Este documento ofrece consejos sobre técnicas de estudio efectivas para mejorar el rendimiento académico y prevenir el fracaso escolar. Reconoce que estudiar no es suficiente, sino que se debe saber estudiar de forma planificada y en un entorno adecuado. Propone que la meta del estudio requiere capacidad, motivación y conocimiento de las técnicas de trabajo intelectual.

1. LAS TÉCNICAS DE
ESTUDIO
Mejorar el rendimiento académico
Prevenir el fracaso escolar

2. Una de las pocas cosas en la que los alumnos y
profesores están de acuerdo es que no basta con
estudiar, hay que saber estudiar.
El estudio va a ser tu principal actividad durante
varios años
Un profesional responsable tiene que mejorar
constantemente la preparación para el ejercicio
de su actividad.

3. REQUISITOS QUE CONDUCEN
AL ÉXITO EN EL ESTUDIO
M ETA
PO D ER Q U ERER SA BER
C a p a c id a d e s . M o t iv a c ió n T .T .I.
C entro d ocente

4. FACTORES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO
T.T.I.
Factores internos
Factores externos

5. Dificultades
• ¿Cuáles son las dificultades que
nos encontramos a la hora de
estudiar?

6. Historia
María estudia 1º de E.S.O. Va tirando, con algunos suspensos las más de las veces, y
pasando «por los pelos» otras. Dice que quiere terminar la E.S.O. y luego hacer
Formación Profesional, ya que no le gusta estudiar.
Generalmente, sólo estudia cuando le van a preguntar en clase, o cuando llegan las
evaluaciones. Entonces sí; entonces, como ella dice, estudia «a tope»: se la ve con el
libro hasta en los recreos. Pero, a pesar de estos esfuerzos, le suele suceder que no
llega, y suspende.
Cuando estudia en casa, suele hacerlo donde más le apetece. Unas veces, en la sala de
estar. Dice que allí se está cómodo, porque hay butacas; además, puede poner de vez
en cuando la tele «sólo un ratito», como dice ella, para ver un programa interesante.
La verdad es que luego la tiene que apagar en medio de una bronca soberana de su
madre.
Otras veces estudia en la cocina, porque allí hay una mesa grande y cómoda. Otras, en
su cuarto. Cuando está en su cuarto le gusta estudiar tumbado en la cama; a veces,
con la radio puesta. Suele decir que la música le ayuda a estudiar. Su padre se enfada
mucho por esto. Le obliga a ponerse en la mesa de su habitación y a apagar la radio,
porque le distrae y esa es la causa de sus suspensos, según él.
La verdad es que María está harta de tantas broncas: tanta insistencia de sus padres y
sus profesores sobre los estudios le parece un «rollo. Quisiera que la dejaran en paz,
y quisiera no tener más suspensos. Pero no sabe que hacer.

7. FACTORES EXTERNOS
• El lugar donde realiza el estudio debe ser:
• Fijo
• Personal
• Aislado.
• Ordenado
• Iluminado
• Ventilado
• Temperatura
• Mobiliario

8. T.T.I
• Planificación
• Horario de estudio
• Lectura comprensiva.
• Método de estudio.

9. Un plan de trabajo
eficaz.
• 1º Planificación del trabajo: debe de
ser,objetiva y temporalizada.
• 2º Realización del trabajo.
• 3º Control del:
- Rendimiento, esfuerzo,
dificultades.

10. PLANIFICACION
GENERAL
• AGENDA
• HORARIO

11. HORARIO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
18.00 Fútbol deberes Fútbol deberes deberes
19.00
19.15 deberes estudiar deberes estudiar
20.00
20.00 estudiar estudiar
21.00
Preparar la mochila

12. Planificación de una sesión de
estudio
 Tareas por orden  Tiempo
de realización aproximado de
según dificultad.
realización.
1ª...............................
1ª 15´
2ª...............................
3ª............................... 2ª 20´
4ª............................... 3ª 10´
5ª............................... 4ª 45´
5ª 5´
Descansos

13. RENDIMIENTO
1 2 3
70
60
50
40
30
20
10
0

14. Recomendaciones
• Organiza tus estudios. La agenda es
muy importante
• Una persona ordenada rinde mas que
diez desordenadas
• Estudia y repasa día a día
• Si nuestra actitud y estudio es bueno
los resultados mejorarán