ELEMENTOS DIDÁCTICOS
en el libro de texto de
CÁLCULO
Severa Contreras Guerra
ELEMENTOS DIDÁCTICOS
1. Permiten y refuerzan
los procesos de
aprendizaje
a) Actividades disciplinares
b) Recapitulación
c)...
INDICE
 Características
 Muestra el contenido del texto
 Jerarquiza las unidades, temas subtemas y
tópicos, mostrando p...
introducción
Características:
 Breve escrito que sirve para contextualizar al
estudiante en la temática general que abord...
Revalidador del conocimiento
 Características
 Retoma los conocimientos previos a fin de
conectarlos con los nuevos
 Co...
Ejemplos
 Características:
 Apoyos para la explicación del tema
 Funciones:
 Clarificar e ilustrar conceptos de difíci...
Analogía
 Características
 Es una comparación, es una semejanza
que poseen dos conceptos diferentes
 Funciones
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Apoyo pictográfico
 Características
 Todo lo que no sea texto
 Funciones:
 Ayudar al autor a ser más explícito
Autoevaluación Final
 Características
 Conjunto de situaciones que permiten al estudiante evaluar,
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Glosario
Características
 Conceptos de difícil comprensión o cuyo
significado es indispensable para entender
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Anexos
Características
 Información complementaria que por su
extensión no se incluye en el desarrollo
del texto
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Fuentes consultadas
 Características
 Apartado del texto donde se registran las
fuentes informativas que se consultaron
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Pregunta reflexiva
 Características
 Guía que conduce la atención y reflexión
para propiciar generalidad o consecuencia
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Ejercicios
 Características
 Es la práctica de habilidades mediante la repetición, a través de
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Actividades disciplinares
Características
 Situaciones que ponen en práctica el conocimiento aprendido
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Recapitulación
 Características
 Síntesis de una unidad
 Presentada de forma esquemática
 Funciones
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Actividades genéricas
 Características
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  1. 1. ELEMENTOS DIDÁCTICOS en el libro de texto de CÁLCULO Severa Contreras Guerra
  2. 2. ELEMENTOS DIDÁCTICOS 1. Permiten y refuerzan los procesos de aprendizaje a) Actividades disciplinares b) Recapitulación c) Actividades Genéricas d) Autoevaluación final 2. Permiten el desarrollo de competencias a) Introducción b) Propósito c) Ejemplo d) Analogía e) Apoyo pictográfico f) Preguntas reflexivas g) Ejercicios
  3. 3. INDICE  Características  Muestra el contenido del texto  Jerarquiza las unidades, temas subtemas y tópicos, mostrando páginas de ubicación  Contiene ciertos elementos didácticos  Muestra los valores que desarrollará el estudiante en cada unidad  Funciones  Muestra la ubicación de los temas para su localización
  4. 4. introducción Características:  Breve escrito que sirve para contextualizar al estudiante en la temática general que abordará la obra, así como la utilidad que le representará. Función  Contextualizar al estudiante respecto al contenido de la obra  Explicar al estudiante la utilidad de la obra
  5. 5. Revalidador del conocimiento  Características  Retoma los conocimientos previos a fin de conectarlos con los nuevos  Consta de tres partes: Propósitos, esquemas y actividades  Funciones:  Introducir al estudiante a la unidad  Indicar a los estudiantes los conocimientos previos que deben poseer
  6. 6. Ejemplos  Características:  Apoyos para la explicación del tema  Funciones:  Clarificar e ilustrar conceptos de difícil comprensión  Demostrar aplicaciones
  7. 7. Analogía  Características  Es una comparación, es una semejanza que poseen dos conceptos diferentes  Funciones  Mostrar al estudiante una alternativa de comprensión sencilla ante algo con lo que no está familiarizado o le resulta difícil entender
  8. 8. Apoyo pictográfico  Características  Todo lo que no sea texto  Funciones:  Ayudar al autor a ser más explícito
  9. 9. Autoevaluación Final  Características  Conjunto de situaciones que permiten al estudiante evaluar, autoevaluar o coevaluar su aprendizaje su aprendizaje al concluir el texto  Plantean situaciones concretas en las cuales el alumno aplica, relaciona y autoevalúa su conocimiento  Funciones  Apoyar al estudiante en la aplicación del contenido  Guiar al estudiante a confrontar sus valores
  10. 10. Glosario Características  Conceptos de difícil comprensión o cuyo significado es indispensable para entender los contenidos del texto Funciones  Clarificar y definir conceptos
  11. 11. Anexos Características  Información complementaria que por su extensión no se incluye en el desarrollo del texto Funciones:  Complementar la información presentada  Apoyar al autor para aportar más conocimiento
  12. 12. Fuentes consultadas  Características  Apartado del texto donde se registran las fuentes informativas que se consultaron para elaborar el texto  Funciones  Dar crédito a o, escritores, editoriales, etc.tros investigadores
  13. 13. Pregunta reflexiva  Características  Guía que conduce la atención y reflexión para propiciar generalidad o consecuencia y relación de ideas, entre la información dada y la que se tratará  Funciones  Favorecer la comprensión de lo que se está tratando
  14. 14. Ejercicios  Características  Es la práctica de habilidades mediante la repetición, a través de representaciones posibles y diferentes de lo que se está hablando  Son repeticiones del mismo procedimiento en diferentes situaciones que propician el aprendizaje memorístico necesario para el aprendizaje de conceptos y procedimientos que propicien el análisis y reflexión  Funciones:  Desarrollar y ejercitar las habilidades cognitivas del alumno mediante la repetición  Reforzar conceptos y procedimientos
  15. 15. Actividades disciplinares Características  Situaciones que ponen en práctica el conocimiento aprendido  Se pueden realizar en forma individual o grupal Funciones  Aplicar el conocimiento adquirido para desarrollar las competencias disciplinares de la RIEMS  Conocer la utilidad social del aprendizaje
  16. 16. Recapitulación  Características  Síntesis de una unidad  Presentada de forma esquemática  Funciones  Propiciar, en el estudiante, el proceso mental de síntesis  Mostrar en forma panorámica la unidad
  17. 17. Actividades genéricas  Características  Conjunto de actividades que relacionan los contenidos disciplinares para desarrollar las competencias genéricas  Plantean situaciones que ocurran no solo en la asignatura sino en otros campos del conocimiento dentro del entorno del estudiante  Funciones  Enfatizar la utilidad de lo aprendido  Apoyar la reconstrucción del conocimiento  Que sean de utilidad social

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