ALUMNO: Gissell Aguilar RíosPROFESOR: Claudia de Anda Quintín   **Competencias Tecnológicas y         Comunicativas**     ...
TEMAS A DESARROLLAR:- Elementos que componen la estructura  plataforma.- Elementos del curso competencias  tecnológicas y ...
El bachillerato virtual esta construido en moodle, la cual   sirve para crear y gestionar plataformas educativos es decir ...
CABECERA: en la cabecera o parte                                superior podemos observar el escudo de la                 ...
COLUMNA CENTRAL: Esta parte como su nombre        lo dice se encuentra en el centro de la pagina y          contiene los e...
PIE DE PAGINA: esta zona se encuentra en la parte inferior de la pagina, pero también en la parte superior     derecha de ...
Nombre de la sección          Función         Elementos que puede contener y su uso                                       ...
 Este curso tiene como propósito que el  alumno utilice las tecnologías de la  información y comunicación como  herramien...
ACTIVIDADES PREVIAS: son las que tienen como   propósito introducir al alumno a la temática que se                  aborda...
En la columna central de la pagina se encuentra la :  SECCION DE INFORMACION GENERAL Y  ATENCION AL ESTUDIEANTE, el cual s...
GLOSARIO GENERAL: Se encuentra n los conceptos    básicos que se abordaran a lo largo del curso.
NOVEDADES: este bloque  presenta los encabezados   de las ultimas noticias o   mensajes publicados por   el asesor o aseso...
 Los bloques de moodle se sitúan en lascolumnas laterales de la interfaz de curso.   Existen varios tipos de bloques con ...
Eventos globales: son fechas importantes   para todo el sitio, visibles para todo el                    grupo. Eventos de ...
Muestra los usuarios que se hanconectado por un periodo fijado por   el administrador ( por defecto 5 minutos). Si se mant...
Este bloque muestra un listado de todos los cursos en los que  se encuentra matriculado el alumno y se puede utilizar para...
Aquí se puede acceder a las  calificaciones como se muestra  en la imagende cada uno de los cursos, al darle   clic en est...
LAS VENTAJAS de la pagina es que esta diseñada para que el alumno puede       aprender rápidamente, y acceda de una manera...
Gracias a este trabajo pude entender bien para que funciona cada herramienta, que componeel curso y cual es su propósito, ...
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  1. 1. ALUMNO: Gissell Aguilar RíosPROFESOR: Claudia de Anda Quintín **Competencias Tecnológicas y Comunicativas** FECHA: 07/mayo/2012
  2. 2. TEMAS A DESARROLLAR:- Elementos que componen la estructura plataforma.- Elementos del curso competencias tecnológicas y comunicativas.- Cuales son las herramientas (recursos y actividades) que se pueden utilizar.- Mi punto de vista acerca de las ventajas y desventajas de cada herramienta.
  3. 3. El bachillerato virtual esta construido en moodle, la cual sirve para crear y gestionar plataformas educativos es decir algún espacio, en la que alguna institución educativa gestiona recursos educativos diseñados por los profesores y permite el acceso a dicho recursos a los estudiantes de ese programa educativo; además de que permite la comunicación entre profesores y alumnos.Los cursos son la parte mas importante de la estructura de moodle y son creados por los administradores del sitio y dirigidos por los profesores del curso y se puede observar como esta pagina esta hecha para que sea una herramienta fácil de estudio.
  4. 4. CABECERA: en la cabecera o parte superior podemos observar el escudo de la instituciónLa interfaz de un curso se El nombre del sitio, compone de 4 zonas: cabecera, columna central, columnas El logotipo de la dirección de escuelas izquierda y derecha y preparatorias, pie de pagina. La barra de navegación y una serie de pestañas que permiten el acceso rápido a: inicio, propedéutico, cursos, novedades y entrar.
  5. 5. COLUMNA CENTRAL: Esta parte como su nombre lo dice se encuentra en el centro de la pagina y contiene los elementos propios del curso que normalmente se encuentra vinculadas a diferentes recursos y actividades. Aquí aparecen iconos que permiten al estudiante acceder a cualquiera de los elementos didácticos que el profesor haya dispuesto. COLUMNAS IZQUIERDA Y DERECHA: estas columnas contienen los bloques que moodle pone a disposición de los profesores diseñadores. Y cada curso se puede configurar demanera individual y pueden situarse indistintamente en una columna u otra, a si como en cualquier posición dentro de cada columna.
