SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Agrupamento de Escolas GIL VICENTE
                        Matriz para a terceiraFicha de Avaliação
                           SumativaLíngua Portuguesa 7.º ano

                                Ano Letivo de 2011/2012


            Estrutura                 %                   Conteúdos
Grupo I – Interpretação              50%      Banda desenhada: características
                                               (ver ficha informativa)
    (i)     Cinco questões de                 Texto publicitário: características
            Verdadeiro/Falso e/ou              (texto icónico, texto linguístico –
            Escolha Múltipla;                  slogan e texto argumentativo,
    (ii)    Relacionamento;                    AIDMA)
    (iii)   Entre cinco e oito                Itens de associação/correspondência
            questões de                        com base no texto;
            interpretação textual;            Itens de resposta curta com base no
    (iv)    Texto orientado.                   texto;
                                              Texto orientado: escrever um
                                               anúncio publicitário a partir de uma
                                               imagem (slogan + texto
                                               argumentativo).

Grupo II – Funcionamento de          20%      Tempos simples;
Língua                                        Classes de palavras: nome,
    (i)     Tempos e modos                     preposição, adjetivo, verbo,
            verbais;                           determinante, pronome;
    (ii)    Classe de Palavras;               Funções sintáticas: sujeito,
    (iii)   Sintaxe;                           predicado, complemento direto,
    (iv)    Conteúdo abordado no               complemento indireto, vocativo,
            momento.                           predicativo do sujeito.
                                              Grupos frásicos;
                                              Voz ativa e voz passiva.


                                              Texto argumentativo.

                                           Planificar um texto argumentativo, não
                                           esquecendo de apresentar dois ou três
                                           argumentos para sustentar a tese
Grupo III – Produção Textual         30%
                                           apresentada.
   (i)      Texto entre 180 e 240          Atender à pontuação e à acentuação.
            Palavras.

Mais conteúdo relacionado

Destaque (12)

Funções sintáticas
Funções sintáticasFunções sintáticas
Funções sintáticas
 
Correção da ficha de FL1
Correção da ficha de FL1Correção da ficha de FL1
Correção da ficha de FL1
 
projectoeducativo0811
projectoeducativo0811projectoeducativo0811
projectoeducativo0811
 
Matriz 8 fas3 a5
Matriz 8 fas3 a5Matriz 8 fas3 a5
Matriz 8 fas3 a5
 
PPT5- sintaxe-grupos
PPT5- sintaxe-gruposPPT5- sintaxe-grupos
PPT5- sintaxe-grupos
 
Fi varieddades do portugues
Fi varieddades do portuguesFi varieddades do portugues
Fi varieddades do portugues
 
Ppt advérbio
Ppt advérbioPpt advérbio
Ppt advérbio
 
Subordinação8 ano
Subordinação8 anoSubordinação8 ano
Subordinação8 ano
 
FT- graus dos adjetivos
FT- graus dos adjetivosFT- graus dos adjetivos
FT- graus dos adjetivos
 
Texto dramático e teatro
Texto dramático e teatroTexto dramático e teatro
Texto dramático e teatro
 
FT- coordenação e subordinação
FT-  coordenação e subordinaçãoFT-  coordenação e subordinação
FT- coordenação e subordinação
 
Metas na gramática
Metas na gramáticaMetas na gramática
Metas na gramática
 

Mais de Cristina Fontes

Mais de Cristina Fontes (17)

Fi verbos que pedem co
Fi  verbos que pedem coFi  verbos que pedem co
Fi verbos que pedem co
 
Conjugação do verbo "Fazer"
Conjugação do verbo "Fazer"Conjugação do verbo "Fazer"
Conjugação do verbo "Fazer"
 
Fi adjetivo
Fi adjetivoFi adjetivo
Fi adjetivo
 
Inaudita guerra texto integral
Inaudita guerra texto integralInaudita guerra texto integral
Inaudita guerra texto integral
 
Fi entrevista
Fi entrevistaFi entrevista
Fi entrevista
 
Fi reportagem
Fi reportagemFi reportagem
Fi reportagem
 
Conjugação verbal
Conjugação verbalConjugação verbal
Conjugação verbal
 
FI-reportagem
FI-reportagemFI-reportagem
FI-reportagem
 
FI-notícia
FI-notíciaFI-notícia
FI-notícia
 
Ficha de currículo para o 8.º ano
Ficha de currículo para o 8.º anoFicha de currículo para o 8.º ano
Ficha de currículo para o 8.º ano
 
Planificação 8.º ano-alunos
Planificação 8.º ano-alunosPlanificação 8.º ano-alunos
Planificação 8.º ano-alunos
 
PPT7 sintaxe-frases
PPT7 sintaxe-frasesPPT7 sintaxe-frases
PPT7 sintaxe-frases
 
PPT6 -sintaxe-funções
PPT6 -sintaxe-funçõesPPT6 -sintaxe-funções
PPT6 -sintaxe-funções
 
PPT3-Morfologia
PPT3-MorfologiaPPT3-Morfologia
PPT3-Morfologia
 
PPT2-Dicionário Terminológico
PPT2-Dicionário TerminológicoPPT2-Dicionário Terminológico
PPT2-Dicionário Terminológico
 
Matriz FAS5-7.º ano
Matriz FAS5-7.º anoMatriz FAS5-7.º ano
Matriz FAS5-7.º ano
 
FT- VERBO
FT- VERBOFT- VERBO
FT- VERBO
 

Matriz 7ano fas3 a5

  • 1. Agrupamento de Escolas GIL VICENTE Matriz para a terceiraFicha de Avaliação SumativaLíngua Portuguesa 7.º ano Ano Letivo de 2011/2012 Estrutura % Conteúdos Grupo I – Interpretação 50%  Banda desenhada: características (ver ficha informativa) (i) Cinco questões de  Texto publicitário: características Verdadeiro/Falso e/ou (texto icónico, texto linguístico – Escolha Múltipla; slogan e texto argumentativo, (ii) Relacionamento; AIDMA) (iii) Entre cinco e oito  Itens de associação/correspondência questões de com base no texto; interpretação textual;  Itens de resposta curta com base no (iv) Texto orientado. texto;  Texto orientado: escrever um anúncio publicitário a partir de uma imagem (slogan + texto argumentativo). Grupo II – Funcionamento de 20%  Tempos simples; Língua  Classes de palavras: nome, (i) Tempos e modos preposição, adjetivo, verbo, verbais; determinante, pronome; (ii) Classe de Palavras;  Funções sintáticas: sujeito, (iii) Sintaxe; predicado, complemento direto, (iv) Conteúdo abordado no complemento indireto, vocativo, momento. predicativo do sujeito.  Grupos frásicos;  Voz ativa e voz passiva.  Texto argumentativo. Planificar um texto argumentativo, não esquecendo de apresentar dois ou três argumentos para sustentar a tese Grupo III – Produção Textual 30% apresentada. (i) Texto entre 180 e 240 Atender à pontuação e à acentuação. Palavras.