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Teoria de florence nightingale

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Teoria de florence nightingale

  1. 1. Teoría de Florence Nightingale
  2. 2. Biografía • Nació el 12 de mayo de 1820 en Florencia-Italia • De familia bien educada y acaudalada. • 1850 entrenó como enfermera en Alejandría, Egipto. • 1851 estudió en Kaiserwerth-Alemania
  3. 3. •Proporcionó cuidados de enfermería en la Guerra de Crimea. •Logró reducir la mortalidad mediante un sistema de tabulación de datos.
  4. 4. • Resolvió problemas del entorno como higiene y suciedad. • Abre la escuela de entrenamiento y hogar Nightingale en el hospital St. Thomas.
  5. 5. •Logra transformar la mala fama de la enfermería en el pasado, en una carrera responsable y respetable. •Contrajo una enfermedad en la guerra de Crimea. •Muere el 13 de agosto de 1910.
  6. 6. Filosofía, teoría o metateoría? Se la ubica dentro de la Filosofía Enfermera. Explica los fenómenos a través del análisis, del razonamiento y del argumento o exposición lógica. Base para desarrollos posteriores.
  7. 7. Teoría de Florence Nightingale • Basada en el entorno. • Según Murray y Zenther (1975) definen entorno como “todas las condiciones e influencias externas que afectan a la vida y al desarrollo de un organismo y que pueden prevenir, detener o favorecer la enfermedad, los accidentes o la muerte”
  8. 8. • 5 Elementos esenciales de un entorno saludable: aire puro, agua potable, eliminación de aguas residuales, higiene y luz.
  9. 9. • Ventilación adecuada. • La luz solar como necesidad especifica de los pacientes. • El entorno sucio ( suelos, alfombras, paredes y ropa de cama ) como fuente de infecciones por la materia orgánica que contenía. • Elaboró un sistema para medir la temperatura. • Evitar ruidos innecesarios.
  10. 10. • Se preocupó por la dieta, los pacientes con enfermedades crónicas corrían peligros de morir por inanición. • La enfermera controlaba el entorno física y administrativamente: protegiendo al paciente de daños físicos y psicológicos.
  11. 11. Conceptos de la disciplina • ENFERMERIA: Toda mujer, en algún momento de sus vidas, ejercerían la enfermería de algún modo.
  12. 12. Las mujeres deben recibir información para el cuidado de enfermos y las profesionales aún más amplia. Enfermeras: Observadoras de pacientes y entorno. Debían realizar vigilancia continua.
  13. 13. Conceptos de la disciplina • PERSONA: Considerada como paciente Enfermera: control y responsabilidad sobre el entorno del paciente.
  14. 14. • SALUD: Sensación de sentirse bien. Enfermedad como proceso reparador. Descripción de salud pública y promoción de la salud.
  15. 15. • ENTORNO: Elementos que afectan la salud de las personas. Beneficios físicos y mentales con la mejora del entorno.
  16. 16. Aporte a la educación Diferencia con respecto a la ciencia médica. Principios que se mantienen en la actualidad. Conceptos como base para investigación científica.
  17. 17. Relación Enfermero-Paciente-Familia • Entorno-Paciente: Causante principal de la enfermedad. • Enfermera-Entorno: Atención Domiciliaria. Enseñanza de cuidados • Enfermera -Paciente: Poco definida por Florence
  18. 18. Paradigma de la Categorización La teoría y filosofía de Florence Nightingale se reflejan en relación al Paradigma de Categorización, se la ubica en la orientación hacia la salud pública. Se caracteriza por: • principios de higiene pública, de conocimientos estadísticos comparativos y por una educación formal de formación práctica. • se basa en el cuidado del entorno como factor principal para la prevención y recuperación en las personas

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