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Criterios para evaluar escritura

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SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 514            EVALUACIÓN BIMESTRAL                CICLO ESCOLAR 2010-2011


                          CRITERIOS PARA EVALUAR ESCRITURA

                  ¿QUÉ SE DEBE REVISAR EN EL TEXTO REDACTADO?

     EL CONTENIDO                         LA ORTOGRAFÍA                          LA ORGANIZACIÓN
                                                                                     GRÁFICA
 •   Coherencia Lineal       •   Uso de mayúsculas
 •   Coherencia Global       •   Uso de signos de puntuación                 •    Segmentación
                             •   Ortografía correcta de las palabras.        •    Legibilidad


                         GUIA DE REVISIÓN DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA

1.- Coherencia Lineal
    • ¿Las ideas se presentan en un orden lógico?
    • ¿Son adecuados el título y los subtítulos?
    • ¿Hay alguna frase que se pueda expresar mejor de otra manera?
    • ¿ Hay alguna palabra o frase que se repita demasiado?

2.- Coherencia Global
    • ¿ Es claro el mensaje del texto?
    • ¿Falta información? ¿Hay ideas que quedan incompletas?
    • ¿Es el tipo de texto apropiado para la situación?
    • ¿Las ideas están ligadas entre sí ?
    • ¿Las ideas se presentan con claridad y sencillez o se presentan confusas, rebuscadas,
       ambiguas? ¿Existe ilación entre párrafos?

3.- Uso de Mayúsculas.
    • ¿ Se utilizaron las letras mayúsculas al principio del texto, después de cada punto y en los
       nombres propios?

4.- Segmentación
    • ¿Las palabras renglones y párrafos se encuentran debidamente separados?
5.- Legibilidad
    • ¿El escrito posee la estructura gráfica adecuada según el tipo de texto de que se trate?
    • ¿La letra es legible y de un tamaño adecuado al material y tipo de texto en que se está
       trabajando?
    • ¿La verticalidad y la horizontalidad del trazo de las palabras y de los renglones es aceptable?
    • ¿Existe limpieza en la redacción y en el trazo del texto?

6.- Uso de signos de puntuación
    • ¿Están escritos los signos de admiración y de interrogación, las comillas y los guiones largos en
       los lugares que es necesario?
    • Lean en voz alta el texto y chequen las pausas que se hacen, de acuerdo con este ejercicio,
       revisen que las comas (pausas breves) y los puntos (pausas más largas) estén correctamente
       colocados.

7.- Ortografía correcta de las palabras.
    • ¿Están correctamente acentuadas las palabras que así lo requieren?
    • ¿ Usa adecuadamente las letras b-v, ll-y, s-c-z, g-j, c-q-k?
    • ¿Utiliza y aplica adecuadamente las reglas gramaticales en la escritura de las palabras?
       NOTA: Para cada caso a revisar no deberá excederse de 5 errores por cuartilla en diferente
       palabra o regla.

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Criterios para evaluar escritura

  • 1. SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 514 EVALUACIÓN BIMESTRAL CICLO ESCOLAR 2010-2011 CRITERIOS PARA EVALUAR ESCRITURA ¿QUÉ SE DEBE REVISAR EN EL TEXTO REDACTADO? EL CONTENIDO LA ORTOGRAFÍA LA ORGANIZACIÓN GRÁFICA • Coherencia Lineal • Uso de mayúsculas • Coherencia Global • Uso de signos de puntuación • Segmentación • Ortografía correcta de las palabras. • Legibilidad GUIA DE REVISIÓN DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA 1.- Coherencia Lineal • ¿Las ideas se presentan en un orden lógico? • ¿Son adecuados el título y los subtítulos? • ¿Hay alguna frase que se pueda expresar mejor de otra manera? • ¿ Hay alguna palabra o frase que se repita demasiado? 2.- Coherencia Global • ¿ Es claro el mensaje del texto? • ¿Falta información? ¿Hay ideas que quedan incompletas? • ¿Es el tipo de texto apropiado para la situación? • ¿Las ideas están ligadas entre sí ? • ¿Las ideas se presentan con claridad y sencillez o se presentan confusas, rebuscadas, ambiguas? ¿Existe ilación entre párrafos? 3.- Uso de Mayúsculas. • ¿ Se utilizaron las letras mayúsculas al principio del texto, después de cada punto y en los nombres propios? 4.- Segmentación • ¿Las palabras renglones y párrafos se encuentran debidamente separados? 5.- Legibilidad • ¿El escrito posee la estructura gráfica adecuada según el tipo de texto de que se trate? • ¿La letra es legible y de un tamaño adecuado al material y tipo de texto en que se está trabajando? • ¿La verticalidad y la horizontalidad del trazo de las palabras y de los renglones es aceptable? • ¿Existe limpieza en la redacción y en el trazo del texto? 6.- Uso de signos de puntuación • ¿Están escritos los signos de admiración y de interrogación, las comillas y los guiones largos en los lugares que es necesario? • Lean en voz alta el texto y chequen las pausas que se hacen, de acuerdo con este ejercicio, revisen que las comas (pausas breves) y los puntos (pausas más largas) estén correctamente colocados. 7.- Ortografía correcta de las palabras. • ¿Están correctamente acentuadas las palabras que así lo requieren? • ¿ Usa adecuadamente las letras b-v, ll-y, s-c-z, g-j, c-q-k? • ¿Utiliza y aplica adecuadamente las reglas gramaticales en la escritura de las palabras? NOTA: Para cada caso a revisar no deberá excederse de 5 errores por cuartilla en diferente palabra o regla.