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Taller Bíblico
de
Iniciación
2
de Lectura
Bíblica
Objetivo a. Descubrir la riqueza de
la Palabra de Dios puesta
por escrito.
b. Generar actitudes de
escucha y diálogo con el
texto, para descubrir el
mensaje para hoy.
c. Desarrollar habilidades y
destrezas para leer el
texto bíblico.
Tema 1
•  ¿Cómo leemos la Biblia?
•  ¿Cuáles son las satisfacciones que tenemos en
nuestra lectura?
•  ¿Cuáles son las dificultades que descubrimos
en la lectura?
TEXTO
PÁRRAFO
FRASE
PALABRAS
• Son unidades mínimas que expresan conceptos o imágenes.
• Es importante entender el significado de todas las palabras.
• Es necesario descubrir las palabras claves del texto.
• Si en la lectura de la Biblia encontramos una palabra
bonita, significativa o importante para la vida , volvamos
sobre ella y pongamos la mente y el corazón.
• Conjunto de palabras que expresan las ideas
del autor.
• En la Biblia reconocemos una frase
ordinariamente, porque forma un versículo.
Está formado por un grupo de frases, que
relacionadas representan la idea completa
del autor.
Conjunto de párrafos, que unidos
forman un tema.
1. Reconocer las palabras importantes que nos
pueden dar la clave para entender el tema.
2. Hacer una lectura serena para
saborear las frases que tocan nuestra vida y nos
motivan a una reflexión y a una meditación.
3. Descubrir en cada párrafo el mensaje central
que nos quiere dar el texto.
Ejercicio Práctico
Los pasos:2Re 5, 1-19
•  Mirar las palabras: ¿Cuáles nos
llaman la atención?
•  Reconocer las frases cortas:
¿Cuáles nos gustan?
•  Contar el número de párrafos:
¿Qué idea comunica cada uno?
•  Ver el texto en su conjunto:
¿Qué tema trata?
Eliseo sana a
Naamán
RELACIONAR
LEER CONCLUIR
RECONTAR
Ejercicio Práctico
Mc 10, 35-45 Santiago y Juan piden
los primeros lugares
•  Primer pétalo: Hacemos una lectura
pausada del texto y buscamos .
•  Segundo pétalo: Relacionamos el
texto con otros o con nuestra realidad
personal, eclesial o social.
•  Tercer pétalo: Sacamos algunas
conclusiones para nuestra vida.
•  Cuarto pétalo: Recontamos el texto
leído usando nuestras palabras.
Los pasos
Tema 2
Escuchar y
saborear el texto
Pasos del método:
1.-Escoger un texto.
2.- Leer el texto escogido.
3.- Hacer silencio.
4.- Compartir creativamente.
5.- Sintetizar el mensaje.
Ponerse en la piel de
cada personaje
1. Escoger un texto.
2. Leer el texto y analizar los
personajes.
3. Descubrir el mensaje para hoy.
4. Compartir creativamente.
5. Sintetizar el mensaje.
Pasos del método:
Ejercicio Práctico
Lc 10, 25-37 Parábola del buen
samaritano
Qué
personajes
Jesús Maestro Viajero Ladrones Sacerdote Levita Samaritano Hotelero
Qué hacen
Qué dicen
Qué
sienten
El sabor de la
unión de la vida
y de la biblia.
Pasos para el método:
1.Lectura del libro de la vida.
2. Lectura de la biblia.
3. Celebración.
4. Compromiso.
Ejercicio Práctico
Gen 18,1-8
La hospitalidad
Para encontrar el texto
oportuno se puede:
a.  Buscar ayuda de todos para
encontrarlo.
b.  Revisar el índice temático
que suele traer la biblia.
c.  Consultar un comentario o
diccionario bíblico.
Símbolo es una imagen o figura que
representa una idea, un sentimiento, una
vivencia, una interpretación de la realidad.
Pasos del método:
1. Escoger un texto.
2. Lectura atenta del texto.
3. Meditar sobre el símbolo.
4. Descubrir el mensaje para hoy.
5. Sintetizar el mensaje.
Un ejemplo:
El Pan
En el AT
En el NT
• La liberación de la esclavitud
y la Pascua de Yavé.(Ex 12,17;
Ex 13,3; 16,6-8; Dt 16, 1-3).
• Marcha y solidaridad de Dios
con su pueblo.(Ex40,23)
• Repartir el pan es el
auténtico ayuno. (Is 58,1-10)
•  Prioridad del hombre sobre
la ley.(Mc2,23-28)
•  Comunión entre hermanos y
con el cuerpo de Cristo.