  6. 6. PIE DE PAGINA: esta zona se encuentra en la parte inferior de la pagina, pero también en la parte superior derecha de ella, y nos muestra como nos hemosautentificado (nombre y apellido) y también nos permite salir del sistema.Los elementos básicos de la interfaz de un curso son varios e incluso se pueden encontrar remarcados con azul. Al iniciar sección o abrir la pagina, se puede observar en la parte inferior de la pagina el curso al que se va a iniciar que en este caso es:
  7. 7. Nombre de la sección Función Elementos que puede contener y su uso Contienehipervínculos así como el cabecera Presentar la pagina logotipo de la preparatoria , el nombre del sitio , la información de registro , enlace para salir del sistema , barra de navegación y pestañas que son para un rápido acceso a las secciones inicio , propedéutico , cursos , novedades y entrar Contiene un listado de hipervínculos aColumna central Contener los diferentes recursos y actividades. Los elementos del curso vínculos se encuentran en color azul para poder acceder a diferentes paginas con actividades para el alumno diseñadas por el profesor. Columna Mostrar los bloques Algunos que se encuentran son: participantes , actividades , izquierda y que contiene moodle administración , novedades etc. Cada derecha uno de estos bloques muestra diferentes vínculos. Por ejemplo el bloque de ACTIVIDADES muestra hipervínculos como: chats, cuestionarios, foros, glosarios, lecciones, Recursos, tarea, wikis. Pie de pagina Muestra el nombre Muestra dos vínculos de color azul. El primero es un hipervínculo que te lleva de usuario hasta la información personal del usuario. El segundo hipervínculo sirve para salir de la página y cerrar la cuenta del usuario.
  8. 8.  Este curso tiene como propósito que el alumno utilice las tecnologías de la información y comunicación como herramientas básicas para el desarrollo de las tareas e investigación académicas necesarias en los diferentes curso del bachillerato virtual, este curso de 4 bloques esta integrado por 3 secciones denominadas actividades previas, actividades de desarrollo, actividades de cierre las cuales se encuentran al centro de la pagina.
  9. 9. ACTIVIDADES PREVIAS: son las que tienen como propósito introducir al alumno a la temática que se abordara en el bloque.ACTIVIDADES DE DESARROLLO: van dirigidas a profundizar en cada uno de los temas. ACTIVIDADES DE CIERRE: son aquellas que pretenden integrar lo esencial de cada bloque.
  10. 10. En la columna central de la pagina se encuentra la : SECCION DE INFORMACION GENERAL Y ATENCION AL ESTUDIEANTE, el cual se compone de:
  11. 11. GLOSARIO GENERAL: Se encuentra n los conceptos básicos que se abordaran a lo largo del curso.
  12. 12. NOVEDADES: este bloque presenta los encabezados de las ultimas noticias o mensajes publicados por el asesor o asesora en el foro de noticias. Si se da link mas… se accederá al foro donde esta publicada la noticia y se puede ver el mensaje completo.
  13. 13.  Los bloques de moodle se sitúan en lascolumnas laterales de la interfaz de curso. Existen varios tipos de bloques con diversas funcionalidades: informar, controlar, gestionar, etc. Estos son algunos:
  14. 14. Eventos globales: son fechas importantes para todo el sitio, visibles para todo el grupo. Eventos de curso: son fechas importantes para los estudiantes y son publicadas por los asesores. Eventos de grupo: solo afecta a un determinado grupo dentro de un curso.Eventos de usuario: son fechas importantes para cada usuario en particular. Son creados por el mismo usuario y solo son visibles para el.
  15. 15. Muestra los usuarios que se hanconectado por un periodo fijado por el administrador ( por defecto 5 minutos). Si se mantiene el cursor sobre el nombre del usuario, se visualizara cuanto tiempo hace queese usuario ha realizado un clic en el curso. Si haces clic en el icono situado a la derecha del nombre de un usuario le podrás enviar un mensaje privado usando el sistema de mensajería moodle.
  16. 16. Este bloque muestra un listado de todos los cursos en los que se encuentra matriculado el alumno y se puede utilizar para moverse mas rápido entre allos.
  17. 17. Aquí se puede acceder a las calificaciones como se muestra en la imagende cada uno de los cursos, al darle clic en este link aparecerá una ventana con las calificaciones del estudiante y también mediante administración se puede acceder a el perfil.
  18. 18. LAS VENTAJAS de la pagina es que esta diseñada para que el alumno puede aprender rápidamente, y acceda de una manera fácil a cada de las herramientas, y al curso, las columnas central, izquierda y derecha el estar familiarizada con ellas me va a ser de gran ayuda porque se muestran al principio de la pagina y nos muestra lo que vamos a utilizar, incluso las tareas, las novedades que el asesor publica, entonces es importante el que revise bien la pagina y leer cada tema que se registre al inicio de la plataforma. Pues una DESVENTAJA notable no encuentro, la pagina esta muy bien diseñada para el beneficio de los alumnos y asesores, pero una desventaja para el alumno es no leer para que funciona cada herramienta, ya que no sabrá que usar cuando sea necesario
  19. 19. Gracias a este trabajo pude entender bien para que funciona cada herramienta, que componeel curso y cual es su propósito, incluso aprendí cuanto va a durar cada curso, he aprendidopara que sirve cada cosa que se encuentra en la pagina, desde como entrar asta como esta hecha la plataforma….

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