1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ.
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA.
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
POLICIAL.
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
GLADYS NAVARRO MONTENEGRO.

2. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?
 Antes de plantear el problema de la investigación
es necesario realizar algunos pasos previos entre
los cuales están los siguientes:
 1. Haberse decidido por un tema especifico de
investigación.
 2.Consultar con expertos y otras personalidades
sobre el tema en cuestión.
 3. Realizar una revisión bibliográfica sobre el tema
en cuestión.

3. ¿QUÉ ES ….?
 Realizadas las tareas anteriores y con más detalle
sobre sobre el tema el investigador procede a plantear
su problema de investigación.
 ¿Pero que es plantear el problema de investigación?
 Plantear el problema de investigación no es mas que
afinar la idea de la investigación( Sampieri et al,200) así
tenemos que si el investigador está interesado en el
tema de la actitud que tienen los estudiantes hacia el
estudio, este se considera un tema general, pero no
podemos hacer una investigación que comienza con
aspectos tan generales para ello es necesario entonces
que el investigador afine su idea general de la
investigación para ello deberá realizar los siguientes

4. ¿QUÉ ES…
 De acuerdo con Berlinger(1975) un problema de
investigación está adecuadamente planteado
cuando expresa una relación entre dos o más
variables, por ejemplo la falta de interés en el
estudio vs el aburrimiento o la falta de interés en el
estudio y la motivación docente, o la falta de interés
y el apoyo familiar.
 Como vemos nuestro tema continúa siendo la falta
de interés pero a el mismo le hemos añadido otras
variables: aburrimiento, motivación y apoyo familiar.

5. ¿QUÉ ES…
 El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigüedad y si es posible en forma de pregunta
¿Qué efecto?¿como se relaciona?
 Además de la premisa anterior el problema de
investigación debe ser susceptible de medición
empírica, es decir que se pueda probar en la
realidad.
 De acuerdo a lo anterior y siguiendo con nuestro
anterior ejemplo tenemos que tentativamente
nuestro problema sería factores que intervienen en
la falta de interés por el estudio, pero como

6. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
 Vemos aún no está adecuadamente formulado
nuestro problema de investigación porque existen
otros factores que debemos considerar al momento
de realizar la misma d los cuales hablaremos más
adelante.
 Antes de llegar a una definición final del problema
de investigación es necesario enunciar el mismo
para finalmente formular el mismo tal como lo
señala Bernal(2006)

7. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
 Enunciar el problema de investigación significa
describir las características fundamentales del
mismo así por ejemplo si continuamos con el tema
de la falta de interés por el estudio tendríamos que
describir las características de este problema en
sus dimensiones cuali tativas y cuantitativas, y su
comportamiento evolutivo pero este aparte que
otros denominarían antecedentes o estado de la
cuestión en tesis de licenciatura no debe ser tan
extenso que reemplace el marco de referencia y el
marco teórico.

8. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
 Se trata en esencia de introducir al lector en lo que
constituye el foco de interés de la investigación.
 Finalmente dentro de los argumentos
introductorios del problema de investigación
arribamos a la formulación del mismo el cual
constituye la pregunta general de la investigación
de la cual se derivan otras preguntas según
Bernal(2006)
 Como colofón tenemos que el tema de la falta de
interés en el estudio quedaría mas o menos así:

9. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
 Factores que influyen en la falta de interés por el
estudio de los estudiantes de tercer año de la
Facultad de Administración Pública.
año 2012.

10. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
 Como observamos en el título anterior se han
agregado algunos elementos como la unidad de
análisis o sea las personas a las cuales vamos a
entrevistar, también hemos definido los núcleos de
población, en este caso los estudiantes de tercer
año y una probable fecha para realizar esta
investigación

11. OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN.
 Pero el planteamiento del problema no termina allí
es necesario establecer los objetivos tanto
generales como específicos de la investigación ya
que los mismos definen el rumbo que ha de seguir
la investigación, siguiendo con nuestro ejemplo
tenemos como objetivo general:

12. OBJETIVO GENERAL.
CONOCER LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA
FALTA DE INTERÉS POR EL ESTUDIO DE LOS
ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE LA FACULTAD
DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.

13. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Corroborar la falta de interés en el estudio de los
estudiantes de tercer año de la facultad de
administración pública.
 Describir las características socioeconómicas de
los estudiantes de la facultad de administración
pública.
 Determinar si falta de interés y apoyo familiar
influye en el desencanto por el estudio,
 Verificar si la metodología de la enseñanza influye
en el escaso interés de los discentes por el estudio.

14. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

15. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN.
 EXPRESA TANTO LAS LIMITACIONES COMO LA
POSIBILIDAD REAL DE REALIZAR ESTA
INVESTIGACIÓN.

16. BIBLIOGRAFÍA.
 BERNAL,TORRES,CÉSAR AUGUSTO:
Metodología de la Investigación Para
Administración,Economía,Humanidades y Ciencias
Sociales. Pearson Educación.México,2006.