensación
  • 9. CONCEPTOS IMPORTANTES:  persona : un organismo biológico, racional, pensante. Afectado por el entorno. Capaz de determinadas acciones que le afecten a él, a otros y a su entorno. - A tal persona se lo denomina “agente”, y a la persona que se responsabiliza de las actividades del autocuidado, “agente de cuidado dependiente”.  Salud: Estado que significa cosas diferentes en sus distintos componentes. - integridad física, estructural y funcional - ausencia de defecto (deterioro de la persona) - desarrollo integrado del ser humano como individuo, acercándose a niveles de integración cada vez más altos.
  • 10. CONCEPTOS IMPORTANTES:  Entorno: Todos los factores que pueden influir e interactuar en el hombre.  Enfermería: Proporcionar a las personas y/o grupos asistencia directa en su autocuidado, según sus requerimientos. Los cuidados: ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener acciones de autocuidado para conservar la Salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y afrontar las consecuencias de esta. La enfermera puede utilizar cinco métodos de ayuda: actuar compensando déficits, guiar, enseñar, apoyar y proporcionar un entorno para el desarrollo.
  • 11. La enfermera actúa cuando el individuo no puede autocuidarse. Los métodos de asistencia se basan en la relación de ayuda y/o suplencia de la enfermera hacia el paciente, (con un tratamiento individualizado de los cuidados, teniendo en cuenta el sistema de preferencias del sujeto e implicándolo en su cuidado) y son:  Actuar en lugar de la persona.  Ayudar u orientar a la persona ayudada  Apoyar física y psicológicamente a la persona ayudada.  Promover un entorno favorable al desarrollo personal.  Enseñar a la persona que se ayuda.
  • 12. LA RELACIÓN ENFERMERO-PACIENTE-FAMILIA El elemento básico del sistema de enfermeros. El proceso de enfermería se basa en tener una relación efectiva, en la cual se deberá ponerse de acuerdo enfermera –familia-paciente para poder realizar las cuestiones relacionadas con la salud del paciente: Información previa. Valoración. Planificación.