(He2,42;4,46). (1 Co
10.14-22).
•  Mismo cuerpo de Jesús.(1Co
11,23-29;Lc24,14-20; Jn
6,4-8).
Recurrimos a la imagen de
una espiral porque esta
lectura va ahondando en la
reflexión del texto leído y
nos va acercando cada vez
m á s a D i o s y a l o s
hermanos /as.
La lectura en oración debe
hacerse en una capilla y en
clima celebrativo.
Cada paso puede ser
acompañado de gestos
corporales significativos.
-Leer el texto de
pie.
-Puede ser hecha
varias veces.
-Se requiere de una
actitud de atención,
de respeto, de
silencio y de
apertura a la
palabra.
Texto sugerido:
Jn 15, 1-17
La pregunta: ¿Qué dice el texto?
-Escogemos una posición
cómoda.
-Cerramos los ojos.
-Dialogar con Él.
-Mentalmente repasamos
el texto.
Las preguntas:
¿Qué me dice el
texto?
¿Qué nos dice el
texto para hoy?
-De rodillas u otra
posición de oración.
-Este paso nos lleva
a alabar, a agradecer
y a suplicar a Dios.
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expresarle lo que
tenemos dentro de
nuestro corazón.
Las preguntas:
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decirle a Dios?
¿Por qué debo darle
gracias o pedir
algo?
Es una actitud
nueva que nos
lleva a mirar la
vida y todo lo que
nos rodea con
nuevos ojos.
Nos lleva a
renovar nuestros
ojos, nuestro
corazón y
nuestras manos
para mirar con los
mismos ojos de
Jesús, para tener
los mismos
sentimientos de él
y actuar como él.
-Se llama así porque imaginariamente trazamos un rectángulo
sobre el texto y nos preguntamos sobre la situación:
Descubrir a través del texto la
realidad del pueblo o de las
comunidades.
Su finalidad:
1. Escoger un texto.
2. Hacer una lectura atenta.
3. Reconstruir el pasado:
Lado económico
Lado social
Lado político
lado ideológico
4. Dialogar con el presente.
5. Descubrir el mensaje para hoy.
Pág. 37
Crear y proponer un método de
lectura nuevo.
Método
Infantil
Método
Femenino
Método
Ecológico
Los pasos que se
sugieren en cada
método no son
una camisa de
fuerza, sino una
guía, que en el
transcurso de
nuestra lectura y
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constante los
podremos manejar
con mucha
libertad.
¡Hasta la próxima!

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Taller 2

  • 3. Objetivo a. Descubrir la riqueza de la Palabra de Dios puesta por escrito. b. Generar actitudes de escucha y diálogo con el texto, para descubrir el mensaje para hoy. c. Desarrollar habilidades y destrezas para leer el texto bíblico.
  • 5. •  ¿Cómo leemos la Biblia? •  ¿Cuáles son las satisfacciones que tenemos en nuestra lectura? •  ¿Cuáles son las dificultades que descubrimos en la lectura?
  • 7. • Son unidades mínimas que expresan conceptos o imágenes. • Es importante entender el significado de todas las palabras. • Es necesario descubrir las palabras claves del texto. • Si en la lectura de la Biblia encontramos una palabra bonita, significativa o importante para la vida , volvamos sobre ella y pongamos la mente y el corazón.
  • 8. • Conjunto de palabras que expresan las ideas del autor. • En la Biblia reconocemos una frase ordinariamente, porque forma un versículo.
  • 9. Está formado por un grupo de frases, que relacionadas representan la idea completa del autor. Conjunto de párrafos, que unidos forman un tema.
  • 10. 1. Reconocer las palabras importantes que nos pueden dar la clave para entender el tema. 2. Hacer una lectura serena para saborear las frases que tocan nuestra vida y nos motivan a una reflexión y a una meditación. 3. Descubrir en cada párrafo el mensaje central que nos quiere dar el texto.
  • 11. Ejercicio Práctico Los pasos:2Re 5, 1-19 •  Mirar las palabras: ¿Cuáles nos llaman la atención? •  Reconocer las frases cortas: ¿Cuáles nos gustan? •  Contar el número de párrafos: ¿Qué idea comunica cada uno? •  Ver el texto en su conjunto: ¿Qué tema trata? Eliseo sana a Naamán
  • 13. Ejercicio Práctico Mc 10, 35-45 Santiago y Juan piden los primeros lugares •  Primer pétalo: Hacemos una lectura pausada del texto y buscamos . •  Segundo pétalo: Relacionamos el texto con otros o con nuestra realidad personal, eclesial o social. •  Tercer pétalo: Sacamos algunas conclusiones para nuestra vida. •  Cuarto pétalo: Recontamos el texto leído usando nuestras palabras. Los pasos
  • 15. Escuchar y saborear el texto Pasos del método: 1.-Escoger un texto. 2.- Leer el texto escogido. 3.- Hacer silencio. 4.- Compartir creativamente. 5.- Sintetizar el mensaje.
