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Teoría de la Gestalt   Pensamiento Productivo De Max Wertheimer a Herbert Simon Dr. Jorge Vivas CIMEPB Centro de Investigación en Procesos Básicos, Metodología y Educación. Facultad de Psicología. UNMDP
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1. Pensamiento Productivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diferencia de enfoque entre  Gestalt y Conductismo Conductismo Gestalt Qué se aprende? Conexión E – R Estructuras Cómo se aprende? Contigüidad Refuerzo Reorganizando la relación existente entre los elementos Tipo de Tareas Reproductivas Hábitos adaptativos Productivas Creatividad Detalles de la teoría Precisos Vagos Rol del sujeto cognocente Pasivo  Repetidor Respondiente Activo Explorador Constructor
Memoria Mecánica vs. Relaciones estructurales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Memoria Mecánica vs. Relaciones estructurales ,[object Object],[object Object],1 R * N * R * N * 2 R * N * 3 R * 4 N R R N R R N N N
2. Estadios y Fases en la Resolución de Problemas  Polya. How to solve it? 57 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Subobjetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.  Rigidez en la Resolución de Problemas   3. a. Einstellung  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rigidez en la Resolución de Problemas Problema de las Jarras de agua (Luchins & Luchins, 70) Dadas Jarras de la siguiente capacidad Obtenga Problema A B C 1 29 3   20 2 Einstellung 1 21 127 3 100 3 Einstellung 2 14 163 25 99 4 Einstellung 3 18 43 10 5 5 Einstellung 4 9 42 6 21 6 Einstellung 5 20 59 4 31 7 Crítico 1 23 49 3 20 8 Crítico 2 15 39 3 18 9 28 76 3 25 10 Crítico 3 18 48 4 22 11 Crítico 4 14 36 8 6
Rigidez en la Resolución de Problemas Problema de las Jarras de agua (Luchins & Luchins) Problema Solución Einstellung Solución Directa    7 49 — 23 — 3 — 3 = 20 23 — 3 = 20    8 39 — 15 — 3 — 3 = 18 15 + 3 = 18 10 48 — 18 — 4 — 4 = 22 18 + 4 = 22 11 36 — 14 — 8 — 8 = 6 14 — 8 = 6 Performance típica en los problemas críticos Grupo Solución Einstellung (porcentaje) Solución Directa (porcentaje) Sin Solución (porcentaje) Control (Niños) 1 89  10 Experimental (Niños)  72  24  4 Control (Adultos) 0  100  0 Experimental (Adultos)  74  26  0
Rigidez en la Resolución de Problemas 3. b. Fijeza Funcional – Duncker 45  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rigidez en la Resolución de Problemas Transferencia Negativa Bartlett  (58) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Diferencia de enfoque entre Gestalt y Conductismo Conductismo Gestalt Qué se aprende? Conexión E – R Estructuras Cómo se aprende? Contigüidad Refuerzo Reorganizando la relación existente entre los elementos Tipo de Tareas Reproductivas Hábitos adaptativos Productivas Creatividad Detalles de la teoría Precisos Vagos Rol del sujeto cognocente Pasivo Repetidor Respondiente Activo Explorador Constructor
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Rigidez en la Resolución de Problemas Problema de las Jarras de agua (Luchins & Luchins, 70) Dadas Jarras de la siguiente capacidad Obtenga Problema A B C 1 29 3   20 2 Einstellung 1 21 127 3 100 3 Einstellung 2 14 163 25 99 4 Einstellung 3 18 43 10 5 5 Einstellung 4 9 42 6 21 6 Einstellung 5 20 59 4 31 7 Crítico 1 23 49 3 20 8 Crítico 2 15 39 3 18 9 28 76 3 25 10 Crítico 3 18 48 4 22 11 Crítico 4 14 36 8 6
  • 12. Rigidez en la Resolución de Problemas Problema de las Jarras de agua (Luchins & Luchins) Problema Solución Einstellung Solución Directa    7 49 — 23 — 3 — 3 = 20 23 — 3 = 20    8 39 — 15 — 3 — 3 = 18 15 + 3 = 18 10 48 — 18 — 4 — 4 = 22 18 + 4 = 22 11 36 — 14 — 8 — 8 = 6 14 — 8 = 6 Performance típica en los problemas críticos Grupo Solución Einstellung (porcentaje) Solución Directa (porcentaje) Sin Solución (porcentaje) Control (Niños) 1 89 10 Experimental (Niños) 72 24 4 Control (Adultos) 0 100 0 Experimental (Adultos) 74 26 0
  • 13.
  • 14.
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  • 16.
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