  • 16. Ponerse en la piel de cada personaje 1. Escoger un texto. 2. Leer el texto y analizar los personajes. 3. Descubrir el mensaje para hoy. 4. Compartir creativamente. 5. Sintetizar el mensaje. Pasos del método:
  • 17. Ejercicio Práctico Lc 10, 25-37 Parábola del buen samaritano Qué personajes Jesús Maestro Viajero Ladrones Sacerdote Levita Samaritano Hotelero Qué hacen Qué dicen Qué sienten
  • 18. El sabor de la unión de la vida y de la biblia. Pasos para el método: 1.Lectura del libro de la vida. 2. Lectura de la biblia. 3. Celebración. 4. Compromiso.
  • 20. Para encontrar el texto oportuno se puede: a.  Buscar ayuda de todos para encontrarlo. b.  Revisar el índice temático que suele traer la biblia. c.  Consultar un comentario o diccionario bíblico.
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  • 22. Símbolo es una imagen o figura que representa una idea, un sentimiento, una vivencia, una interpretación de la realidad. Pasos del método: 1. Escoger un texto. 2. Lectura atenta del texto. 3. Meditar sobre el símbolo. 4. Descubrir el mensaje para hoy. 5. Sintetizar el mensaje.
  • 23. Un ejemplo: El Pan En el AT En el NT • La liberación de la esclavitud y la Pascua de Yavé.(Ex 12,17; Ex 13,3; 16,6-8; Dt 16, 1-3). • Marcha y solidaridad de Dios con su pueblo.(Ex40,23) • Repartir el pan es el auténtico ayuno. (Is 58,1-10) •  Prioridad del hombre sobre la ley.(Mc2,23-28) •  Comunión entre hermanos y con el cuerpo de Cristo. (He2,42;4,46). (1 Co 10.14-22). •  Mismo cuerpo de Jesús.(1Co 11,23-29;Lc24,14-20; Jn 6,4-8).
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  • 25. Recurrimos a la imagen de una espiral porque esta lectura va ahondando en la reflexión del texto leído y nos va acercando cada vez m á s a D i o s y a l o s hermanos /as.
  • 26. La lectura en oración debe hacerse en una capilla y en clima celebrativo. Cada paso puede ser acompañado de gestos corporales significativos.
  • 27. -Leer el texto de pie. -Puede ser hecha varias veces. -Se requiere de una actitud de atención, de respeto, de silencio y de apertura a la palabra. Texto sugerido: Jn 15, 1-17 La pregunta: ¿Qué dice el texto?
  • 28. -Escogemos una posición cómoda. -Cerramos los ojos. -Dialogar con Él. -Mentalmente repasamos el texto. Las preguntas: ¿Qué me dice el texto? ¿Qué nos dice el texto para hoy?
  • 29. -De rodillas u otra posición de oración. -Este paso nos lleva a alabar, a agradecer y a suplicar a Dios. -Es el momento de expresarle lo que tenemos dentro de nuestro corazón. Las preguntas: ¿Qué tengo que decirle a Dios? ¿Por qué debo darle gracias o pedir algo?
  • 30. Es una actitud nueva que nos lleva a mirar la vida y todo lo que nos rodea con nuevos ojos. Nos lleva a renovar nuestros ojos, nuestro corazón y nuestras manos para mirar con los mismos ojos de Jesús, para tener los mismos sentimientos de él y actuar como él.
  • 31. -Se llama así porque imaginariamente trazamos un rectángulo sobre el texto y nos preguntamos sobre la situación: Descubrir a través del texto la realidad del pueblo o de las comunidades. Su finalidad:
  • 32. 1. Escoger un texto. 2. Hacer una lectura atenta. 3. Reconstruir el pasado: Lado económico Lado social Lado político lado ideológico 4. Dialogar con el presente. 5. Descubrir el mensaje para hoy. Pág. 37
  • 33. Crear y proponer un método de lectura nuevo.
  • 37. Los pasos que se sugieren en cada método no son una camisa de fuerza, sino una guía, que en el transcurso de nuestra lectura y aplicación constante los podremos manejar con mucha libertad.